【項目簡介】

英國大學非常注重實驗動手能力以及分析、解決問題的能力，這也是成為一名優(yōu)秀人才的必備技能。牛劍 G5 更是非常重視實踐操作與報告、論文的撰寫，直接影響學業(yè)成績。但國內(nèi)的申請者對這部分能力與技能相對薄弱。

牛劍 G5 學術(shù)科研項目模擬英國大學相應(yīng)專業(yè)的項目流程，結(jié)合大學要求與國內(nèi)申請者的自身情況，設(shè)計了具有代表性的實驗與項目，使申請者提前了解并適應(yīng)大學學習，加深對相關(guān)專業(yè)的了解，積累相關(guān)的學科知識，體驗項目的設(shè)計與驗證過程。鍛煉學生的邏輯思維能力、動手能力、分析與解決問題的能力。

【項目優(yōu)勢】

1、牛劍導師團隊多年鉆研打磨；

2、1:1還原英國大學的學術(shù)精髓；

3、理論與實踐相結(jié)合，提升學科素養(yǎng)。

【項目收獲】

1、理論與實踐相結(jié)合，感受完整的大學項目與實驗過程，掌握項目與試驗設(shè)計的思路與能力，學習實踐技巧與經(jīng)驗；

2、提前學習意向?qū)I(yè)相關(guān)的核心學科知識點；

3、通過模擬實戰(zhàn)，鍛煉數(shù)據(jù)分析能力、團隊協(xié)作能力及嚴謹?shù)目茖W探究方法；

4、培養(yǎng)標準實驗與項目報告、學術(shù)論文的寫作能力，為將來的大學學習打基礎(chǔ)；

5、為 PS 申請文書寫作，提供學術(shù)素材與經(jīng)歷。

【項目介紹】

項目主題：CAD制圖 & 3D打??；指導形式：暑期線下

項目中學習Computer Aided Drawing（CAD)制圖軟件的基本操作，熟悉工業(yè)零件的開發(fā)和設(shè)計流程，了解相關(guān)軟件在工業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展。通過幾何關(guān)系，自己設(shè)計零件并進行3D建模與打印。組隊設(shè)計承重結(jié)構(gòu)，分析受力，學習力學基礎(chǔ)知識。

項目主題：智能電路設(shè)計與實現(xiàn)；指導形式：暑期線下

項目中學習編程、單片機以及復雜電路的設(shè)計。在通過入門學習具備一定的編程能力后，學生首先理解并學會通過單片機的各個接口處理傳感器信息，控制舵機、電機、二極管等模塊。運用所學的知識，組隊完成課題或?qū)崿F(xiàn)個性化系統(tǒng)。

項目主題：物理發(fā)展史和前沿研究；指導形式：暑期線下

詳細解析大學物理主要學習領(lǐng)域，了解大學物理與高中物理學習內(nèi)容的區(qū)別。深入解讀費曼、霍金等物理學家的經(jīng)典物理書籍，分析科普書籍和紀錄片中的物理原理和知識，更好地確定未來申請方向，鍛煉閱讀能力，加強文書素材的積累。

項目主題：聚合酶鏈式反應(yīng)的理論和應(yīng)用 & 肥皂制作

指導形式：暑期線下

學生通過肥皂制作實驗，了解日常生活與生物、化學知識的關(guān)聯(lián)；通過聚合酶鏈式反應(yīng)與跑膠實驗，擴增基因片段后檢驗PCR的擴增效果，了解相關(guān)生物技術(shù)在開拓研發(fā)層面的運用。

同時，在專業(yè)導師的指導下，使學生感受完整的大學實驗探究過程，掌握與之相關(guān)的實驗方法及原理，提升學生學科綜合素養(yǎng)、實踐操作、團隊協(xié)作、分析與解決問題的能力，培養(yǎng)研究性人才所必備的能力。

項目主題：數(shù)學建模與應(yīng)用；指導形式：暑期線下

項目中不僅學習線性代數(shù)基礎(chǔ)理論，掌握基本解題思路，還將研究回歸模型的原理、優(yōu)化方式及潛在應(yīng)用，學習人工智能相關(guān)的Python編程基礎(chǔ)，并使用Python構(gòu)建模型，利用開源數(shù)據(jù)集訓練模型并驗證。項目過程中通過探究模型優(yōu)缺點、改進方式等，加深對所學知識的理解。

項目主題：收入不平等問題的探究；指導形式：暑期線下

項目將聚焦全球范圍內(nèi)的收入不平等問題(inequality)，帶領(lǐng)學生深入了解收入不平等產(chǎn)生的種種影響，并學習經(jīng)濟學家/金融家/管理者如何解決這些問題。

學生將有機會選擇自己感興趣的細分課題進行深入研究，并在項目過程中與其他同學分享自己的研究成果，鍛煉綜合能力的同時達到對課題與相關(guān)學科知識更全面的理解。

項目主題：后疫情時代人文課題研究；指導形式：暑期線上

本項目帶領(lǐng)學生體驗在后疫情環(huán)境下，人文社科專家正在如何影響和改變世界。學生將學習心理學，政治學，國際關(guān)系和教育學的重要理論和研究方法，并像真正的心理學家，政治家，外交官和教育專家一樣通過參加研討會，確定研究方法，撰寫研究報告，做出他們對當下社會問題的解答。

【機構(gòu)簡介】

劍藤（CamExpress）創(chuàng)立于2008年，是專注于英國牛劍G5精英大學申請和針對性指導的綜合性留學服務(wù)機構(gòu)，業(yè)務(wù)包括為申請者提供牛劍G5全方位的指導和支持，全程升學規(guī)劃，大學專業(yè)咨詢指導，PS文書指導等多個領(lǐng)域。

17年來，劍藤不斷打磨產(chǎn)品體系，截止目前，劍藤已成功助力850名申請者本科錄取牛津大學和劍橋大學，四千余名申請者本科錄取英國G5大學，所指導學生覆蓋海內(nèi)外超百所國際學校。