【課程簡介】
海翔教研團(tuán)隊(duì)為孩子量身打造少兒西班牙語課程,以培養(yǎng)西班牙語學(xué)習(xí)習(xí)慣為側(cè)重點(diǎn),從培養(yǎng)少年兒童的西班牙語基礎(chǔ)語言能力和語感入手,培養(yǎng)學(xué)生的西班牙語語言思維能力,建立起西班牙語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。
【適合對(duì)象】
專為我國6~18歲的年齡段的青少年和兒童學(xué)習(xí)西班牙語而設(shè)計(jì)。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
語法:從零開始學(xué)到全面而靈活地把握各種語法知識(shí),如過去時(shí)、完成時(shí)、進(jìn)行時(shí)、將來時(shí)、動(dòng)詞詞組、比較級(jí)、、修飾語、介詞、各種從句和關(guān)系句,通過中西文化的對(duì)比,鍛煉地道而自然的西班牙語表達(dá)思維。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、從少年兒童的西班牙語基礎(chǔ)語言能力和語感入手,培養(yǎng)西班牙語學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、培養(yǎng)學(xué)生的西班牙語語言思維能力,建立起西班牙語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。
3、使零基礎(chǔ)的學(xué)齡前、學(xué)齡兒童有一定的詞匯積累,并能用西班牙語進(jìn)行簡單的交談;
4、培養(yǎng)孩子的西班牙語學(xué)習(xí)興趣,為孩子以后的西班牙語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
【師資】
陸薏苡
教育經(jīng)歷:
就讀于北京外國語大學(xué)西班牙語碩士專業(yè),現(xiàn)為在讀中西語言學(xué)術(shù)研究專業(yè)博士學(xué)位。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
海翔任教4年
教學(xué)風(fēng)格:
有豐富的西語學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn),獲得校級(jí)專業(yè)特等獎(jiǎng)學(xué)金,DELE等級(jí)。眼界開闊閱歷豐富,相信讀萬卷書更要行萬里路,留學(xué)期間獨(dú)自游歷歐洲十國,口語流利。個(gè)性溫和開朗,上課清新,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,營造輕松活潑的課堂氛圍。
【學(xué)員學(xué)習(xí)心得】
零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)好西班牙語
首先,作為西班牙語零基礎(chǔ)的學(xué)員,自學(xué)并不是一種好的學(xué)習(xí)方法。
,對(duì)一門語言完全沒有接觸的時(shí)候,對(duì)語言其實(shí)是又有新鮮感,好奇感,同時(shí)也或多或少的有一些抵觸情緒,多少有點(diǎn)懷疑,我是不是適合學(xué)習(xí)西班牙語?西班牙語難不難?一個(gè)一個(gè)問號(hào)都會(huì)在腦子里閃現(xiàn)出來。所以這個(gè)時(shí)候自學(xué)的話,如果對(duì)語言的感覺和接受能力很好的話,遇到不會(huì)的問題可能能扛過一段時(shí)間,但是如果要是語言能力一般的學(xué)生,在遇到不會(huì)問題的時(shí)候,剛才說的那種抵觸情緒就越來越強(qiáng)烈,終導(dǎo)致對(duì)西班牙語失去興趣。
第二,自學(xué)的學(xué)生多半都是自己看書。所以這個(gè)時(shí)候就會(huì)本能地忽略口語和聽力的練習(xí),這點(diǎn)我自己是有深刻體會(huì)的,我在由老師教完冊(cè)后,開始自學(xué)第二冊(cè),本來在學(xué)冊(cè)的時(shí)候我的口語和聽力還算是一般水平,但是當(dāng)我開始學(xué)第二冊(cè)的時(shí)候,就完全沉浸在現(xiàn)西課本中了,口語聽力早就忘干凈了。學(xué)完第二冊(cè)后,詞匯增多了,語法明白得更深入了,可是完全聽不懂說不出來了,現(xiàn)在真是后悔不已。
第三,自學(xué)的學(xué)生很難堅(jiān)持下去。我個(gè)人認(rèn)為,有明確的目標(biāo)的人,在自學(xué)語言上都不容易堅(jiān)持到底,而語言又是一個(gè)恰恰需要每天堅(jiān)持,不能落空的東西。人都是有惰性的,落下了,及時(shí)補(bǔ)上還好,如果一下落下好幾天,重新?lián)炱饋矶疾缓脫?,何況再有新的進(jìn)展呢?
綜上所述,我覺得作為西班牙語零基礎(chǔ)的學(xué)員剛開始盡量避免讓自己獨(dú)自接觸這個(gè)語言,盡量為自己多創(chuàng)造環(huán)境讓自己更快地融入愛上這個(gè)語言!所以剛開始建議有個(gè)老師教授學(xué)習(xí)。