導(dǎo)讀——在浙江中高考競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天,選擇一位真正懂考試、會(huì)引導(dǎo)的資深老師,往往是學(xué)生突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)逆襲的關(guān)鍵。近期,許多迫切尋求提分路徑的家長(zhǎng)和學(xué)生紛紛向我們咨詢,想深入了解這家13年本土機(jī)構(gòu)背后“經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)”究竟由怎樣的一線名師構(gòu)成;接下來(lái),我們將為您逐一展現(xiàn)這些深耕浙江考綱、各具教學(xué)智慧的老師們,看他們?nèi)绾斡脤I(yè)與經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生的升學(xué)之路精準(zhǔn)護(hù)航。
師資簡(jiǎn)介——
英語(yǔ)王老師
985高校英語(yǔ)系畢業(yè),教齡15年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)學(xué)生有耐心,熟悉浙江高考的體系
數(shù)學(xué)李老師
211高校理科專業(yè)畢業(yè),教齡10年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,溝通能力強(qiáng),有責(zé)任心;教學(xué)思想:框架搭建+邏輯梳理+夯實(shí)基礎(chǔ)+題海戰(zhàn)術(shù)
數(shù)學(xué)陳老師
畢業(yè)于雙一流寧波大學(xué),研究生學(xué)歷,具有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課思路清晰,有耐心,幽默風(fēng)趣,穩(wěn)扎穩(wěn)打,擅長(zhǎng)幫孩子梳理重點(diǎn)知識(shí),同時(shí)巧妙引入高中數(shù)學(xué)的新思維和新方法。教學(xué)思路:框架搭建+邏輯梳理+夯實(shí)基礎(chǔ)+例(錯(cuò))題舉一反三。
物理胡老師
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)物理專業(yè),具有13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上課豐趣幽默,親和力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),精準(zhǔn)把握學(xué)考和選考難度,比較了解高中年齡段學(xué)生的心態(tài)想法,深得學(xué)生信服,深受學(xué)生喜愛(ài)。
化學(xué)沈老師
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)化學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,教學(xué)11年,經(jīng)驗(yàn)豐富,親和力強(qiáng),善于和學(xué)生溝通,能夠較好的激發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣,對(duì)學(xué)者和選考難度把握精準(zhǔn),邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的理解分析能力,帶出多屆高中畢業(yè)生且成績(jī)顯著。
英語(yǔ)劉老師
畢業(yè)于雙一流寧波大學(xué)英語(yǔ)專業(yè),研究生學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),上課溫柔有耐心,能讓各層次學(xué)生都有所收獲,因材施教,善于啟發(fā)學(xué)生,幫助學(xué)生找準(zhǔn)方法,培養(yǎng)英語(yǔ)思維,更高效地學(xué)習(xí)。已幫助眾多學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)科逆襲,順利進(jìn)入高等學(xué)府。
語(yǔ)文周老師
畢業(yè)于東北師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè),本科,教齡10年,擅長(zhǎng)講授做題方法,熟知浙江中、高考題型,上課風(fēng)趣幽默、不枯燥,把語(yǔ)文課上出了數(shù)學(xué)課的風(fēng)格。學(xué)生成績(jī)提升明顯,深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜歡。
姓名:季老師
教齡:5年
教育經(jīng)歷:寧波大學(xué)馬克思主義理論研究生(雙一流)
輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn):學(xué)校高中政治上課經(jīng)驗(yàn),從研一開(kāi)始就從事高中政治輔導(dǎo)工作,學(xué)生成績(jī)提升明顯。
自我介紹:教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有責(zé)任心,善于和學(xué)生溝通交流
教學(xué)思路:針對(duì)高中政治七本書都有自己獨(dú)特的講課思路和講題經(jīng)驗(yàn),特別是對(duì)于政治選修三邏輯的講解獲得了學(xué)生的一致好評(píng)
王迪老師:高中地理
教學(xué)風(fēng)格
創(chuàng)設(shè)情境,帶領(lǐng)學(xué)生置身于情境之中,使學(xué)生耳濡目染,受到熏陶,其次,經(jīng)世致用。學(xué)習(xí)和考試是截然不同的事情,考試是功利的,因此學(xué)生不能機(jī)械的學(xué)習(xí),也不能佛系的考試。此外,老師不能代替學(xué)生考試,唯有教會(huì)學(xué)生使用方法,才稱得上合格的老前21
工作經(jīng)歷
從事一對(duì)一教學(xué)11年之余,授課時(shí)長(zhǎng)15000+
這所機(jī)構(gòu)匯聚的資深教師團(tuán)隊(duì),不僅深諳本地考情與規(guī)律,更以各自獨(dú)特的教學(xué)智慧,將“框架梳理”、“興趣激發(fā)”與“精準(zhǔn)提分”融為一體,切實(shí)回應(yīng)了學(xué)子與家長(zhǎng)最迫切的提分需求——接下來(lái),就讓我們一起走近這些名師,看他們?nèi)绾斡脤I(yè)與熱忱,點(diǎn)亮學(xué)子的升學(xué)之路。