準(zhǔn)軍事化管理，三自教育，6S管理，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，愛心教育，陽光心態(tài)學(xué)習(xí)，情商教育，現(xiàn)代文明禮儀教育，學(xué)生社團(tuán)活動是盛開在我院的九朵素質(zhì)教育的“金花”。

準(zhǔn)軍事化管理是我院仿效軍隊(duì)正規(guī)化管理的模式所實(shí)行的內(nèi)部規(guī)范化管理。它以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律培養(yǎng)師生的自覺行為，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)師生的文明習(xí)慣，以軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志培養(yǎng)師生的堅(jiān)毅品格，以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識，以軍人的報(bào)國之心培養(yǎng)師生的責(zé)任感。在教師中，按助教、講師、教授三個等級授予職稱，在學(xué)生中按年級分普通、優(yōu)秀、優(yōu)異三個等級分別統(tǒng)一著裝，等級標(biāo)記在著裝上用星和杠加以標(biāo)志。文化是內(nèi)涵，著裝是外表，著裝體現(xiàn)了人的精神面貌。我們實(shí)行等級制不是搞差別定位，而是通過等級調(diào)動學(xué)生、老師的奮發(fā)向上的積極性和主動性，在“有信，有愛，有志，有為”的感召下充分享受人的價值、責(zé)任、權(quán)力和尊嚴(yán)。

莊嚴(yán)的升旗儀式

軍事匯操演練

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