【江科附中藝術(shù)中心音樂部簡介】
在藝術(shù)的逐夢(mèng)之路上,專業(yè)指引不可或缺。江科附中藝術(shù)中心音樂部,以雄厚實(shí)力為莘莘學(xué)子鋪就音樂藝考的道路。
校內(nèi)配備了三十個(gè)室內(nèi)琴房和六十個(gè)移動(dòng)琴房,靈活便捷,助力學(xué)子在靜謐空間深度練習(xí),可滿足200余位音樂專業(yè)學(xué)生日常學(xué)習(xí)練習(xí)。理論教室,均配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,數(shù)字化多媒體互動(dòng)教學(xué),為學(xué)生及教師提供了一個(gè)高效、智能和先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境。
音樂部的師資雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,精英薈萃,均畢業(yè)于本專業(yè)知名高校。他們不僅具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí),更懷揣著育人熱忱,精準(zhǔn)把握藝考脈搏,以豐富藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為每位學(xué)員量身定制成長方案,開啟音樂夢(mèng)想新篇章。
【往屆聯(lián)考成績】
江科附中藝術(shù)中心音樂專業(yè),首屆集訓(xùn)57人,占全省考生1.4%,音樂教育斬獲全省前10名5席,前100名7席;音樂表演斬獲全省前10名3席,前100名8席;音樂共斬獲全省前20%即前790名36席,本科過線率100(參考去年線),創(chuàng)造了江西音樂藝考的神話!
【師資力量】(部分介紹)
秦坤-音樂部校長
主授:聲樂
本科畢業(yè)于江西師范大學(xué),留學(xué)于白俄羅斯國立音樂學(xué)院歌劇表演,師從于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院賀曉明副教授。
從2011年至今都從事聲樂教學(xué)和研究工作,先后多次參與國內(nèi)外音樂文化交流和各項(xiàng)音樂大型賽事,曾與我國知名男高音歌唱家石倚潔,張龍等多位音樂家們學(xué)習(xí)與交流,為我省及全國各大藝術(shù)類院校輸送培養(yǎng)藝術(shù)人才。
向國內(nèi)外知名學(xué)府輸送過多位優(yōu)秀人才,如上海音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、意大利帕爾瑪音樂學(xué)院等,本碩均有。
唐文韜
主授:聲樂
碩士,畢業(yè)于江西師范大學(xué)音樂學(xué)院;中國合唱協(xié)會(huì)會(huì)員。
,2020年成功入選閻維文民族聲樂大師班,得到教授悉心指導(dǎo)。教學(xué)中采用多種教學(xué)方法,注重學(xué)生個(gè)性和聲音特色,幫助學(xué)生找到更佳演唱方式,提高舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心。
過去十余年指導(dǎo)學(xué)生在藝考中取得優(yōu)異成績,培養(yǎng)出多位藝考高分學(xué)生分別考入知名院校,如武漢音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院哈爾濱音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等。
在聲樂教育領(lǐng)域擁有扎實(shí)的專業(yè)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅在專業(yè)領(lǐng)域持續(xù)深造,還在教學(xué)實(shí)踐中取得顯著成果,為學(xué)生的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
王梓明
主授:鋼琴
沈陽音樂學(xué)院畢業(yè),自幼就讀沈陽音樂學(xué)院附小、附中,專注藝考音樂教育10年。
近五年來所帶學(xué)生成績:
2025屆全省前五兩人,第3名,第4名,前一百4人,第21、第89名
2024屆前五十2人,前一百5人,器樂單科90以上4人
2023屆前一百4人,器樂單科90分以上4人
2022屆前一百5人,器樂單科90分以上4人
2021屆前二十2人,前一百7人,器樂單科90分以上6人學(xué)生上線比率高,均考入沈陽音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌大學(xué)等并多次在大型音樂比賽中擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)獲得優(yōu)異成績。
樊雅青
主授:視唱練耳、樂理
從事藝術(shù)高考教育20余年,上海音樂學(xué)院音樂教育本科,是一位集理論研究、創(chuàng)新教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐于一體的”的全方位音樂教師。
2025屆42名學(xué)生中,江西省聯(lián)考前100名9人;練耳滿分30分(100分)2人;28分(90分)以上9人,占比約21%;25分(80分)以上17人,占比約40%;20分以上30人。占比約71%。視唱13分以上2人、12分以上17人,高分占比約40%。
曾教授多名考生考入上海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、上海師范大學(xué)、江西師范大學(xué)
劉嘉偉
主授:視唱練耳、樂理
從事藝考理論教學(xué)十余年
2025屆57名學(xué)生聯(lián)考樂理平均分為92.5,其中滿分100人數(shù)有7人,占比為12%;90分以上人數(shù)為42人,占比為75%;其中培育出全省音教專業(yè)第3名、第4名、第6名、第7名、第9名等優(yōu)秀學(xué)員樂理成績。
2023年培養(yǎng)出省統(tǒng)考音教專業(yè)魁首!
