【適合人群】

7-11歲，針對1-4年級德語興趣學(xué)習為主，把德語作為第二外語未來小升初升學(xué)方向，或有去德語區(qū)國家留學(xué)的青少年。

【學(xué)時安排】

120學(xué)時

【任課老師】

全職中教德語名師

【對應(yīng)級別】

A1.1

【課程介紹】

1.德語基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)律，包含字母和字母組合的發(fā)音以及部分常見外來語的朗讀。

2.德語基礎(chǔ)句型的學(xué)習，包含陳述句，一般疑問句和特殊疑問句的構(gòu)成結(jié)構(gòu)和特點。

3.規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變化形式以及在句中的位置。

4.德語現(xiàn)在時、過去時和完成時的學(xué)習。

5.學(xué)習和掌握多個常見情景對話的固定句型和對話表達。

6.形容詞和比較級、最 高級的學(xué)習和應(yīng)用。

7.德語命令式針對于您、你和你們的三種結(jié)構(gòu)模式和特點。

8.德語數(shù)字和時間以及金錢的學(xué)習。

【學(xué)習內(nèi)容】

常用詞匯和切身相關(guān)領(lǐng)域的句子

【教學(xué)目標】

對于少兒德語學(xué)習者而言，除了激發(fā)孩子的學(xué)習興趣還需要引發(fā)孩子主動去表達和進行簡要的自我介紹和熟悉多個場景對話（簡易），主要是聽說和口語強化內(nèi)容為主。

【選用教材】

洪堡教育的青少德語課程，經(jīng)過德語教授、任課老師、教務(wù)老師的討論與調(diào)研，終決定選擇德國原版教材《planetion系列》，并制定了對應(yīng)的課程體系。

【師資力量】

趙佩佩

教齡：6年

主講課程：初級、中級德語教學(xué)特色：輕松愉快、風趣幽默，幫助學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習德語，了解德國。

學(xué)習經(jīng)歷：趙佩佩老師畢業(yè)于鄭州大學(xué)德語系，后在德國不萊梅大學(xué)學(xué)習日耳曼學(xué)，為很多中國學(xué)生以及德國學(xué)生進行過長期的德語和漢語培訓(xùn)。

教齡：6年

主講課程：初/中階段德語、青少德語

教學(xué)特色：

課堂氣氛幽默風趣，善于用簡單的方式講解德語語法。注重質(zhì)量，每次下課前都會總結(jié)學(xué)生必須學(xué)會的知識點，讓學(xué)生更直觀的了解每天的學(xué)習任務(wù)。在課堂上還會將個人經(jīng)歷和德國風土人情融入課堂中，幫助學(xué)生更好地理解、學(xué)習德語。

專業(yè)的德語教學(xué)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，活潑的教學(xué)風格。德語口語流利，純正的德式發(fā)音。能夠讓學(xué)員在歡快的氣氛中掌握知識。

很多家長會有一個誤區(qū)，學(xué)習第二外語不著急，先將漢語和英語掌握好了再說！

其實這個理解是錯誤的，洪堡帶您來分析一下，從幼兒時期開始學(xué)習第二外語的重要性！

隨著時代的不斷發(fā)展，家長對于教育的重視程度也在不斷加深，很多家長在孩子幼兒時期就讓孩子參加英語培訓(xùn)，那么，幼兒學(xué)習英語的好處究竟在哪里呢？就語言學(xué)習的角度來說，幼兒盡早進行英語培訓(xùn)，是有一定優(yōu)勢的。幼兒階段是學(xué)習語言的佳時機。錯過了這個時機，學(xué)習效果就要大打折扣。幼兒學(xué)習語言 ，是生活的需要，也是發(fā)展的需要。

（一）幼兒學(xué)習英語受母語干擾小

隨著年齡的增大，母語日益流利與完善，每個人的母語習慣也變得越來越鞏固。成年人開始學(xué)習外語，特別是學(xué)習與自己的母語截然不同的一種語言時，他們?nèi)菀谉o意識地以自己的母語為標準來衡量，接受所學(xué)語言。其結(jié)果往往會覺得外語的某些現(xiàn)象奇怪，難以理解。這種受母語干擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學(xué)習。 與成年人相比，兒童的母語語言習慣還沒養(yǎng)成或完 全養(yǎng)成，所以在學(xué)習外語過程中受到的母語干擾就要比成年人小得多。

（二）幼兒英語學(xué)習的心理障礙小

在學(xué)習外語過程中，學(xué)習者的心理、情緒是影響習得的重要因素。成人會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒英語。 從幼兒的心理特征來看，他們對一切新事物都很感興趣，因此，他們在學(xué)習外語的過程中表現(xiàn)得非?；钴S，十分自然。

（三）早期英語培訓(xùn)有利于幼兒各方面智能的發(fā)展

學(xué)習英語對于發(fā)展幼兒的語言、認知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從幼兒和小學(xué)低年級開始學(xué)外語的兒童，其認知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語的同齡兒童。在各科的標準學(xué)業(yè)測試中，他們的成績均優(yōu)于或至少等同于不學(xué)外語的同齡兒童。學(xué)習雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習單語的兒童。 另一方面，通過外語學(xué)習，可以擴大兒童的視野，了解其它的人民和文化，這無疑將有益于跨文化人才的培養(yǎng)，并為以后更高層次的外語學(xué)習奠定初步的基礎(chǔ)。

（四）幼兒的生理特點決定了其學(xué)習外語的優(yōu)勢

幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處幼兒的母語發(fā)音尚未定形，處于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

幼兒越早學(xué)習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。于發(fā)展狀態(tài)，口腔肌肉具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。

幼兒的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。幼兒越早學(xué)習外語，詞匯累積量就越大，語法的掌握也越正確。

（五）幼兒學(xué)習英語還可以給腦細胞以豐富的刺激

人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在三歲時發(fā)展達到高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細胞會因為無用而萎縮?？梢姡皆鐚W(xué)習外語對孩子來說益處越大。而英語是世界上使用為廣泛的語言之一。因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。

可見，幼兒學(xué)習英語的優(yōu)點是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習，肯定是有百利而無一害的。

【學(xué)校簡介】

1、系統(tǒng)的課程設(shè)置：洪堡德語的課程由教學(xué)部主任趙湯壽授親自設(shè)計，趙教授在德語界桃李滿布，造詣深厚！

2、我們有德語顧問團隊：國內(nèi)外知名德語教授把關(guān)教學(xué)和教研，我們的品牌，值得您信賴

3、專業(yè)的咨詢服務(wù)：顧問專業(yè)內(nèi)行，為學(xué)生答疑解惑，做好未來規(guī)劃！

4 、強大的研發(fā)團隊和師資隊伍：極富教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)者潛心研發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，精英師資隊伍與學(xué)生零距離互動！

5、嚴格規(guī)范的教學(xué)管理：每位來洪堡德語學(xué)習的學(xué)員，我們都會有學(xué)生檔案；記錄學(xué)生再這里的點點滴滴！

6、科學(xué)客觀的考評體系：洪堡德語認可科學(xué)公正的考核體系，權(quán)威考核體系是教學(xué)質(zhì)量的標桿！

7、來洪堡德語學(xué)習，體驗不同一般的"浸泡式"德語教學(xué)！