導(dǎo)語：在成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片教育的沃土里，授課老師們究竟有著怎樣的教學(xué)魔法，能讓學(xué)生們在知識的海洋里如魚得水？是憑借豐富多元的教學(xué)方法，還是對學(xué)生無微不至的關(guān)懷？他們又是如何助力一屆又一屆的學(xué)子，在學(xué)業(yè)上斬獲佳績，實(shí)現(xiàn)夢想的呢？相信許多小伙伴都想了解，今天小編就帶大家一起了解一下吧。

師資力量——部分

成都市優(yōu)秀教師

中學(xué)歷史高級教師

中國教育學(xué)會歷史分會會員

深耕教育領(lǐng)域近三十載，先后在省一級、二級示范校任職，擁有豐富的年級管理與德育工作經(jīng)驗(yàn)。近年來專注成都復(fù)讀教育，在高復(fù)管理方面成果斐然，以卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為高復(fù)學(xué)子搭建優(yōu)質(zhì)成長平臺。

英語靈動行者

中學(xué)英語一級教師

畢業(yè)于四川外國語大學(xué)英語專業(yè)（專業(yè)八級）。

14年高三英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷任學(xué)科備課組長。獨(dú)創(chuàng)高效教學(xué)方法，所帶畢業(yè)班學(xué)生平均漲分30分以上，平均分超125分。秉持“過程重于結(jié)果，方法重于感覺”理念，課堂風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生在輕松氛圍中提升英語能力。

中學(xué)生物一級教師

優(yōu)秀班主任 從教12年，已完整帶過4輪畢業(yè)生，在德育管理和生物教學(xué)領(lǐng)域均有出色表現(xiàn)。

曾榮獲市級教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、市級賽課二等獎(jiǎng)，并多次指導(dǎo)學(xué)生在生物競賽中獲獎(jiǎng)。他始終秉持“有溫度的教育”理念，將尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重學(xué)生品德修養(yǎng)與心理健康的全面發(fā)展，通過精細(xì)化管理和個(gè)性化關(guān)懷，幫助學(xué)生塑造健全人格，營造積極向上的校園氛圍。 

語文創(chuàng)新良師

中學(xué)語文一級教師

九年高中語文教學(xué)與五年班主任工作經(jīng)歷，形成輕松活潑、獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。教學(xué)中注重因材施教，助力學(xué)生成績顯著提升，所帶學(xué)生多數(shù)考入名校。秉持“教育是以一顆真心喚醒另一顆真心”的理念，以愛與專業(yè)點(diǎn)亮學(xué)生語文學(xué)習(xí)之路

學(xué)校簡歷——

成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校（原成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校）是由成都冠城集團(tuán)于2003年創(chuàng)辦的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)的十二年一貫制大型民辦學(xué)校，在校師生近7000人。辦學(xué)二十二年來，學(xué)校獲得“全國基礎(chǔ)教育百強(qiáng)示范?！薄俺啥际衅胀ǜ咧薪逃虒W(xué)優(yōu)秀學(xué)?！钡榷囗?xiàng)殊榮。 向清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等拔尖高校輸送了諸多優(yōu)秀學(xué)生。 

為了滿足廣大學(xué)子強(qiáng)烈的要求，根據(jù)國家相關(guān)政策，學(xué)校成立高復(fù)部。高復(fù)部擁有一支高素質(zhì)、富有經(jīng)驗(yàn)的中青年教師團(tuán)隊(duì)，對新舊高考復(fù)讀教學(xué)、對學(xué)生的生涯規(guī)劃和志愿填報(bào)有著深入的研究和獨(dú)特的見解：同時(shí)配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源，營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境：最后在教學(xué)管理方面，制定了系統(tǒng)而完善的管理制度，在課程設(shè)置上，既注重基礎(chǔ)知識的鞏固和強(qiáng)化，又注重學(xué)生能力的提高和心理健康教育，在實(shí)踐中取得明顯實(shí)效。經(jīng)過多年發(fā)展，高復(fù)部已成長為成都同類行業(yè)的標(biāo)桿，在四川具有一定的影響力。