【課程介紹】

本學(xué)習(xí)班專為醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)春考復(fù)讀生打造，聚焦醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、檢驗(yàn)技術(shù)等核心方向。課程緊扣春考大綱，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論夯實(shí)+專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)+真題實(shí)戰(zhàn)”教學(xué)體系，涵蓋解剖學(xué)、病理學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及影像設(shè)備操作、檢驗(yàn)儀器使用等專業(yè)模塊。

師資由醫(yī)學(xué)院校講師與春考真題研究組專家組成，深諳考綱重點(diǎn)與答題技巧，配備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室與影像實(shí)訓(xùn)設(shè)備，還原春考實(shí)操考核場(chǎng)景。通過(guò)周測(cè)月考、個(gè)性化輔導(dǎo)及心理調(diào)適，助復(fù)讀生在一年周期內(nèi)系統(tǒng)提分，沖刺醫(yī)學(xué)技術(shù)類院校本科專業(yè)。

【醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)】

專業(yè)科目：人體解剖學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、外科學(xué)基礎(chǔ)等。

對(duì)應(yīng)的高等教育本科相關(guān)專業(yè)舉例：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)生物技術(shù)、中藥制藥、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)

就業(yè)前景：醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以到各級(jí)醫(yī)院從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、針灸推拿、康復(fù)治療、義齒制作等工作。

【高考并非獨(dú)木橋】

很多學(xué)生對(duì)復(fù)讀心存疑慮，擔(dān)心復(fù)讀一年仍不能取得好結(jié)果。高考并非獨(dú)木橋，如果夏季高考太難，不妨換條賽道，春季高考同樣實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)！

一、春季高考和夏季高考同等待遇

春季高考的學(xué)生與參加夏季高考的學(xué)生待遇完全相同。大學(xué)畢業(yè)后拿到的畢業(yè)證、學(xué)位證全都一樣。畢業(yè)后可以參加公務(wù)員、事業(yè)編的考試。

二、學(xué)習(xí)科目少，考試難度

春季高考文化課只學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英和專業(yè)課，語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語(yǔ)（80分）、專業(yè)理論（200分）、專業(yè)技能（230分），滿分750分，文化課難度要遠(yuǎn)低于高中水平，學(xué)生學(xué)習(xí)不吃力、壓力小。

【校園環(huán)境】

【課程優(yōu)勢(shì)】

1. 考綱模塊化精準(zhǔn)教學(xué)?

深度解構(gòu)春季高考醫(yī)學(xué)技術(shù)類考綱，將醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、檢驗(yàn)技術(shù)等方向拆分為 “基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)模塊（解剖 / 病理）+ 專業(yè)技術(shù)模塊（設(shè)備操作 / 檢驗(yàn)流程）+ 應(yīng)試技巧模塊”。例如針對(duì)影像技術(shù)方向，圍繞 “X 線設(shè)備原理” 考點(diǎn)，同步講解設(shè)備構(gòu)造理論、曝光參數(shù)設(shè)置實(shí)操及真題中 “設(shè)備故障分析” 題型解法，形成 “理論 - 實(shí)操 - 應(yīng)試” 三位一體的學(xué)習(xí)閉環(huán)。?

2. 雙師型師資深度賦能?

由醫(yī)學(xué)院校副教授與春考真題組成員聯(lián)合授課。院校教師負(fù)責(zé)構(gòu)建醫(yī)學(xué)知識(shí)體系，如講解 “血細(xì)胞形態(tài)學(xué)” 的理論框架；真題專家則專注考情研究，傳授 “檢驗(yàn)報(bào)告判讀題采分點(diǎn)”“影像診斷報(bào)告書寫規(guī)范” 等應(yīng)試策略。另配備臨床一線技師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師，演示影像設(shè)備調(diào)試、檢驗(yàn)標(biāo)本處理等實(shí)操細(xì)節(jié)，確保學(xué)員掌握符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)范。?

3. 高仿真實(shí)訓(xùn)體系?

斥資搭建醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，配置 DR 影像設(shè)備、全自動(dòng)生化分析儀等考綱要求的實(shí)訓(xùn)器材。實(shí)訓(xùn)課程嚴(yán)格遵循春考實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)，如影像技術(shù)方向設(shè)置 “定位擺位 - 曝光操作 - 圖像后處理” 全流程訓(xùn)練，通過(guò)智能評(píng)分系統(tǒng)反饋擺位角度誤差、曝光參數(shù)合理性等數(shù)據(jù)；檢驗(yàn)技術(shù)方向模擬 “標(biāo)本采集 - 試劑配制 - 結(jié)果判讀” 場(chǎng)景，學(xué)員需在限定時(shí)間內(nèi)完成全流程操作，實(shí)訓(xùn)通過(guò)達(dá) 95% 以上。?

4. 動(dòng)態(tài)化提分管理機(jī)制?

