【授課方式】

線下授課

【輔導(dǎo)內(nèi)容】

IB

【機構(gòu)簡介】

行星留學(xué)始創(chuàng)于2018年，風(fēng)雨四載送出留學(xué)學(xué)子不計其數(shù)，且每一位學(xué)子對我們的回饋都非常認可。行星秉持著真誠、認真、盡心盡力對待每一位有需求的學(xué)生，力求在滿足學(xué)生要求的前提下，盡一切可能與資源，為其打開通往留學(xué)夢想的大道。相應(yīng)的語言培訓(xùn)系統(tǒng)也是非常完善，可以滿足各種體量的語培需求，且涵蓋了多個語種，師資力量豐富。

【機構(gòu)優(yōu)勢】

擁有留學(xué)與小語種培訓(xùn)兩大板塊

與海外1000多所院校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，覆蓋全球主要城市

留學(xué)顧問均擁有五年以上留學(xué)行業(yè)全案工作經(jīng)驗

學(xué)校整體錄?。罕究?9%，碩士99%簽證成功率高

小語種板塊涵蓋旦、韓、德、法、酉等多種語言

擁有多名海外留學(xué)經(jīng)歷的授課老師，授課老師上課經(jīng)驗

豐富且都持有高級語言證書

已與寧波LG集團達成語言培訓(xùn)供應(yīng)商。

【案例分享】

華威大學(xué)

曼徹斯特大學(xué)

英國曼徹斯特大學(xué)

約翰霍普金斯大學(xué)

法國里昂商學(xué)院大學(xué)

伯明翰大學(xué)

澳大利亞國立大學(xué)

愛丁堡大學(xué)

【IB考試】

IB是國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設(shè)的高中課程，也是大學(xué)預(yù)科課程，學(xué)制兩年，英語授課，主要目的是讓學(xué)生接受國際教育，為未來在大學(xué)深造打下基礎(chǔ)。

【IB考試優(yōu)勢】

1.全球認可度

IB國際考試的優(yōu)勢之一就是其全球認可度。IBO是一個非營利性的國際教育組織，其宗旨是通過提供高質(zhì)量的教育來促進全球的和平與發(fā)展。IB國際考試的成績被全球超過2000所大學(xué)認可，包括哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界知名學(xué)府。因此，參加IB國際考試的學(xué)生將有更多的機會進入自己理想的大學(xué)。

2.全面的課程設(shè)置

IB國際考試提供了一套全面的課程體系，包括六大學(xué)科群組：語言A、語言B、個人與社會、科學(xué)、藝術(shù)以及數(shù)學(xué)。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生建立全面的知識體系，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。此外，IB國際考試還強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，包括身心健康、社區(qū)服務(wù)、道德責(zé)任等方面。

3.嚴謹?shù)脑u估系統(tǒng)

IB國際考試采用一種嚴謹?shù)脑u估體系，包括內(nèi)部評估和外部評估兩部分。內(nèi)部評估主要通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項目等方式進行；外部評估則通過統(tǒng)一組織的全球考試進行。這種評估方式旨在全面、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確保他們具備進入大學(xué)所需的知識和技能。

4.培養(yǎng)全球化視野

IB國際考試鼓勵學(xué)生參與全球性的學(xué)習(xí)和活動，培養(yǎng)他們的全球化視野。例如，IB課程要求學(xué)生至少學(xué)習(xí)兩種外語，并完成一項跨文化的項目。這些活動不僅可以幫助學(xué)生提高自己的語言能力，還可以讓他們了解不同的文化和社會，培養(yǎng)他們的全球意識和跨文化交流能力。

5.提升就業(yè)競爭力

參加IB國際考試的學(xué)生在畢業(yè)后通常具有較高的就業(yè)競爭力。這是因為IB課程不僅注重學(xué)術(shù)知識的學(xué)習(xí)，還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。此外，IB課程還提供了豐富的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

總的來說，IB國際考試具有全球認可度高、全面的課程設(shè)置、嚴謹?shù)脑u估體系、培養(yǎng)全球化視野以及提升就業(yè)競爭力等優(yōu)勢。對于希望接受高質(zhì)量教育，提升自身綜合素質(zhì)，以及進入世界知名大學(xué)的學(xué)生來說，參加IB國際考試無疑是一個非常好的選擇。然而，參加IB國際考試也需要付出較大的努力和時間投入，因此，學(xué)生在選擇是否參加IB國際考試時，需要根據(jù)自己的實際情況和目標進行權(quán)衡。