【培訓(xùn)目標(biāo)】

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)、?際交往與溝通能?，熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)?和社區(qū)衛(wèi)?及健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、健康服務(wù)等?作，具有職業(yè)?涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的?素質(zhì)護(hù)理專(zhuān)??才。

【核心課程】

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、?科護(hù)理、護(hù)?禮儀與?際溝通、 ?年護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)理藥理學(xué)等。

【上課現(xiàn)場(chǎng)】

【教學(xué)特色】

1.多模式教學(xué)

分類(lèi)指導(dǎo)、分層教學(xué)、真正做到因材施教

2.師資?量雄厚

?流專(zhuān)家、?流學(xué)科帶頭?、?流教師隊(duì)伍

3.升學(xué)通道暢通

本科沖刺、特??考、藝術(shù)?考、技能?考、?校直招

4.半軍事化管理

校園封閉式管理、教官管理學(xué)??常?活、班主任跟寢制、確保學(xué)?安全學(xué)習(xí)

5.家?參與管理制

良好家校溝通渠道、定期反饋溝通、做到共管共育

【就業(yè)方向】

可在綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中?、康復(fù)中?、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中?,從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理等???作。

【對(duì)口升學(xué)院校】

武漢城市學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、?江職業(yè)學(xué)院、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué) 院、?岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院,荊楚理?學(xué)院和湖北科技學(xué)院等等。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

武漢城市英才技工學(xué)校是經(jīng)武漢市人力資源和社會(huì)**局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全日制中等職業(yè)院校。

學(xué)校占地面積75畝，可容納近2000人。采用“以升學(xué)為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的管理模式，實(shí)現(xiàn)高考班專(zhuān)科升學(xué)率99%，本科升學(xué)率57%的教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校秉承著博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思的校訓(xùn)，努力把學(xué)校創(chuàng)造成科研教學(xué)的示范基地，積極為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成獨(dú)具特色的職業(yè)教育辦學(xué)模式。

培養(yǎng)目標(biāo)

以學(xué)生發(fā)展，以文化素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能，綜合能力為培養(yǎng)重心，培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的新時(shí)代優(yōu)秀人才

教學(xué)模式

立足高中階段教育目標(biāo)，以理論課，實(shí)踐課，升學(xué)課1:1:1黃金配比模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)升學(xué)，高薪就業(yè)

管理模式

以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，三職一體的立體管理模式，班主任管理學(xué)生生活學(xué)習(xí)，軍事教官管理出勤紀(jì)律，校園安保負(fù)責(zé)安全**

【學(xué)校環(huán)境】