導(dǎo)讀：青藍(lán)勝教育專注于藝考文化課輔導(dǎo)，精心設(shè)置了不同規(guī)模的班級以滿足學(xué)員多樣化需求。大班收費26800元，性價比相對較高，適合有一定自主學(xué)習(xí)能力、希望在集體氛圍中學(xué)習(xí)的學(xué)生；中班35800元，兼顧教學(xué)互動與個性化關(guān)注；小班59800元，能給予學(xué)員更細(xì)致的輔導(dǎo)。學(xué)員可根據(jù)自身基礎(chǔ)、預(yù)算和學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇合適的班級。具體詳情，一起往下看看吧~

開設(shè)課程——

藝考文化課

開課時間——

12月12日到5月31日

班型設(shè)置——

全科小班15人；全科中班28人；全科大班38人

教學(xué)模式——

1、以全托班課為主，封閉式管理。

2、教學(xué)中重新梳理高一、高二、高三知識點，重一輪復(fù)習(xí)。

3、主講高考中80%左右的基礎(chǔ)知識。

招生對象——

全國實行3+1+2省份的高考藝體生

收費價格表——

優(yōu)惠政策——

備注：所有藝術(shù)復(fù)讀生專業(yè)和文化雙上線，學(xué)費8.5折，文化上400分，學(xué)費7.5折，以成績截圖為準(zhǔn)。

師資力量——

青藍(lán)勝教育擁有優(yōu)秀的師資隊伍，他們?yōu)榱斯餐膲粝牒妥非?，聚集在一起，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗，始終以育人、樹人、立人為己任，為高考生加分提供了有效的師資確保。

語文 李老師

畢業(yè)院校:南京師范大學(xué)

12 年高三帶班經(jīng)驗

原重慶一中教師，每年高考語文成績在100 以上的近一半人，平均成績94。

數(shù)學(xué) 程老師

畢業(yè)院校:重慶郵電大學(xué)

9 年高三帶班經(jīng)驗

高三藝術(shù)生平均提分 45 分左右，學(xué)生近百人 985、211 院校

英語 袁老師

畢業(yè)院校:太原理工大學(xué)

8 年高三帶班經(jīng)驗

往屆藝術(shù)班高考分?jǐn)?shù)均分提升約 30

日語 劉老師

畢業(yè)院校:四川外國語

從事高中日語教學(xué) 12 年。

所指導(dǎo)高考的學(xué)生，高考日語能達到100-120 區(qū)間。

地理 陳老師

畢業(yè)院校:西南政法大學(xué)碩士

6 年高三帶班經(jīng)驗

帶過多屆高三藝術(shù)生，復(fù)讀生和文化生

地理課程，深入淺出深受學(xué)生喜愛。

物理 陳老師

從事高中物理 11 年。

7 年市重點公立學(xué)校任教經(jīng)驗，上課邏輯

性強，不失風(fēng)趣，課堂與學(xué)生的互動性強,

善于結(jié)合例題講解知識點!

錄取展示——

管理模式——

1、攻占弱勢科目，合理配比時間

針對文化基礎(chǔ)薄弱的藝術(shù)生，藝術(shù)聯(lián)考或校考后必須合理利用僅剩的幾個月時間，首先鞏固自己強勢科目然后集中精力抓薄弱科目，薄弱科目提上去后計劃的目標(biāo)成績都能達到。時間配比一定要合理。我們建議時間配比為，弱勢科目兩科和其他四科的占比是 5 比 5，弱勢科目三科和其他三科的時間占比為 6 比 4。

2、大量練習(xí) 孰能生巧

精準(zhǔn)考點、靶向練習(xí)、考前點睛訓(xùn)練 ! 我們只講高考要講的，把高考考點融入日常教學(xué)，堅信熟能生巧，讓孩子不知不覺中掌握高考技巧。短期內(nèi)獲得較大提高，從而提振學(xué)習(xí)信心。