教授多名學(xué)生考入中國音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院四川音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等。
鄒楚涵
主授:鋼琴
自五歲半學(xué)習(xí)鋼琴,具備扎實(shí)的鋼琴專業(yè)功底與豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。
江西省音樂聯(lián)考以全省第 19 名的優(yōu)異成績考入廣州大學(xué)音樂系鋼琴專業(yè),師從唐馨鋼琴副教授,接受系統(tǒng)化、專業(yè)化的鋼琴教育與演奏方面的學(xué)習(xí),從事鋼琴教學(xué)工作8年。
部分教學(xué)成果:2025屆學(xué)生鋼琴專業(yè)成績優(yōu)異,80分以上學(xué)生居多,學(xué)生聯(lián)考排名優(yōu)異,,成功考入國內(nèi)外知名音樂院校,包括:華中師范大學(xué),江西師范大學(xué),四川音樂學(xué)院,南京藝術(shù)學(xué)院等。曾多次在大型音樂比賽中擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)憑借深厚的專業(yè)素養(yǎng)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生斬獲優(yōu)異成績。
教學(xué)理念:教師性格充滿活力,親切隨和,對(duì)教學(xué)充滿熱情,感染力強(qiáng)。與學(xué)生關(guān)系融洽,教學(xué)方法新穎,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,沒有距離感,學(xué)生愿意主動(dòng)交流。
胡綺葦
主授:古箏
江西師范大學(xué)音樂學(xué)院2021級(jí)音樂表演古箏演奏方向藝術(shù)碩士,師從謝曉斌教授。具有多年古箏藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及演奏經(jīng)驗(yàn),所帶學(xué)生均在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績。
班主任管理工作中,以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力為核心,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性,所帶班級(jí)藝術(shù)氛圍濃厚。秉持著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,在
2024年所帶班級(jí)中藝術(shù)聯(lián)考成績中,所帶學(xué)生聯(lián)考排名89名、110名、149名、262名、271名等。
【教學(xué)環(huán)境】
江科附中藝術(shù)中心校內(nèi)建筑錯(cuò)落有致,有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等。綠化布局精巧,四季有景。校園各處點(diǎn)綴著學(xué)生藝術(shù)作品,人文與自然氛圍交融,為藝術(shù)學(xué)習(xí)營造充滿靈感與活力的大環(huán)境。
教學(xué)環(huán)境優(yōu)質(zhì)。設(shè)有專業(yè)琴房,配備專業(yè)級(jí)鋼琴與現(xiàn)代化設(shè)備,打造沉浸式練琴空間。小三門教室有高質(zhì)量鋼琴、列陣麥克風(fēng)等,為教學(xué)添彩,助力學(xué)子開啟音樂逐夢(mèng)之旅。
宿舍內(nèi)配備有儲(chǔ)物柜,方便收納物品;直飲水設(shè)備隨時(shí)提供健康水源,空調(diào)與熱水器確保四季舒適。設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間與洗漱間,確保隱私。每層樓專門設(shè)有洗衣房,且有嚴(yán)格門禁,刷卡出入信息同步家長,安全又貼心。
食堂環(huán)境干凈整潔,就餐座位按序安排,避免高峰擁擠。這里仿若星級(jí)餐廳,格調(diào)高雅。菜品豐富多樣,由營養(yǎng)師根據(jù)青少年?duì)I養(yǎng)需求與季節(jié)精心搭配。價(jià)格實(shí)惠,還為周末留校學(xué)生提供個(gè)性化餐飲。
【學(xué)員風(fēng)采】
【辦學(xué)優(yōu)勢(shì)】
教——雄厚科學(xué)的教師隊(duì)伍、雙班主任全天候陪伴
管——精細(xì)科學(xué)的管理制度、管家式的后勤貼心服務(wù)
學(xué)——耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度矯正、一人一策的提分體系