導(dǎo)讀：在全球留學(xué)競爭愈發(fā)激烈的當(dāng)下，IBDP課程作為通往名校的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”，成為眾多學(xué)子沖刺海外優(yōu)質(zhì)大學(xué)的重要選擇，而優(yōu)質(zhì)的預(yù)科輔導(dǎo)則是突破課程難點(diǎn)、夯實(shí)升學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵，不少學(xué)子都在為找到靠譜的IBDP留學(xué)預(yù)科課程而費(fèi)心篩選。

近期，有很多計劃申請美國留學(xué)、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)IBDP課程的學(xué)生，特意給小編留言，反復(fù)打聽美國西雅圖華盛頓學(xué)校的IBDP留學(xué)預(yù)科輔導(dǎo)課程具體情況，想知道這門課程是否能適配自己的學(xué)習(xí)需求、助力升學(xué)目標(biāo)。

為了幫大家清晰解答這個疑問，小編將從學(xué)校實(shí)力、教學(xué)特色、課程細(xì)節(jié)等多個維度展開，帶大家全面了解這門IBDP留學(xué)預(yù)科輔導(dǎo)課程的核心優(yōu)勢與具體情況。

西雅圖華盛頓學(xué)校(WashingtonPreparatory School)位于美國華盛頓州西雅圖市，是一所富有創(chuàng)新精神的私立學(xué)校。自建校以來，學(xué)校致力于提供優(yōu)質(zhì)初高中教育，關(guān)注學(xué)生的個人成長和全面發(fā)展。

學(xué)校注重學(xué)術(shù)、藝術(shù)和體育教育，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。華盛頓學(xué)校采用小班制教學(xué)，使師生之間建立緊密聯(lián)系。此外，學(xué)校還強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)和全球意識，努力為學(xué)生打造成為未來社會人才的基石。

我們鼓勵學(xué)生向?qū)W術(shù)精通進(jìn)步，掌握正直的品格與敏捷的思維，培養(yǎng)他們成為未來人才所需的精神，幫助他們養(yǎng)成創(chuàng)造力、毅力與批判思考的能力，使他們在大學(xué)及未來事業(yè)中能夠茁壯成長，展翅飛翔。

在此過程中，我們將循序漸進(jìn)，培育博學(xué)慎思、立善創(chuàng)美、熱情向上的學(xué)生。他們將會讓世界更美好。

IBDP 課程由 DP 核心課程與六大科目組構(gòu)成，要求學(xué)生至少選修六門課程 + 知識理論課（Theory of Knowledge，簡稱 TOK），且這六門課中至少三門為高階課程 HL。每門學(xué)科滿分為 7 分，六門科目總分合計 42 分，再加上拓展論文（Extended Essay，簡稱 EE）與 TOK 論文的 3 分，整套 IBDP 課程最終滿分共計 45 分。學(xué)生想要拿到 IBDP 證書，合格分?jǐn)?shù)需達(dá)到 24 分及以上，通常 38 分以上可視為高分成績。除了學(xué)業(yè)要求之外，修習(xí) IBDP 的學(xué)生還需在兩年內(nèi)完成 150 小時的創(chuàng)意、活動與服務(wù)社會實(shí)踐（Creativity, Activity, Service，簡稱 CAS Hours）。

IBDP 六大科目組之下又細(xì)分為不同科目，每門課程分為標(biāo)準(zhǔn)等級（Standard Level）與高階等級（High Level），部分課程同時提供兩種等級。IBDP 課程要求學(xué)生必須修讀不少于三門的高階等級課程。

一科目組：語言與文學(xué)（一般為學(xué)生母語），分為語言 A 文學(xué)、語言 A 語言與文學(xué)、文學(xué)與表演；

二科目組：語言習(xí)得（第二語言），分為語言初學(xué)者 AB、語言 B、古典語言；

三科目組：個人與社會（人文社科類），分為商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、全球政治、歷史、信息技術(shù) IT、哲學(xué)、心理學(xué)、社會與文化人類學(xué)、世界宗教；

四科目組：科學(xué)（理科類），分為生物、化學(xué)、物理、設(shè)計技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)、體育與健康科學(xué)；

五科目組：數(shù)學(xué)，分為數(shù)學(xué)分析與方法（Mathematics Analysis and Approaches，簡稱 AA）和數(shù)學(xué)應(yīng)用與解釋（Mathematics Applications and Interpretation，簡稱 AI）；

六科目組：藝術(shù)，包含舞蹈、電影、音樂、戲劇與視覺藝術(shù)。該科目無需像其他科目一樣參加 5 月份的閉卷筆試。

01情景式體驗(yàn)

情景式體驗(yàn)教學(xué)，仿真模擬職場生活以及工作場景，促使孩子在體驗(yàn)的過程中找出潛在能力以及興趣方向。目的性導(dǎo)向教學(xué),讓孩子先了解為什么要完成項(xiàng)目，在熟知其任務(wù)重要性的前提下，激發(fā)學(xué)生的求知欲，自驅(qū)力完成學(xué)習(xí)。

02實(shí)務(wù)技能應(yīng)用的探究性教育

透過實(shí)務(wù)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)接軌，縮短學(xué)校教 育與業(yè)界人才需求的距離。人性化的教學(xué)反饋機(jī)制，營造多元互動的文化氣氛，加強(qiáng)中外學(xué)生的深度融合。

03STEEM理念突破傳統(tǒng)

基于美國主流高端教育標(biāo)準(zhǔn)的STEM教育，華 盛頓預(yù)備學(xué)校多引進(jìn)一門E，與國際大趨勢中的企業(yè)家精神以及典型四大門類學(xué)科代表所協(xié)力組成的STEEM項(xiàng)目:科學(xué)“S"，技術(shù)“T"， 工程“E"， 企業(yè)家精神“E"和數(shù)學(xué)“M”。

04個性化教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個人發(fā)展

每位孩子都是無法被取代的，華盛頓預(yù)備學(xué)校透過項(xiàng)目式課程,發(fā)掘每個孩子興趣和研究方向,提供專業(yè)的建議以及強(qiáng)化輔導(dǎo)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)與態(tài)度適時調(diào)整教學(xué)方式。打破傳統(tǒng)教學(xué)以一對多的局限。

一對一輔導(dǎo)現(xiàn)場

學(xué)習(xí)現(xiàn)場

教學(xué)現(xiàn)場

上課現(xiàn)場

交流現(xiàn)場

討論現(xiàn)場

綜上，美國西雅圖華盛頓學(xué)校憑借小班制教學(xué)、個性化輔導(dǎo)、STEEM理念加持等優(yōu)勢，其IBDP留學(xué)預(yù)科輔導(dǎo)課程既貼合國際升學(xué)需求，又能兼顧學(xué)生個人能力提升，無論是想夯實(shí)IBDP課程基礎(chǔ)，還是沖刺海外名校，都是值得考慮的選擇，也恰好回應(yīng)了眾多學(xué)子此前的咨詢與期待。