【招生對象】
1、學術(shù)能力較強: 具備良好的學習能力和學習習慣,能夠適應(yīng)高強度的學習節(jié)奏。
2、英語水平較高:大部分IB課程使用英語授課,因此需要學生具備良好的英語聽說讀寫能力。
3、具有國際視野: 對世界充滿好奇,渴望了解不同的文化和觀點。
4、積極主動,樂于挑戰(zhàn):愿意接受挑戰(zhàn),并能夠在壓力下保持積極的學習態(tài)度。
【學習內(nèi)容】
1. **語言與文學研究:** 母語語言文學、語言與文學、文學與表演等。
2. **語言習得:** 第二語言,例如英語、法語、西班牙語等。
3. **個體與社會:** 歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等。
4. **科學:** 物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)與社會等。
5. **數(shù)學:** 數(shù)學分析與方法、數(shù)學應(yīng)用與解釋等。
6. **藝術(shù):** 視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、電影等。
除了六門學科課程外,IB課程還包括三大核心課程:
* **知識論(TOK):** 引導學生思考知識的本質(zhì)和獲取方式,培養(yǎng)批判性思維。
* **拓展論文(EE):** 學生獨立完成一篇4000字左右的學術(shù)論文,培養(yǎng)研究能力和學術(shù)寫作能力。
* **創(chuàng)造、行動與服務(wù)(CAS):** 鼓勵學生參與創(chuàng)意活動、體育活動和社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。
【課程優(yōu)勢】
* **全球認可度高:** IB文憑被全球眾多優(yōu)秀大學認可,為學生申請世界名校提供有力支持。
* **課程體系完善:** IB課程注重學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的學術(shù)能力、批判性思維、溝通能力、社會責任感和國際視野。
* **學習方式靈活:** IB課程鼓勵學生自主學習和探究,培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力。
* **評估方式多元:** IB課程采用內(nèi)部評估和外部評估相結(jié)合的方式,全面評估學生的學習成果。
【部分師資介紹】
Alice 文科導師
主講
IG歷史/AP世界史/藝術(shù)史/IB中文/EE,ALEVEL中文/英語文學學術(shù)寫作等科目
浙江大學學士學位/多倫多大學碩士學位
AP世界史全球統(tǒng)考中,100學生獲得4分及以上成績,40%學生獲得5分成績;AP藝術(shù)史全球統(tǒng)考中,100學生獲得4分及以上成績,40%學生獲得5分成績;ALVEL中文課程,80%以上學生獲得A或A*,IB中文學生90%以上獲得6分及以上成績。
此外,輔導IB學生完成EE寫作,負責開題、構(gòu)思、寫作、潤色及最終修改,其中90%學生的作品均獲得6分及以上成績。
Rika 商科導師
主講
Alevel(CIE/OCR/AQA/EDEXCEL),IGCSE /IB / AP/BC
經(jīng)濟&金融&會計碩士
University of Southampton本碩持有ACCA、CFA、英國注冊會計公會(AAIA)與國際財務(wù)管(CMA)證書;
8年海外國際教學經(jīng)驗,參與歷屆真題匯總預(yù)測,擁有數(shù)百名學員從C到A以及各個體系的滿分成功案例:擅長指導商科競賽,包括NEC、IEO等,連續(xù)多年所輔導的學員進入決賽并取得各類獎項!教學風格:幫助學員定制學習計劃,利用思維導圖講解真題;有信仰有愛心,不放棄任何一名學員。
王老師 優(yōu)秀教師
主講
AMC8/ 10/12 ALEVEL數(shù)學,AP數(shù)學/IB數(shù)學/論文指導
南洋理工大學博士
復旦大學/南洋理工大學碩士
8年教齡,在教學過程中,注重培養(yǎng)學生的學術(shù)思維和研究能力,致力于激發(fā)學生的學術(shù)興趣和創(chuàng)新能力。
具備豐富的教學經(jīng)驗和深厚的學術(shù)背景,能夠為學生提供高質(zhì)量的教育資源和指導。
將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,通過實驗和實踐活動,增強學生的綜合能力和實踐技能。
【機構(gòu)簡介】
Better國際教育由一群充滿朝氣、并有著國際教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗的85、90后創(chuàng)立。旨在匯聚江浙滬優(yōu)質(zhì)國際化教育資源,為家長們提供貼心、安心、放心的一站式教育升學規(guī)劃。
同時,通過舉辦一系列豐富多樣的線上、線下沙龍活動,提供“家?!敝g的溝通與鏈接。真正做到讓每一個孩子,每一個家庭,都能在教育之路的選擇過程中,不焦慮、不迷茫、早規(guī)劃。