【適合人群】

目標(biāo)成績在90分

【學(xué)習(xí)時間】

課 時：136課時

上課周期：1個月

【課程特色】

專業(yè)全職名師任教，專注小班教學(xué)模式，個性化量身定制課程，配套豐富的興趣口語課程，重高分重能力。

【教學(xué)內(nèi)容】

TOEFL重點難點點睛，通過大量難度較高的真題提升綜合考試能力。真機(jī)演練，提供真實考場環(huán)境。機(jī)經(jīng)預(yù)測與點題。

聽力：突破聽力長難段落，滲透解題思路，有效把握考試節(jié)奏及心理調(diào)節(jié)；

口語：形成順暢的美式思維及邏輯，契合評分標(biāo)準(zhǔn)，沖刺高分口語；

閱讀：實戰(zhàn)中運(yùn)用TOEFL閱讀技巧，突破長難篇章，切實提高閱讀速度及正確率；

寫作：在強(qiáng)化段的基礎(chǔ)上提升語言使用的準(zhǔn)確性和多樣性，限時作文寫作及批改，契合評分標(biāo)準(zhǔn)，打造高分作文。

【課程服務(wù)】

名師權(quán)威入學(xué)水平測試，全程六方互動教學(xué)**，階段學(xué)習(xí)結(jié)果測試

雅思托福仿真模擬考試，雅思托?？荚嚧鷵尶嘉?，階段贈送外教名師課程，室內(nèi)模擬戶外實景課程，贈送海外生存生活課程，省內(nèi)考試專人送考陪考，考點酒店打折代為預(yù)定，贈送考前沖分蹲題課程，折扣捆綁留學(xué)**保簽

【使用教材】

津橋國際學(xué)院專用英語進(jìn)階教材

【學(xué)員學(xué)習(xí)心得】

韓豐鍇：托福60分到94分的突破

學(xué)生姓名：韓豐鍇

基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)：60分

終分?jǐn)?shù)：94分（L22、R25、W24、S23）

個案分析

韓同學(xué)是大三學(xué)生，在入班次課的時候，通過lecture的訓(xùn)練和觀察，立刻找到了學(xué)生的聽力問題所在。首先，學(xué)生基礎(chǔ)詞匯掌握比較好，主要是場景詞匯有很多單詞都沒有對應(yīng)的積累過，并且在辨音方面也比較吃力。其次，學(xué)生對語句的理解問題不大，但是語句疊加在一起反應(yīng)不夠快速準(zhǔn)確，并且在聽的過程中無法分辨出哪些信息是重要信息，哪些信息只是為了“擾亂軍心”的細(xì)節(jié)內(nèi)容。后，雖然學(xué)生也有練習(xí)過一些TPO的題目，但是只是單純的精聽，并沒有在根本上去總結(jié)分析過題目出現(xiàn)的規(guī)律，以及訓(xùn)練解題思路。所以為了解決這三個問題，設(shè)計了講座場景總結(jié)及題型總結(jié)同時進(jìn)行的課程安排，綜合進(jìn)行補(bǔ)充和突擊講解，在一個多月的課堂訓(xùn)練及課下學(xué)生的認(rèn)真練習(xí)，學(xué)生做到了基礎(chǔ)的夯實牢固和技巧的熟練掌握，在7月12日的考試中取得了閱讀25分總分94的快速進(jìn)步。

解決方案

，針對詞匯問題，每節(jié)針對場景總結(jié)的課后都會布置該場景的詞匯進(jìn)行集中跟讀背誦，跟讀背誦是為了強(qiáng)化單詞發(fā)音，加快對單詞發(fā)音的快速反應(yīng)，盡快將詞匯轉(zhuǎn)化成聽力詞匯。

第二，針對語句疊加在一起就反應(yīng)速度下降的問題，主要在課上會針對這個練習(xí)設(shè)計一些句子的復(fù)述練習(xí)，并且練習(xí)對記錄下來的筆記碎片信息進(jìn)行信息分層，然后將每個層次的信息進(jìn)行整合和復(fù)述練習(xí)，然后再回頭去聽段落進(jìn)行鞏固。

第三，針對無法辨別重點信息，主要訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行標(biāo)志詞的總結(jié)及應(yīng)用。這個問題相信也是很多在17-18分徘徊的學(xué)生共同的問題，就是筆記記錄信息很多，但是沒有多少是有用的信息。針對這個突出問題，為學(xué)生總結(jié)了托福聽力里面出現(xiàn)的規(guī)律性較強(qiáng)的標(biāo)志詞，凡是出現(xiàn)這些標(biāo)志詞的地方，都引導(dǎo)學(xué)生在記錄筆記的過程中用符號進(jìn)行重點標(biāo)注，這個方法使學(xué)生在之后記錄筆記的過程中有意識地去注意出現(xiàn)標(biāo)志詞及標(biāo)志詞后面的重點信息，并在筆記中進(jìn)行及時的重點標(biāo)注，在這樣訓(xùn)練兩節(jié)課以后，學(xué)生筆記中能夠抓到一些考點出現(xiàn)的內(nèi)容，因為通過重點信息的標(biāo)注，他可以快速地在答題過程中直接定位到重點標(biāo)記的地方，也就可以快速找到包含選項關(guān)鍵詞的重點內(nèi)容。

在之后的課上重點對其比較薄弱的幾個學(xué)科場景進(jìn)行知識梳理并依然貫穿標(biāo)志詞的方法，快速將其不擅長的內(nèi)容和方法技巧進(jìn)行了改善和加強(qiáng)。在課下按照場景文章分布給學(xué)生布置了有針對性的作業(yè)及場景詞匯的對應(yīng)補(bǔ)充。訓(xùn)練后，學(xué)生的筆記記錄重點越來越明顯和突出，答題的準(zhǔn)確性和速度都有了很大的提升。加上學(xué)生課下的認(rèn)真練習(xí)及有效吸收方法，取得了12分的突出進(jìn)步。