【招生對象】

英語基礎(chǔ)薄弱，詞匯量小于1000，只能使用詞匯或短句表達基本信息，達不到有效溝通的學員

【課程優(yōu)勢】

小班授課，師生互動性強，教學更具針對性，當天講解當天練習，學習內(nèi)容及時吸收，授課教師、指導老師雙管齊下，根據(jù)學員需求進行訂制化教學

【師資團隊】

All Star教師團隊,均具有5年以上托福培訓教學經(jīng)驗并獲得ETS培訓認證

【教學目標】

達到托福30分水平,詞匯量2000

【課次安排】

主課40次(綜合英語30次+基礎(chǔ)聽說10次)，共計120課時，吸收課24課時

【課程內(nèi)容】

聽力：聽力訓練方法講解，幫助學員掌握正確的聽力訓練方法進行課后的練習以達到提高聽力能力的目的；托福聽力常見語音現(xiàn)象辨音訓練，提高學生的語音識別能力；托福聽力記筆記方法介紹與練習，幫助學生有效記錄聽力要點；托福聽力常見對話場景與學術(shù)場景分類訓練，幫助學生熟悉聽力場景；托福聽力題型分類講解，使學生熟悉題型，掌握有效解題方法。

口語：基本語音知識講解與訓練，包括：發(fā)音，連讀，變音，語音語調(diào)，使學生掌握正確發(fā)音；口語素材積累方法講解，幫助學生增加口語素材儲備，積累口語高頻表達；題型解析，從解題思路，聽力記筆記方法，答題技巧等方面提升學生口語應(yīng)答能力。

閱讀：單詞記憶方法講解，幫助學生有效記憶單詞；托福閱讀核心詞匯梳理，使學生熟悉高頻單詞及常見專業(yè)詞匯；托福長難句核心句法講解，提高學生對句子理解的準確性；托福閱讀文章結(jié)構(gòu)講解，提升學生文章核心內(nèi)容梳理能力；托福閱讀題型分類講解，使學生掌握有效解題方法。

寫作：通過大量例文例句學習寫作的邏輯和語言；重塑語法觀念，提高學生語言表的簡潔性與準確性；高頻題目串講，解決學生寫不出、寫不好的問題；典型題目精練，使學生通過實際操練提高寫作能力。

【師資介紹】

杜澤帆

教育背景：

畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學-商務(wù)英語專業(yè)，專業(yè)八級，托福/雅思/托業(yè)成績，兩年澳洲市場工作經(jīng)驗。獲2014年度受學生愛戴獎。目前致力于托福/雅思考試的讀寫科目研究。

主講課程：托福寫作

教學特色：

擅長調(diào)動課堂氣氛，啟迪學生主動思考。課上堅持“在互動活躍的氛圍下精講細講”，課后倡導“有針對性的高效率練習”，所帶學生提分明顯

【學校簡介】

環(huán)球教育高質(zhì)量的學術(shù)和教學成效在業(yè)界享有盛名。通過培生嚴謹科學的測評體系和豐富的模擬題庫，我們?yōu)閷W生提供了高效的知識點吸收課程；同時借助培生混合式學習設(shè)計的APPROACH&ACHIEVE 創(chuàng)新課程體系，讓教學與吸收相配合。

【教學環(huán)境】