由Lumi創(chuàng)始人Fay老師領(lǐng)銜教研教學(xué)，和劍橋名師、名校學(xué)術(shù)助教共同組成夏校教學(xué)師資，學(xué)生在夏校里開展為期一周的密集學(xué)習(xí)，通過夏校，學(xué)生不僅可以高效全面?zhèn)淇糡MUA筆試，還可以獲得經(jīng)濟金融進階知識積累，在申請文書中展現(xiàn)對專業(yè)的深度理解。

【適合人群】

11年級、即將要申請大學(xué)

以G5名校經(jīng)濟或金融相關(guān)專業(yè)為目標(biāo)，尤其是計劃申請LSEEconomics、Mathematics and/with Economics、Financial Mathematics and Statistics等以及IC的Eco-nomics,Finance and Data Science等專業(yè)對TMUA筆試要求和考點不清楚、難以把控備考進度

提前了解專業(yè)發(fā)展與就業(yè)優(yōu)勢

【經(jīng)濟金融夏校亮點】

精準(zhǔn)提升申請競爭力、高效學(xué)習(xí)與時間利用、精品小班授課，深度學(xué)習(xí)，高效互動

【經(jīng)濟金融夏校課程模式】

夏校主要由TMUA筆試備考講解、經(jīng)濟金融進階理論與案例分析、1V1作業(yè)輔導(dǎo)答疑、真題模考及講解、夏校后筆試刷題答疑幾個板塊構(gòu)成。

50%的TMUA筆試備考講解

15%的經(jīng)濟金融進階理論與案例分析

25%的1V1作業(yè)輔導(dǎo)答疑

10%的真題?？技爸v解&夏校后刷題答疑課

【經(jīng)濟金融夏校師資】

路明G5經(jīng)濟金融夏校的導(dǎo)師們主要畢業(yè)于牛津和劍橋大學(xué)，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，已經(jīng)帶領(lǐng)多位同學(xué)進入牛劍的殿堂。創(chuàng)始團隊親自帶隊暑期夏校，為的就是嚴格確保課堂的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)的嚴謹性。

Fay老師

牛津大學(xué)圣凱瑟琳學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)士

LSE金融碩士

A-Level取得7A*,MAT90+

曾任職于摩根大通，擔(dān)任多年資深事金融分析師一職，專注行業(yè)研究、資產(chǎn)估值與投資策略領(lǐng)域，深度掌握金融實務(wù)與前沿研究方法論

2024輔導(dǎo)出10枚牛劍offer,共6枚LSE經(jīng)濟金融offer

歷年共幫助多位學(xué)生在EPQ-經(jīng)濟金融方向取得A*的成績

牛劍筆試一對一輔導(dǎo)學(xué)生均獲得S等或1等成績

六年高端課程教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)時長累計超過2500小時

注重與學(xué)生的互動和溝通，善于傾聽學(xué)生的問題，及時給予反饋和建議。通過定期的評估和測試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和不足之處，有針對性地進行輔導(dǎo)和強化訓(xùn)練

于老師

劍橋大學(xué)霍默頓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)士

STEPII I、II考試均獲得S等級成績

近三年輔導(dǎo)9名學(xué)生成功獲得牛劍數(shù)學(xué)Offer，20+位學(xué)生錄取IC，UCL數(shù)學(xué)offer。2024年申請季輔導(dǎo)2位學(xué)生錄取劍橋數(shù)學(xué)，2位學(xué)生錄取牛津數(shù)學(xué)，4位學(xué)生錄取IC數(shù)學(xué)

四年高端課程教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)時長累計超過2000小時，所帶80%多的學(xué)生TMUA取得8以上的高分

在筆試輔導(dǎo)中，善于總結(jié)題型的解題技巧和方法，通過有針對性的練習(xí)和講解，幫助學(xué)生提高答題的準(zhǔn)確性和效率，面試的輔導(dǎo)上注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達能力，教導(dǎo)他們?nèi)绾吻逦?、?zhǔn)確且有條理地闡述自己的觀點。

【機構(gòu)簡介】

路明留學(xué)由牛津、劍橋大學(xué)名師聯(lián)合創(chuàng)立，深耕英國 G5 超級精英大學(xué)及中國香港地區(qū)本科申請領(lǐng)域，憑借專業(yè)的申請指導(dǎo)與優(yōu)異的錄取成果，在業(yè)內(nèi)積累了較高聲譽，踐行 “前程星光，始于路明” 的教育理念，助力學(xué)子叩開世界高級學(xué)府大門。

【機構(gòu)環(huán)境】

機構(gòu)前臺

機構(gòu)環(huán)境

教室環(huán)境

學(xué)習(xí)教室

教室環(huán)境