導(dǎo)讀：智能制造行業(yè)人才需求持續(xù)高漲，想成為能獨(dú)立主導(dǎo)研發(fā)的機(jī)械工程師，卻苦于找不到實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)、能落地、懂就業(yè)的靠譜導(dǎo)師，學(xué)完依舊無(wú)法上手項(xiàng)目、難以匹配企業(yè)真實(shí)要求。近期不少想系統(tǒng)提升機(jī)械設(shè)計(jì)能力、沖刺優(yōu)質(zhì)就業(yè)的學(xué)員，紛紛留言咨詢二里半教育的師資到底有多硬核，能否真正帶出能獨(dú)立做項(xiàng)目的全棧工程師。今天筆者就帶大家詳細(xì)拆解二里半教育的師資團(tuán)隊(duì)，幫你看清這里的老師能否帶你從零基礎(chǔ)到高薪就業(yè)、從理論小白成長(zhǎng)為實(shí)戰(zhàn)型全棧機(jī)械工程師。

【師資介紹】

南楓老師

課程開(kāi)發(fā)+就業(yè)指導(dǎo)老師

《全棧機(jī)械設(shè)計(jì)工程師課程》研發(fā)課程體系學(xué)科帶頭人，多年3C行業(yè)自動(dòng)化設(shè)備經(jīng)驗(yàn)，6年職業(yè)教育課程研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，校企合作就業(yè)指導(dǎo)中心主導(dǎo)老師，為行業(yè)輸送設(shè)計(jì)人才多年累計(jì)超過(guò)8000+

脈動(dòng)老師

產(chǎn)線項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)老師

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程研發(fā)及授課講師，10年機(jī)械設(shè)計(jì)工程師經(jīng)驗(yàn)，先后在深圳市和科達(dá)精密、上海先惠自動(dòng)化、深圳拓邦股份從事產(chǎn)線研發(fā)設(shè)計(jì)

余老師

項(xiàng)目化選型+教研老師

高級(jí)機(jī)械工程師(副高級(jí))|項(xiàng)目化選型課程授課老師，自2007年以來(lái)一直專注于自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富，獨(dú)創(chuàng)三級(jí)思維方法，在工作實(shí)踐中驗(yàn)證非常高效

年溯老師

二里半機(jī)械設(shè)計(jì)老師

全網(wǎng)百萬(wàn)級(jí)播放量SolidWorks教程創(chuàng)作者獨(dú)創(chuàng)"理論一實(shí)踐一就業(yè)”一體化培養(yǎng)體系:有基礎(chǔ)的學(xué)員平均2個(gè)月實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，0基礎(chǔ)學(xué)員平均4個(gè)月成功入職心儀崗位

翔天老師

二里半機(jī)械設(shè)計(jì)老師

深耕機(jī)械設(shè)計(jì)行業(yè)6年，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富對(duì)于鈑金折彎?rùn)C(jī)、卷板機(jī)、翻斗式提升機(jī)等專機(jī)設(shè)備了如指掌

沐辰老師

二里半機(jī)械設(shè)計(jì)老師

精通從實(shí)物到數(shù)字化模型的全流程逆向工程技術(shù)10年軟件應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)多類設(shè)計(jì)軟件;如:Auto inventor, SolidWorks ComposerDesign等三維軟件

沐子老師

二里半機(jī)械設(shè)計(jì)老師

具備扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)能力與多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)精通SolidWorks高級(jí)建模與復(fù)雜機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

看完二里半教育師資團(tuán)隊(duì)的硬核實(shí)力 —— 有深耕行業(yè)十余年的實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師、課程研發(fā)與就業(yè)指導(dǎo)一體化的學(xué)科帶頭人，更有獨(dú)創(chuàng)高效教學(xué)體系、能精準(zhǔn)匹配企業(yè)需求的專業(yè)名師，想必你已經(jīng)明白，這里正是解決 “學(xué)不會(huì)、用不上、難就業(yè)” 痛點(diǎn)的關(guān)鍵所在。從真實(shí)項(xiàng)目教學(xué)到全棧能力培養(yǎng)，從 0 基礎(chǔ)入門(mén)到高質(zhì)量就業(yè)，這些經(jīng)驗(yàn)豐富、懂技術(shù)更懂就業(yè)的老師，會(huì)成為你沖刺機(jī)械工程師崗位的最強(qiáng)助力。