【招生對象】

1、學術(shù)能力較強： 具備良好的學習能力和學習習慣，能夠適應(yīng)高強度的學習節(jié)奏。

2、英語水平較高：大部分IB課程使用英語授課，因此需要學生具備良好的英語聽說讀寫能力。

3、具有國際視野： 對世界充滿好奇，渴望了解不同的文化和觀點。

4、積極主動，樂于挑戰(zhàn)：愿意接受挑戰(zhàn)，并能夠在壓力下保持積極的學習態(tài)度。

【學習內(nèi)容】

1. **語言與文學研究：** 母語語言文學、語言與文學、文學與表演等。

2. **語言習得：** 第二語言，例如英語、法語、西班牙語等。

3. **個體與社會：** 歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等。

4. **科學：** 物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)與社會等。

5. **數(shù)學：** 數(shù)學分析與方法、數(shù)學應(yīng)用與解釋等。

6. **藝術(shù)：** 視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、電影等。

除了六門學科課程外，IB課程還包括三大核心課程：

* **知識論（TOK）：** 引導學生思考知識的本質(zhì)和獲取方式，培養(yǎng)批判性思維。

* **拓展論文（EE）：** 學生獨立完成一篇4000字左右的學術(shù)論文，培養(yǎng)研究能力和學術(shù)寫作能力。

* **創(chuàng)造、行動與服務(wù)（CAS）：** 鼓勵學生參與創(chuàng)意活動、體育活動和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。

【課程優(yōu)勢】

* **全球認可度高：** IB文憑被全球眾多優(yōu)秀大學認可，為學生申請世界名校提供有力支持。

* **課程體系完善：** IB課程注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的學術(shù)能力、批判性思維、溝通能力、社會責任感和國際視野。

* **學習方式靈活：** IB課程鼓勵學生自主學習和探究，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。

* **評估方式多元：** IB課程采用內(nèi)部評估和外部評估相結(jié)合的方式，全面評估學生的學習成果。

【部分師資介紹】

Alice      文科導師

主講

IG歷史/AP世界史/藝術(shù)史/IB中文/EE，ALEVEL中文/英語文學學術(shù)寫作等科目

浙江大學學士學位/多倫多大學碩士學位

AP世界史全球統(tǒng)考中，100學生獲得4分及以上成績，40%學生獲得5分成績;AP藝術(shù)史全球統(tǒng)考中，100學生獲得4分及以上成績，40%學生獲得5分成績;ALVEL中文課程，80%以上學生獲得A或A*，IB中文學生90%以上獲得6分及以上成績。

此外，輔導IB學生完成EE寫作，負責開題、構(gòu)思、寫作、潤色及最終修改，其中90%學生的作品均獲得6分及以上成績。

Rika        商科導師

主講

Alevel(CIE/OCR/AQA/EDEXCEL)，IGCSE /IB / AP/BC

經(jīng)濟&金融&會計碩士

University of Southampton本碩持有ACCA、CFA、英國注冊會計公會(AAIA)與國際財務(wù)管(CMA)證書;

8年海外國際教學經(jīng)驗，參與歷屆真題匯總預(yù)測，擁有數(shù)百名學員從C到A以及各個體系的滿分成功案例:擅長指導商科競賽，包括NEC、IEO等，連續(xù)多年所輔導的學員進入決賽并取得各類獎項!教學風格:幫助學員定制學習計劃，利用思維導圖講解真題;有信仰有愛心，不放棄任何一名學員。

王老師          優(yōu)秀教師

主講

AMC8/ 10/12 ALEVEL數(shù)學，AP數(shù)學/IB數(shù)學/論文指導

南洋理工大學博士

復旦大學/南洋理工大學碩士

8年教齡，在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的學術(shù)思維和研究能力，致力于激發(fā)學生的學術(shù)興趣和創(chuàng)新能力。

具備豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學術(shù)背景，能夠為學生提供高質(zhì)量的教育資源和指導。

將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，通過實驗和實踐活動，增強學生的綜合能力和實踐技能。

【機構(gòu)簡介】

Better國際教育由一群充滿朝氣、并有著國際教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗的85、90后創(chuàng)立。旨在匯聚江浙滬優(yōu)質(zhì)國際化教育資源，為家長們提供貼心、安心、放心的一站式教育升學規(guī)劃。

同時，通過舉辦一系列豐富多樣的線上、線下沙龍活動，提供“家?！敝g的溝通與鏈接。真正做到讓每一個孩子，每一個家庭，都能在教育之路的選擇過程中，不焦慮、不迷茫、早規(guī)劃。