【課程背景】

楊勤口才當眾講話精英訓練營

如何克服當眾講話緊張怯場心理？

如何讓我的講話生動形象，魅力十足

如何提高我的思維邏輯能力，讓表達自然流暢？

如何讓我的演講更具感召力、震撼力？

如何提升個人魅力，贏得更多的掌聲？

加入楊勤口才 成功離我不再遙遠

克服緊張心理 建立自信狀態(tài)

建立表達思維 邏輯清晰分明

講話內(nèi)容豐富 不再少言寡語

講話生動風趣 飽含情感魅力

講話鏗鏘有力 號召說服

【適合對象】

1、適合18周歲以上人群

2、技能+實戰(zhàn)的上課模式

3、課堂上實時視頻錄制+講師一對一學員指導

【教學安排】

第 一章節(jié) 當眾講話之強心態(tài)的法則

第1課 克服緊張

第2課 氣定神閑

階段目標：發(fā)現(xiàn)在當眾講話時存在的問題，運用氣息法、壓力釋放法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，建立 自信，克服

當眾講話緊張情緒，敢于并樂于開口當眾講話。

第二章節(jié) 當眾講話之社交口才的藝術

第3課  尋找話題

第4課  巧妙提問

階段目標：運用提問、傾聽、眼神、心理等方法，讓溝通更加通暢，更能深入人心。從此不再擔心與陌

生人（或朋友）溝通時出現(xiàn)缺少話題、冷場、被冷落的場景。

第三章節(jié) 當眾講話之條理清晰的藝術

第5課  條理說明

第6課  事例舉證

階段目標：運用“條理公式”，提高思維邏輯性，使表達自然流暢。改變當眾講話時邏輯思維混亂、結(jié)

構(gòu)模糊、重點不突出等現(xiàn)象。

第四章節(jié) 當眾講話之語言具體的藝術

第7課  條理敘事

第8課  即時新聞

階段目標：運用“七何公式”，掌握敘事結(jié)構(gòu)，開口即能講重點，快速抓住聽眾的興趣。改變當眾講話

時語言不具體、重點缺失、內(nèi)容冗長拖沓等現(xiàn)象。

第五章節(jié) 當眾講話之場景再現(xiàn)的藝術

第9課   表達感受

第10課  場景刻畫

階段目標：運用“五覺”訓練法，讓語言生動、更具表現(xiàn)力，讓聽眾如親臨其境、且感同身受。改變當

眾講話時的語言空洞、乏味、缺乏吸引力等現(xiàn)象。

第六章節(jié) 當眾講話之情感再現(xiàn)的藝術

第11課   經(jīng)典頌讀

第12課   情感再現(xiàn)

階段目標：運用“七情”訓練法，結(jié)合語氣、語調(diào)、聲音與情感的綜合運用，描繪出讓人印象深刻的畫

面，增強當眾講話的渲染力。改變當眾講話時語氣生硬、表情單一的現(xiàn)象。

第七章節(jié) 當眾講話之號召說服的藝術

第13課   事例說服

第14課   誘導說服

階段目標：運用心理引導、事例舉證法，讓對方在不知不覺中改變初的認知，響應自己的號召或建

議。

第八章節(jié) 當眾講話之幽默風趣的藝術

第15課   開篇立論

第16課   有理有據(jù)

階段目標：掌握更多的幽默方法和技巧，使自己成為一個具有幽默感的人，并終能得心應手地把幽默

運用到生活中去。

第九章節(jié) 當眾講話之主持口才的藝術

第17課   主持風采

第18課   酒宴祝詞

階段目標：靈活運用主持口才中的語言、臺風、激情等技巧，塑造每個人特有的主持風格。學習在宴

請、赴宴中的致酒祝詞，盡展個人風采。

第十章節(jié) 當眾講話之即興發(fā)言的藝術

第19課   頒獎答謝

第20課   即席發(fā)言

階段目標：既能在預先設定的場景中侃侃而談，又能在無法預知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連

珠。

【校園環(huán)境】

【專業(yè)師資】

紀文——楊勤（中國）培訓教育中心特約講師

《贏在面試》專職輔導老師

《職場禮儀》專職輔導老師

《職場人際溝通》專職輔導老師

《高效執(zhí)行力》企業(yè)內(nèi)訓輔導老師

《人力資源管理戰(zhàn)略》企業(yè)內(nèi)訓輔導老師

長期專注于人力資源管理理論的研究和應用實踐，以近20年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和8年多的人力資源培訓、項目服務和企業(yè)戰(zhàn)略實施項目成功經(jīng)驗同國際現(xiàn)代人力資源管理、戰(zhàn)略管理理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了以不同職位所需勝任力結(jié)構(gòu)為訓練目標的實戰(zhàn)型人力資源培訓課程系列、企業(yè)戰(zhàn)略實施成功模式，成為一名知名的實戰(zhàn)型人力資源管理專家、人力資源培訓專家、人力資源項目服務專家、的人力資源課題研究者和企業(yè)戰(zhàn)略實施系統(tǒng)建立與推動者。

實戰(zhàn)型人力資源管理、培訓和咨詢專家，戰(zhàn)略實施咨詢專家。近20年外資、合資、國營和民營企業(yè)人力資源經(jīng)理以上職位工作經(jīng)歷；8年以上專注于人力資源培訓、人力資源項目服務、企實戰(zhàn)略實施項目成功經(jīng)驗。

【學員評價】

學員：

Before我文化程度不高，也沒什么基礎，可以學好口才嗎？

After以前我總擔心自己學歷不高，講的活別人不愿意聽.老師告訴我，雖然你沒有學歷，可你有閱歷。于是，我將平時聽到的、 看到的，通過我的思考，再應用課堂上學習的表達技巧，現(xiàn)在，我可以在大家面前自信地進行表達了。如今f我 的工作進展十分順利，人際關系也處理得很好，是 口才讓我找到了自信。

學員:

Before我每次講話都特別緊張，我覺得已經(jīng)沒得救了。

After通過專業(yè)的訓練，真的可以克服當眾講話緊張的問題。前幾天參加十周年同學聚會，同學們都說我變漂亮了。其實，是自 信讓我變得美麗。

【關于我們】

楊勤（中國）教育培訓中心，由國內(nèi)的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓機構(gòu)。

在多年的辦學中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓練機構(gòu)、訓練名家之長的訓練模式，具有實用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點。中心的所有訓練課程打破了傳統(tǒng)教學模式，采用“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的小班教練式訓練模式，讓學員在實戰(zhàn)中將死知識轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學習體系。