【教學(xué)特點】

1.個性化輔導(dǎo)，針對性強；

2.學(xué)習(xí)分析師、班主任、授課老師，團隊管理，全程監(jiān)管；

3.根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整教學(xué)，針對性強，提升迅速！

【教學(xué)內(nèi)容】

一對一輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生學(xué)科情況、學(xué)校進度、知識薄弱點、性格特點、老師偏好等，針對性制定教學(xué)計劃，選擇適合老師，個性化輔導(dǎo)。

【班級人數(shù)】

1v1

【老師介紹】

但老師（數(shù)學(xué)）

曾在國家示范高中教學(xué)，數(shù)學(xué)高級教師；

深耕高中數(shù)學(xué)教學(xué)三十余年，專業(yè)基礎(chǔ)深厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成果顯著；

祁老師（數(shù)學(xué)）

畢業(yè)于華中師范數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，碩士研究生

7年高中教學(xué)經(jīng)驗，曾在成都某重點高中任教3年

付老師（數(shù)學(xué)）

畢業(yè)于四川大學(xué)數(shù)學(xué)系，13年一線教育經(jīng)驗

付老師從教期間，多次獲評“受學(xué)生喜歡的老師”

唐老師（化學(xué)）

四川省化學(xué)高級教師

化學(xué)學(xué)科帶頭人，35余年一線化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗

多年榮獲成都市“優(yōu)秀教師”稱號

付老師（化學(xué)）

業(yè)于四川大學(xué)，10年高三畢業(yè)班授課經(jīng)驗

近三年高考學(xué)生平均分?jǐn)?shù)高

彭老師（化學(xué)）

畢業(yè)于華南師范大學(xué)，多年化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗擅長誘導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，課堂感染力極強

楊老師（物理）

畢業(yè)于四川大學(xué)物理系、多年高中一線教學(xué)經(jīng)驗，提升效果明顯

教學(xué)風(fēng)格幽默，課堂氛圍濃厚；

韓老師（物理）

畢業(yè)于東北大學(xué)物理系，10年高中物理一線教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成果突出，提升明顯。

汪老師（物理）

西南交大物理學(xué)博士

多年高中教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成果顯著

郭老師（英語）

10年高中英語一線教學(xué)經(jīng)驗；

近十三年與非學(xué)科類授課經(jīng)驗；

西班牙薩拉曼卡大學(xué)訪問學(xué)者，現(xiàn)就職于西南交通大學(xué)；

朱老師（英語）

畢業(yè)于加拿大名校，雅思7.5

從事英語教學(xué)10余年，尊重學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性；

善于運用任務(wù)型教學(xué)、交際性教學(xué)、專題性教學(xué)幫助孩子形成英語學(xué)習(xí)的思考邏輯，建立基本的理論結(jié)構(gòu)

陳老師（生物）

四川大學(xué)生物學(xué)博士

6屆高三畢業(yè)班經(jīng)驗，4年全日制教學(xué)經(jīng)驗。

郭瑞陽老師（生物）

多年年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗

《全國高考生物沖刺訓(xùn)練8套卷》（四川大學(xué)出版社）主編；

《高考考試說明（理科）》（高等教育出版社）編委；

《必刷題》編委；

【上課現(xiàn)場】