Zero Robotics是一項機器人編程競賽，其中的機器人是國際空間站內(nèi)的SPHERES（同步定位保持嚙合和定向?qū)嶒炐l(wèi)星）。比賽在線開始，在此網(wǎng)站上，團隊可以在此編程SPHERES來解決年度挑戰(zhàn)。在模擬真實SPHERES的模擬環(huán)境中進行了幾個階段的虛擬競賽之后，入圍決賽的選手將被選中參加ISS的現(xiàn)場錦標(biāo)賽。宇航員將通過現(xiàn)場直播進行微重力錦標(biāo)賽！

種類型：

高中比賽：該比賽面向每年9-12年級的學(xué)生，每年9月至12月舉行。這是一項國際活動，向美國和歐洲航天局成員國的所有團隊開放。

初中暑期課程：這是一個為期5周的課程，年輕的學(xué)生可以通過圖形界面學(xué)習(xí)編程。該計劃將在美國選定的地點進行。

競賽概述

Zero Robotics是一項由MIT（麻省理工學(xué)院）和NASA聯(lián)合組織的國際性機器人編程競賽，其獨特之處在于參賽隊伍編寫的程序?qū)⒃趪H空間站（ISS）上的SPHERES（同步位置保持、接合與定向?qū)嶒炐l(wèi)星）機器人上運行，是世界上在太空進行的機器人競賽。競賽旨在通過解決真實航天領(lǐng)域的技術(shù)挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生對編程、機器人技術(shù)和航天工程的興趣，同時為中學(xué)生提供接觸前沿科技的實踐機會。

競賽核心要素與流程

參賽對象與組隊要求

參賽資格：面向全球9-12年級高中生（年齡14-20歲），部分國家和地區(qū)（如美國、俄羅斯、澳大利亞、歐洲）的學(xué)校可直接參與；同時為初中生提供編程、機器人及航天工程主題夏校

隊伍配置：每支隊伍需5-20名學(xué)生，超過10人需說明理由；必須配備1名學(xué)?；蚪M織內(nèi)的導(dǎo)師（教師或員工），且每個學(xué)校/組織通常限報1支隊伍。

競賽階段與規(guī)則

2D模擬訓(xùn)練輪：不記分，旨在幫助隊伍熟悉規(guī)則，所有隊伍需提交程序；訓(xùn)練輪表現(xiàn)可能影響后續(xù)隊友選擇。

3D模擬比賽：正式計分階段，難度提升并開始淘汰機制。

隊友選擇與半決賽：晉級隊伍可跨國家/地區(qū)選擇隊友組成聯(lián)盟，半決賽獲勝者進入決賽。

決賽：在MIT、歐洲航天局（ESA）和悉尼大學(xué)三地同步舉行，決賽程序在ISS上運行并實時直播，由宇航員監(jiān)督執(zhí)行。

任務(wù)與技術(shù)挑戰(zhàn)

競賽任務(wù)：題目來源于DARPA、NASA和MIT面臨的實際問題，例如衛(wèi)星導(dǎo)航障礙規(guī)避、資源（如燃料）優(yōu)化分配等，要求學(xué)生通過編程控制SPHERES的速度、旋轉(zhuǎn)和移動方向，實現(xiàn)自主任務(wù)完成。

技術(shù)特點：程序需完全自主運行，學(xué)生無法實時操控機器人，考驗算法設(shè)計與系統(tǒng)穩(wěn)定性。

競賽意義與資源支持

教育價值

實踐與創(chuàng)新：學(xué)生直接參與解決航天領(lǐng)域真實問題，將理論知識轉(zhuǎn)化為工程實踐，培養(yǎng)編程、問題解決和團隊協(xié)作能力。

國際視野：跨地域組隊與全球直播決賽，促進國際交流與合作，提升學(xué)生的科技全球化認(rèn)知。

資源與支持

免費參與：所有賽事環(huán)節(jié)不收取費用，主辦方提供模擬環(huán)境與技術(shù)文檔支持。

導(dǎo)師指導(dǎo)：導(dǎo)師全程協(xié)助隊伍訓(xùn)練，確保技術(shù)學(xué)習(xí)與項目推進的規(guī)范性。

競賽時間安排與歷史背景

年度周期：通常于每年9月至12月舉辦，具體時間以官方通知為準(zhǔn)。

發(fā)展歷程：自2010年左右啟動，早期以SPHERES衛(wèi)星為競賽平臺，逐步擴展為包含模擬訓(xùn)練、國際聯(lián)盟和太空直播的成熟賽事體系，成為中學(xué)生科技競賽的標(biāo)桿之一。通過Zero Robotics競賽，學(xué)生不僅能接觸到航天與機器人領(lǐng)域的前沿技術(shù)，還能體驗從算法設(shè)計到太空實驗的完整工程流程，為未來投身STEM領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。