【會計中級職稱】

會計中級職稱考試也稱中級會計資格考試，根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試設(shè)《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級會計實務(wù)》三個科目。

【報名時間】

報名時間一般安排在考試年度上一年的10月中旬到11月底。

【考試時間】

以當(dāng)年公布的報名時間、考試時間為準(zhǔn)

【考試科目】

會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試設(shè)《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級會計實務(wù)》三個科目。

《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》為2.5小時，《中級會計實務(wù)》為3小時。

【報名條件】

（一）報名參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，應(yīng)具備下列基本條件：

1、堅持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；

2、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和統(tǒng)一的會計制度，以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律的行為；

3、履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作；

4、具備會計從業(yè)資格，持有會計從業(yè)資格證書。

（二）報名參加會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：

1、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會計工作滿五年。

2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會計工作滿四年。

3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿二年。

4、取得碩士學(xué)位，從事會計工作滿一年。

5、取得博士學(xué)位。

【學(xué)校環(huán)境】

【學(xué)校理念】

1、以“面向市場、服務(wù)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)”為辦學(xué)方向。

2、以解決學(xué)員就業(yè)與職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)提煉出“學(xué)歷+技能+證書的職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)理念。

3、以人為本求實創(chuàng)新、精益卓越為辦學(xué)理念4、秉承“厚基礎(chǔ)重技能”的教學(xué)方針。

5、以“求實創(chuàng)新進(jìn)取泰獻(xiàn)”為經(jīng)營理念

6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧、奮斗”為工作理念。

【教師團(tuán)隊】

劉老師-會計講師

博士研究生學(xué)歷，注冊會計師、注冊稅務(wù)師、中級會計職稱、中級審計師職稱、注冊納稅籌劃師。高校會計教師兼財務(wù)會計工作，十年的教學(xué)與實務(wù)經(jīng)歷，擁有非常扎實的理論功底和實操經(jīng)驗。劉老師溫文儒雅知識淵博字正腔圓、思路邏輯清晰。劉老師多年的考證輔導(dǎo)經(jīng)驗對考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)有著獨(dú)特的講解方式深受學(xué)員好評。

何老師-會計講師

副教授，會計學(xué)碩士研究生，注冊會計師、注冊稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師等多個資格證書，浙江省技工院校財會組組長。先后在韓資、美資企業(yè)從事和主持財務(wù)工作，寧波多家公司財稅顧問等職。在《中國會計報》、《注冊稅務(wù)師》等雜志期刊發(fā)表40多篇文章，先后出版中國物資出版社《納稅實務(wù)》清華大學(xué)出版社《初級會計實務(wù)考點(diǎn)精講與預(yù)測》、《財務(wù)會計實務(wù)》、中國勞動保障出版社《成本核算實務(wù)》等書籍。

施老師-會計講師

會計學(xué)碩士，acca國際注冊會計師、cpa注冊會計師年輕有活力，有很好的親和力，課堂范圍輕松，會計理論知識非常扎實，尤其擅長會計考證類課程。

【學(xué)校簡介】

寧波邦元教育是寧波本土老品牌,成立于2007年。辦學(xué)15年為寧波地區(qū)輸送 60000多實用人才。邦元教育專注成人職業(yè)培訓(xùn),做有深度的培訓(xùn)、有溫度的教育。學(xué)校擁有1000多平方辦學(xué)場地,200多臺高配置電腦,為社會提供了更多有用人才!邦元教育勵志成為打工人的第二職業(yè)生涯熔爐,重塑職業(yè)規(guī)劃!考證書,學(xué)技能,提升學(xué)歷，成就更好的自己。

寧波邦元教育為確保教學(xué)質(zhì)量,在師資管理方面,首先建立了教師資格審查制度，使培訓(xùn)質(zhì)量有據(jù)可循。其次通過組織聽課、觀摩教學(xué)、量化考核、學(xué)員反饋等方式,不斷提高師資隊伍的教學(xué)水平，以適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新發(fā)展的要求，同時建立培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu),全面負(fù)責(zé)監(jiān)督和評估培訓(xùn)過程質(zhì)量保證體系的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,實行班主任負(fù)責(zé)制,強(qiáng)化管理過程制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)，使我們對培訓(xùn)質(zhì)量的考核和評估有據(jù)可依，有證可查。