采用 “四階測(cè)評(píng)體系”：入門測(cè)定位基礎(chǔ)短板，月度測(cè)跟蹤知識(shí)漏洞，季度測(cè)模擬考試節(jié)奏，考前測(cè)強(qiáng)化應(yīng)試狀態(tài)。每次測(cè)評(píng)后生成個(gè)性化提分方案，如為影像方向?qū)W員增設(shè) “解剖圖譜記憶特訓(xùn)營(yíng)”，為檢驗(yàn)方向?qū)W員開設(shè) “檢驗(yàn)項(xiàng)目臨床意義” 專題課。同時(shí)配備學(xué)習(xí)管理師，通過(guò) “每日學(xué)習(xí)打卡 + 周計(jì)劃調(diào)整 + 心理抗壓訓(xùn)練”，幫助復(fù)讀生保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。?

5. 院校資源定向?qū)?

與省內(nèi)開設(shè)醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)的高校建立合作通道，定期組織 “院校實(shí)驗(yàn)室開放日”，學(xué)員可實(shí)地操作高校同款影像設(shè)備、檢驗(yàn)儀器。課程后期提供 “專業(yè)方向規(guī)劃 + 志愿填報(bào)指導(dǎo)”，結(jié)合學(xué)員成績(jī)排名、院校專業(yè)特色（如某院校影像技術(shù)專業(yè)側(cè)重放射治療方向）及就業(yè)前景，制定精準(zhǔn)報(bào)考方案，往屆學(xué)員中醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)本科錄取率較行業(yè)平均水平高出 25%。

【校園活動(dòng)】

【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】

一、教研團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大

名師任教專業(yè)團(tuán)隊(duì)，卓越的教研能力，每年都能準(zhǔn)確押中高考考點(diǎn)，雙元制教學(xué)模式，創(chuàng)造十多個(gè)班級(jí)本科上線比率的神話。

二、全面培養(yǎng)計(jì)劃

天虹為學(xué)生提供高一專業(yè)選擇直到高三高考志愿填報(bào)的一條龍服務(wù)。

三、專業(yè)選擇指導(dǎo)

如何選擇專業(yè)是許多學(xué)生和家長(zhǎng)遇到的第1個(gè)難題。天虹有專業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師，可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、興趣愛好、升學(xué)難易、未來(lái)就業(yè)等多方面綜合分析，為學(xué)生選擇最適合的專業(yè)。

四、先進(jìn)的教學(xué)方式

引進(jìn)德國(guó)的“雙元制”辦學(xué)模式，讓學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。國(guó)際先進(jìn)的思維導(dǎo)圖法教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)校重視育人教育，用愛心溫暖每個(gè)孩子的心靈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)自信、懂得感恩。

五、三年學(xué)習(xí)規(guī)劃

天虹根據(jù)十一年春季高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。采用雙元制教學(xué)模式，讓理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)充分結(jié)合，使得學(xué)習(xí)不枯燥。通過(guò)從易到難的教學(xué)安排，逐漸樹立學(xué)生自信心。

六、高考志愿填報(bào)指導(dǎo)

“考的好不如報(bào)的好”，高考志愿填報(bào)是一個(gè)復(fù)雜的工程，每年都有學(xué)生因志愿填報(bào)不當(dāng)而滑檔。天虹老師全程指導(dǎo)學(xué)生高考志愿填報(bào)，確保每個(gè)學(xué)生都能被最適合的大學(xué)錄取。

七、學(xué)生溫暖關(guān)懷

 家長(zhǎng)隨時(shí)可以與生活輔導(dǎo)老師聯(lián)系，了解學(xué)生在校生活情況。

八、告別課外輔導(dǎo)班

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，各科老師利用課間、晚自習(xí)時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。學(xué)生無(wú)需再到課外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)，節(jié)省學(xué)生精力和花費(fèi)。

九、嚴(yán)格的管理

天虹完全按照重點(diǎn)高中模式教學(xué)和管理，實(shí)行封閉式半軍事化管理，以嚴(yán)格促學(xué)習(xí)，以升本為導(dǎo)向，每周上課6天、每天13節(jié)，其中10節(jié)正課加3節(jié)早晚自習(xí)，手機(jī)統(tǒng)一上交、周末發(fā)放。住校生封閉式管理。

【校園美食】

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

煙臺(tái)天虹技工學(xué)校是2005年8月經(jīng)山東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。是省級(jí)百?gòu)?qiáng)專業(yè)學(xué)校，是山東省、煙臺(tái)市高技能人才培訓(xùn)基地，煙臺(tái)市技師工作站。是山東省“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)項(xiàng)目省級(jí)培訓(xùn)基地，是煙臺(tái)市退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

天虹技校位于煙臺(tái)市芝罘區(qū)，占地113畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工300多名，一體化教師達(dá)到40%，研究生學(xué)歷教師達(dá)到30%，在校生4461人。學(xué)校開設(shè)機(jī)電技術(shù)、機(jī)械制作、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、財(cái)稅、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體等春季高考專業(yè)。