【培訓(xùn)主旨】

該模塊將介紹如何評價(jià)供應(yīng)商并使之成為公司不同的商業(yè)合作伙伴候選者。與潛在的佳供應(yīng)商合作，對一個(gè)企業(yè)，特別是當(dāng)其所購買的物品對其運(yùn)營具有決定性作用或物品本身存在嚴(yán)重供給風(fēng)險(xiǎn)和支出問題時(shí)，尤其至關(guān)重要。

歐普特憑借在采購和供應(yīng)鏈管理方面多年豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和知識和行業(yè)信息的掌握，通過培訓(xùn)、互動和大量成功案例討論，將會讓學(xué)員改善供應(yīng)商評估和管理能力，從而提高企業(yè)盈利能力，以更好地應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)和市場沖擊。

【培訓(xùn)對象】

采購經(jīng)理、物控經(jīng)理、物流經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、企業(yè)采購人員等從事與采購相關(guān)工作從業(yè)人員；熱愛采購行業(yè)，想從事與采購相關(guān)領(lǐng)域工作的人士。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

供應(yīng)商評估框架

供應(yīng)商評估過程

采購品項(xiàng)定位

與供應(yīng)商之間可能的幾種關(guān)系類型

供應(yīng)商評估的基本模型

潛在供應(yīng)商評估標(biāo)準(zhǔn)

理想的“供應(yīng)商資料表”

為不同類型的采購品項(xiàng)選擇評估標(biāo)準(zhǔn)

積極性測評模型

供應(yīng)商感知模型

供應(yīng)商總體積極性水平

供應(yīng)商在感知模型中所處位置的含義

評定供應(yīng)商的總體積極性等級

供應(yīng)商識別、篩選與調(diào)研

設(shè)定權(quán)重與評定等級

設(shè)定供應(yīng)商能力測評標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重

評定潛在供應(yīng)商能力的等級

能力等級與積極性等級綜合評價(jià)

供應(yīng)商財(cái)務(wù)狀況測評

財(cái)務(wù)報(bào)表

財(cái)務(wù)比率

后續(xù)工作

對候選供應(yīng)商進(jìn)行SWOT分析

供應(yīng)商分類

記錄供應(yīng)商的信息

供應(yīng)商評估結(jié)果反饋

供應(yīng)商的能力培養(yǎng)與積極性提升

更新供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

【師資介紹】

陳先生——美國500強(qiáng)企業(yè)亞太區(qū)采購總監(jiān)，多年的全球采購及供應(yīng)商管理經(jīng)驗(yàn)，香港浸會大學(xué)MBA，注冊采購師，南京歐普應(yīng)鏈管理學(xué)院特聘核心講師成員。

【培訓(xùn)形式】

有效結(jié)合課堂講授、多媒體視聽、案例分析、小組研討等各種形式進(jìn)行全方位培訓(xùn)，充分調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情。

【學(xué)習(xí)環(huán)境】

【行業(yè)現(xiàn)狀】

跨國采購、企業(yè)采購、政府采購這三大需求，已經(jīng)快速催生采購管理隊(duì)伍的成長。很多跨國公司在加速擴(kuò)張的同時(shí)，也在拼命“挖人”，從管理者到普通店長，無不成為被挖的對象，整個(gè)行業(yè)的人才需求都呈直線上升趨勢。據(jù)《廈門日報(bào)》的報(bào)道：未來3-5年，我國專業(yè)采購人才需求量約為100-150萬，在2008年該領(lǐng)域正規(guī)的職業(yè)資格認(rèn)證尚屬空白，至此鑒定中心開展采購師職業(yè)資格認(rèn)證試點(diǎn)考試。

【我們的業(yè)務(wù)規(guī)?！?/b>