導(dǎo)讀：傳統(tǒng)藝考機構(gòu)還在教"應(yīng)試套路"，可你早就發(fā)現(xiàn)：就算考上美院，畢業(yè)照樣找不到工作，投簡歷石沉大海，作品集被批"沒有商業(yè)思維"——高認(rèn)知家庭的孩子，要的不是一張文憑，而是能直接進劇組、進大廠、進畫廊的真本事。

這幾天，后臺被"杭州回留藝術(shù)教育到底專不專業(yè)""是不是真能把學(xué)生送進影視項目""美術(shù)攝影設(shè)計能不能學(xué)到商業(yè)級作品"刷屏，留言的家長和學(xué)生，都在找一條"藝考+就業(yè)"雙保險的路。

別急，筆者今天就潛入回留的課堂和片場：把他們的雙軌培養(yǎng)、500+大型項目導(dǎo)師團、67%項目實踐轉(zhuǎn)化率，以及學(xué)生真實進組記錄全部扒光——能不能讓你從"畫室刷題"直接跨越到"商業(yè)項目署名"，答案全在下文。

【機構(gòu)簡介】

作為國內(nèi)首家整合藝術(shù)，教育全產(chǎn)業(yè)鏈的綜合性平臺，我們構(gòu)建了涵蓋藝考培訓(xùn)/影視制作、國際藝術(shù)留學(xué)、新媒體、美術(shù)全案、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)展覽、職業(yè)規(guī)劃等八大業(yè)務(wù)模塊的閉環(huán)生態(tài)體系。 大量傳統(tǒng)文化藝術(shù)企業(yè)停滯，擱淺于日異夕陽化的有限市場，“粥少僧多”的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。傳統(tǒng)藝考機構(gòu)停留在應(yīng)試技術(shù)的淺薄培訓(xùn)維度，無法滿足高認(rèn)知，高凈值家庭對下一代藝術(shù)技能學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)期望，藝術(shù)投資好似無底洞。 我們利用自身的無二資源優(yōu)勢，引領(lǐng)21世紀(jì)教育資源高壓競爭下的藝術(shù)教育新時代。

【師資力量】

施單波

美術(shù)監(jiān)制 Art Supervisor

視效導(dǎo)演 VED

中國美術(shù)學(xué)院視覺傳達系

商業(yè)部門負(fù)責(zé)人

影視行業(yè)知名人士

負(fù)責(zé)大型美術(shù)項目500+

上海美術(shù)學(xué)院特聘講師

上海電影學(xué)院特聘講師

上海視覺藝術(shù)學(xué)院特聘講師

談天

美術(shù)指導(dǎo) Art director

美術(shù)設(shè)計 Art design

中國美術(shù)學(xué)院電影美術(shù)設(shè)計系

商業(yè)部門負(fù)責(zé)人

影視美術(shù)知名人士

服務(wù)上市公司20+

負(fù)責(zé)超大型舞臺美術(shù)50+

負(fù)責(zé)千萬流量發(fā)布會20+

杭州G20峰會宣傳大使

童弈天

藝術(shù)家 Artist

中國美院油畫系第四工作室本科

升學(xué)部門負(fù)責(zé)人

師從李青/金陽平

多家畫廊簽約藝術(shù)家

杭州中心美術(shù)館策展人

杭州中心美術(shù)館駐扎藝術(shù)家

韓慶

后期監(jiān)制 PP supervision

后期導(dǎo)演 Director

影視部門后期監(jiān)督

商業(yè)部門負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)大型TVC剪輯300+

負(fù)責(zé)項目規(guī)模3000萬+

多家影視企業(yè)入庫剪輯

浙江傳媒學(xué)院特聘講師

邱澤

視效導(dǎo)演 CG Director AIGC

藝術(shù)家 AIGC producer

四川美術(shù)學(xué)院攝影系

升學(xué)部門負(fù)責(zé)人

傳媒部門西南地區(qū)負(fù)責(zé)人

AIGC案例多家企業(yè)入庫

西安市文旅長期合作藝術(shù)家

重慶市文旅長期合作藝術(shù)家

【教學(xué)優(yōu)勢】

1.雙軌培養(yǎng)模式

獨創(chuàng)“K12”藝術(shù)基礎(chǔ)教育+“K16”產(chǎn)教融合體系，依托行業(yè)頭部資源庫，無縫鏈接「教育-實踐-就業(yè)」鏈條?，F(xiàn)已形成以中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、上海美術(shù)學(xué)院、上海電影學(xué)院、清華大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等10所拔尖藝術(shù)院校為支點的校企合作網(wǎng)絡(luò)。

2.產(chǎn)學(xué)研深度融合

精準(zhǔn)捕捉文化產(chǎn)業(yè)升級脈搏，年均向影視、演藝、主持、新媒體等文化藝術(shù)領(lǐng)域輸送專業(yè)精英人才20+，項目實踐轉(zhuǎn)化率達67%。獨創(chuàng)的企業(yè)導(dǎo)師駐校機制，有效解決高等院校課程滯后性痛點。

3.政策響應(yīng)度

深度參與教育部"雙創(chuàng)"育人工程，5+個校企合作項目入選省級產(chǎn)教融合示范項目庫，服務(wù)范圍覆蓋長三角、大灣區(qū)等重點人才培育區(qū)域，合作單位均為高級藝術(shù)類院校，國企，央企，事業(yè)單位。

【上課相關(guān)安排?】

（一）上課時間?

后續(xù)將根據(jù)課程設(shè)置與學(xué)員需求，另行通知具體上課時間，確保時間安排合理，便于學(xué)員協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與其他事務(wù)。?

（二）授課方式?

采用統(tǒng)一線下小班制授課模式，通過面對面的教學(xué)互動，讓教師能夠充分關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時給予針對性指導(dǎo)，提升教學(xué)效果與學(xué)習(xí)質(zhì)量。?

（三）班級規(guī)模?

嚴(yán)格控制班級規(guī)模，以小班制為主，每班人數(shù)約 10 人。這種小規(guī)模班級設(shè)置，既能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)員之間的交流與合作，又能確保教師對學(xué)員的個性化輔導(dǎo)，助力學(xué)員高效提升專業(yè)能力。?

（四）使用教材?

選用機構(gòu)自編教材，教材內(nèi)容緊密結(jié)合播音主持行業(yè)發(fā)展趨勢與教學(xué)實際需求，涵蓋專業(yè)知識、實踐案例、訓(xùn)練方法等多方面內(nèi)容，具有較強的針對性與實用性，能夠為學(xué)員的專業(yè)學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的知識支撐。?

【報名信息?】

報名需通過課程開發(fā)團隊、師資團隊、教學(xué)評估團隊共同組織的線下面試環(huán)節(jié)。面試將從學(xué)員的語言基礎(chǔ)、表達能力、學(xué)習(xí)潛力、專業(yè)興趣等多方面進行綜合評估，確保選拔出具備一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)員，確保教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果。具體面試時間、地點及相關(guān)要求，將在報名通道開啟后另行通知。?

【機構(gòu)環(huán)境】

外觀

前臺

會議室

教室

住宿環(huán)境

如果你不想再讓"畢業(yè)即失業(yè)"困住藝術(shù)夢想，現(xiàn)在預(yù)約一次試聽課：帶上你的畫稿或攝影集，讓導(dǎo)師現(xiàn)場告訴你離"商業(yè)級"還差幾步，以及回留的哪條軌道能把你送進下一個真實項目。藝考不是終點，署名才是起點——下一部作品的字幕里，也許就有你的名字。