【課程簡(jiǎn)介】

藝術(shù)及繪畫治療是什么?

很多時(shí)候，那些深層的情緒、難忘的經(jīng)歷，或者連自己都沒(méi)察覺(jué)的想法，真的很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚。但畫筆可以幫你“繞開(kāi)”語(yǔ)言的壁壘，不用逼自己開(kāi)口，那些藏在心里的小心思，就會(huì)跟著色彩和線條，悄悄“跑”到紙上，變成看得見(jiàn)、摸得著的畫面。

它不是專業(yè)的繪畫課，不用糾結(jié)線條直不直、顏色好不好看，哪怕只是隨手涂鴉、畫一團(tuán)亂糟糟的線條，都有獨(dú)特的意義。它是表達(dá)性藝術(shù)治療的重要分支，治療師會(huì)陪著你，把畫筆和顏料當(dāng)成溝通的橋梁，在涂涂畫畫的過(guò)程中，幫你探索內(nèi)心的小情緒，梳理那些藏在潛意識(shí)里的小糾結(jié)。這種種溫柔的療愈方式，早就風(fēng)靡歐美、日韓和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)-它就是藝術(shù)及繪畫治療。

【課程內(nèi)容】

黏土藝術(shù)治療應(yīng)用理論與實(shí)務(wù)、教練技術(shù)理論與團(tuán)體輔導(dǎo)實(shí)務(wù)介紹

捏塑、游戲、繪畫等藝術(shù)及繪畫治療心理分析與診斷

藝術(shù)及繪畫治療心理療愈及自我療愈的作用機(jī)制

藝術(shù)及繪畫治療六階段步驟式治療技術(shù)演練

教練技術(shù)、團(tuán)體動(dòng)力在藝術(shù)及繪畫治療6階段中的技術(shù)實(shí)操與演練

【課程優(yōu)勢(shì)】

有些情緒，藏在語(yǔ)言縫隙里，說(shuō)不出口卻在心里翻涌，而藝術(shù)與繪畫治療正為這些“沉默的情緒”搭起出口。打破時(shí)空與口語(yǔ)表達(dá)的雙重限制，讓潛意識(shí)里的真實(shí)內(nèi)在，隨筆觸自然流露;卸下心理防衛(wèi)的鎧甲，在創(chuàng)作中無(wú)需偽裝，阻抗悄悄消融。從落筆抒發(fā)、情感釋放，到心理重建、模擬演練打開(kāi)心結(jié)，再到滋生新想法、用意志力踐行自我改變，每一步都是療愈的印記。它的溫柔之處更在于:適配人群遠(yuǎn)比傳統(tǒng)心理治療更廣泛，無(wú)論是獨(dú)自療愈還是團(tuán)體相伴，都能找到專屬節(jié)奏。

【課程特色】

1.體驗(yàn)式教學(xué):由藝術(shù)及繪畫治療專家【中國(guó)臺(tái)灣童玉娟教授】親自引導(dǎo)及帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)操作、體驗(yàn)及自我療愈、探索與交流;

2.實(shí)操示范與演練:現(xiàn)場(chǎng)童教授實(shí)操示范，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員都有機(jī)會(huì)與童教授進(jìn)行一對(duì)一個(gè)案咨詢的演練。學(xué)習(xí)中從自我體驗(yàn)到個(gè)案實(shí)操討論及溝通，并探索及分析心理困擾與困境背后的原因與原由，以提供介入輔導(dǎo)、治療、療育、療愈、診斷與分析的技術(shù)與溝通技巧;

3.教練技術(shù)與激勵(lì):透過(guò)教練技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我激勵(lì)，同儕支架督導(dǎo)，以產(chǎn)生正向的思考，進(jìn)而取代其負(fù)面思考，累積信心與活力，增加其面對(duì)及解決問(wèn)題的效率與突破困境學(xué)習(xí)力;

4.團(tuán)體動(dòng)力與激勵(lì):透過(guò)團(tuán)體動(dòng)力成員互動(dòng)、運(yùn)作、溝通、目標(biāo)達(dá)成、領(lǐng)導(dǎo)、決策、合作和沖突、績(jī)效、權(quán)力等學(xué)習(xí)，累積實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

【適合人群】

心理咨詢師，或欲從事藝術(shù)及繪畫治療心理咨詢工作者;

教育工作者，任職于大、中、小學(xué)、幼教心理輔導(dǎo)老師;

社工師，或監(jiān)獄系統(tǒng)、警察系統(tǒng)、檢調(diào)單位任職心理輔導(dǎo)工作者;

人力資源從業(yè)者或企業(yè)培訓(xùn)師、團(tuán)體訓(xùn)練師:

心理學(xué)愛(ài)好者

【講師介紹】

童玉娟教授

兒童青少年教育及心理咨詢雙料專家

知名藝術(shù)治療師及正念繪畫療法先行者

國(guó)際藝術(shù)療育師認(rèn)證協(xié)會(huì)(IATA)認(rèn)證講師

中華國(guó)際人才培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ACP)認(rèn)證講師

家扶基金會(huì)(TFCF)及世界展望會(huì)(WV)特聘專家教授

《兩性關(guān)系心靈圖卡》研發(fā)人、課程開(kāi)發(fā)和講授者

口臺(tái)灣省清華、元智等十?dāng)?shù)所大學(xué)特聘教授

【機(jī)構(gòu)介紹】

上馨心理咨詢服務(wù)有限公司(以下簡(jiǎn)稱上馨)，是珠三角一家專業(yè)從事心理咨詢、心理培訓(xùn)、企業(yè)EAP、家庭教育和社會(huì)公益的綜合心理機(jī)構(gòu)。上馨總部成立于2009年。經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，目前在廣州、深圳、佛山設(shè)有注冊(cè)機(jī)構(gòu)，在全國(guó)各省會(huì)城市有合作機(jī)構(gòu)。

下設(shè)六大版塊:心理咨詢中心、索菲亞心理學(xué)院、政企EAP中心、心理健康研究中心、馨爸媽家庭教育中心、社會(huì)心理服務(wù)中心。

上馨以“運(yùn)用心理學(xué)，為更多人幸福而求索不止!”為使命，以“建設(shè)中國(guó)最有價(jià)值的應(yīng)用心理學(xué)平臺(tái)”為愿景，以“真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、專業(yè)、創(chuàng)新”為企業(yè)價(jià)值觀，踐行問(wèn)道于心理學(xué)領(lǐng)域，為促進(jìn)中國(guó)心理學(xué)普及和國(guó)人幸福貢獻(xiàn)一份力量!

【辦學(xué)理念】

上馨以“運(yùn)用心理學(xué)，為更多人幸福而求索不止！” 為使命，以“建設(shè)中國(guó)頗具價(jià)值的心理學(xué)平臺(tái)”為愿景，踐行問(wèn)道于心理學(xué)領(lǐng)域，開(kāi)展三個(gè)五年發(fā)展，為促進(jìn)中國(guó)心理學(xué)普及和國(guó)人幸福貢獻(xiàn)一份力量！

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境

機(jī)構(gòu)環(huán)境