在經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的今天，現(xiàn)在的小孩子所需要掌握，所需要面對(duì)的，不再僅僅只是課本上的知識(shí)，更需要具備有寬廣的國(guó)際視野，通曉更多的現(xiàn)代知識(shí)，掌握走向國(guó)際的語(yǔ)言。小孩僅僅依賴與書(shū)本、電視、還要網(wǎng)絡(luò)，能夠給他們建立國(guó)際觀和遠(yuǎn)大的目標(biāo)嗎？為了提升“國(guó)際視野”，成年人走出國(guó)門(mén)去學(xué)習(xí)游覽和體驗(yàn)已是一種正常現(xiàn)象，然而我們的家長(zhǎng)也在思考如何開(kāi)拓小孩的視野呢？ 正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。

在這種社會(huì)環(huán)境下，讓我們的小孩走出國(guó)門(mén)的游學(xué)也就順勢(shì)成熟起來(lái)。

海外游學(xué)：

海外游學(xué)是一種國(guó)際性、跨文化、體驗(yàn)式的教育模式，打破學(xué)校與社會(huì)之間的圍墻，走出教室，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)知識(shí)及外語(yǔ)不是單單為了考試，停留在書(shū)本和想象中的：

游學(xué)不只是旅游，更不是用照相機(jī)去”到此一游”而已，而是完美的結(jié)合了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化游覽，真正了解一個(gè)真實(shí)國(guó)家的教育模式。

游學(xué)的意義：

1、開(kāi)拓國(guó)際視野，體驗(yàn)不同文化和生活

教育是一種潛移默化的過(guò)程，小孩出去是開(kāi)闊眼界同時(shí)感受多國(guó)文化碰撞的過(guò)程，上周已給讀高一的女兒報(bào)名參加英國(guó)游學(xué)團(tuán)的李先生坦率的說(shuō)，他并不指望女兒在短短15天里英語(yǔ)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，而是希望女兒能夠開(kāi)拓眼界，鍛煉她的性格，他希望女兒在英國(guó)的街頭走一走，與英國(guó)家庭共同生活中了解一個(gè)真實(shí)的英國(guó)。 一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)一句話：現(xiàn)代社會(huì)的教育家長(zhǎng)的“態(tài)度決定高度”，小孩教育的“格局決定結(jié)局”。

2、接受心理考驗(yàn)，鍛煉獨(dú)立生活的能力

你們這一代人，其實(shí)是非常幸福的一代人?；旧霞依飾l件都不錯(cuò)，生活都滿優(yōu)越的，不需要洗衣服做飯，不需要憂慮什么。那你們是否有獨(dú)立生活的能力呢？有沒(méi)有？去國(guó)外試下就知道了。國(guó)外的同齡人，10來(lái)歲就開(kāi)始出去打工賺自己的零花錢(qián)。當(dāng)然，這也和國(guó)外的整體社會(huì)環(huán)境有關(guān)系，他們支持小孩們做一些力所能及的工作。比如送報(bào)紙呀，送牛奶之類(lèi)的；再大一點(diǎn)就是到快餐點(diǎn)打工，賣(mài)冰淇淋等等。

3、迅速提高語(yǔ)言能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

出國(guó)學(xué)習(xí)并不是“靈丹妙藥”但能成為開(kāi)啟學(xué)習(xí)興趣的金鑰匙，肯定是物超所值的

因?yàn)橹袊?guó)啞巴式英語(yǔ)的教育，國(guó)內(nèi)很多小朋友對(duì)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)有一定的心理障礙。到了國(guó)外，小孩就會(huì)發(fā)現(xiàn)可以用英語(yǔ)和其他國(guó)家的同齡人交流時(shí)，那種心靈的滿足感，一定會(huì)讓你從此對(duì)英語(yǔ)刮目相看