導(dǎo)讀：廣州惠考體育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)來自華師科教體育教研組，深耕青少年體育教研17年。我們以青少年身心健康促進(jìn)為己任，以線上線下相結(jié)合的服務(wù)方式，是致力于青少年體育教研、國民體質(zhì)健康測評、學(xué)校體育創(chuàng)新的數(shù)字化體育科技企業(yè)。那么廣州惠考體育的教學(xué)現(xiàn)場究竟怎么樣呢？跟著小編一起往下探索吧~

教學(xué)現(xiàn)場——

教學(xué)場景

體育課

上課現(xiàn)場

訓(xùn)練現(xiàn)場

足球訓(xùn)練

訓(xùn)練場景

教學(xué)理念——

科學(xué)測評

身體運(yùn)動(dòng)功能篩查通過7個(gè)基本動(dòng)作檢測人體運(yùn)動(dòng)的對稱性、弱鏈以及局限性，對運(yùn)動(dòng)代償進(jìn)行跟蹤測試，并通過相應(yīng)的動(dòng)作訓(xùn)練來解決身體的弱鏈和局限性，以減少學(xué)員的運(yùn)動(dòng)損傷，提高學(xué)員的競技能力。

精準(zhǔn)訓(xùn)練

通過身體素質(zhì)測評、身體運(yùn)動(dòng)功能篩查、結(jié)合青少年身體發(fā)育各敏感期特點(diǎn)針對初一、初二、初三不同年級不同階段訓(xùn)練目的制定針對性的訓(xùn)練方案。