3、“全新”開始，更快更深地學(xué)習(xí)

對于本身文化課基礎(chǔ)比較薄弱的藝考生來講，文化課存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象，文化課知識掌握零散，知識不全面也不系統(tǒng)，我們應(yīng)該有個全新的開始，“撿”起落下的文化課，更全面更深的學(xué)習(xí)，要以覺得未經(jīng)歷過高三，未上過這些知識點的開拓精神來更寬、更深地學(xué)習(xí)，所以青藍(lán)勝的一輪復(fù)習(xí)很重要。

4、拆分知識點，制定明確的學(xué)習(xí)計劃

不切實際和不科學(xué)的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，人在這個過程中時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自我安慰，自欺欺人，無法實現(xiàn)的計劃沒有意義。我們經(jīng)過測評，在老師了解學(xué)生基礎(chǔ)的情況下，一起拆分知識點，明確每個知識點的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)計劃。自我計劃是對自己的確保，不管什么情況都要實現(xiàn)。

5、青藍(lán)勝的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)

我們的教學(xué)思路是前期一輪復(fù)習(xí) : 重基礎(chǔ)，輕考試，少刷題，多記憶。

后期二輪復(fù)習(xí) : 重點練，多考試，講運用，再刷題。

好評反饋——

機構(gòu)簡介——

重慶廣電青藍(lán)勝教育高考培訓(xùn)學(xué)校（以下簡稱青藍(lán)勝），是隸屬于重慶廣電教育的高考文化部。

青藍(lán)勝教育專注藝考生高考文化教育領(lǐng)域，位于重慶市渝中區(qū)，開設(shè)了全日制藝術(shù)生文化班，以完善的教研教學(xué)、教務(wù)管理、后勤服務(wù)、心理輔導(dǎo)管理體系，培養(yǎng)了廣大學(xué)子考入了理想的大學(xué)。青藍(lán)勝始終以育人、樹人、立人為核心價值，我們的教學(xué)是可理解的輸入加多維度的輸出。注重責(zé)任、務(wù)實、高效、拼搏的企業(yè)宗旨，堅持不懈的培養(yǎng)藝術(shù)生的文化教育，讓廣大學(xué)子都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

我們和學(xué)校有什么不同——

課上課下：成績提升不僅在于課上，更重要的是課后鞏固，課上和課后 各占 50%，如果在課后沒有人監(jiān)督作業(yè)、背書、預(yù)習(xí)的話， 和公立學(xué)校有什么區(qū)別？

敢去取舍：數(shù)理化生的試卷難易程度都有規(guī)律，搞懂 80% 和 0% 是一 樣的，在高考時都是得不到分?jǐn)?shù)的，重要的是把會的做對， 對于難題有選擇的講解或者不講，把時間放在好得分的題型 上。

分層教學(xué)：老師工資和成績掛鉤，在上課的時候會針對不同的情況進 行分層講解，在課后布置作業(yè)的時候也是一樣，會根據(jù)每個 人情況布置課后作業(yè)。

教務(wù)體系：不僅任課老師工資和成績掛鉤，班主任工資也和成績掛鉤，班主任不僅監(jiān)督學(xué)生作業(yè)背書預(yù)習(xí)情況，還注重學(xué)生心理建設(shè)，還要保持定期家校溝通，學(xué)校、老師、學(xué)生三方合理，盡大努力想方設(shè)法提高學(xué)生成績。

手機管理：一個人的精力是有限的，若是分?jǐn)偩λ⒍兑簟⑽⒉?、小紅書等雜事上，成績的提升會受到嚴(yán)重影響，每周三是手機開放日 , 星期三下午放學(xué)時間 5:20--6:30 可以給學(xué)生 , 家長可以在這個時間聯(lián)系學(xué)生，也是為了避免學(xué)生藏第二、第三手機 , 更人性化，我們的目的是堵不如疏。

機構(gòu)環(huán)境——

教室環(huán)境

走廊環(huán)境

環(huán)境一角