7x24小時咨詢熱線
400-660-3310
當前位置 : 好學(xué)校 深圳科學(xué)競賽 飛行玩家無人機俱樂部 課程正文
微信掃碼添加老師好友咨詢
飛行玩家無人機俱樂部
認證等級
飛行玩家無人機俱樂部
已獲好學(xué)校V2信譽等級認證
信譽值
與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議：
課程詳情
開班信息
校區(qū)地址
學(xué)校相冊
讀書保障
手機預(yù)訂再優(yōu)惠
微信關(guān)注好學(xué)校
報讀課程額外再返現(xiàn)
《白名單賽事進階提升班課程》 （共12課時/45 分鐘）
| 課程名稱 | 課時 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程目標 |
| 個人飛行賽飛機組裝、功能介紹 | 1課時 | ① 學(xué)習(xí)飛機組裝;②學(xué)習(xí)飛機的使用方法 | ①讓學(xué)生更清晰的了解比賽規(guī)則，重點熟知比賽的扣分點;②專業(yè)教練老師在旁指導(dǎo)，促使學(xué)生達到訓(xùn)練效果以應(yīng)對比賽;② 增強比賽競爭力，讓學(xué)生以更好的姿態(tài)參與比賽。 |
| 無人機控高練習(xí)、懸停練習(xí) | 1課時 | ①學(xué)習(xí)對飛行高度的控制;②練習(xí)控制油門將無人機懸停 | |
| 專項飛行強化訓(xùn)練 | 1課時 | ①熟悉飛機的基礎(chǔ)操作; ②學(xué)習(xí)飛機的起飛、對尾、定點、懸停、轉(zhuǎn)向、定點降落; ③掌握“8”字飛行操作技巧; ④掌握矩形飛行操作技巧 | |
| 白名單飛行賽事比賽規(guī)則 | 2課時 | 了解4項主流飛行賽事比賽規(guī)則（體育口、教育口、科技口） | |
| 賽道飛行科目一二三練習(xí) | 2課時 | ①科目一的練習(xí);學(xué)習(xí)科目二練習(xí)；學(xué)習(xí)科目三練習(xí)； ②熟悉飛機對尾飛行； | |
| 科目四、五的飛行方法 | 1課時 | 學(xué)習(xí)科目四、五的飛行方法 | |
| 科目六、七的飛行方法 | 1課時 | 學(xué)習(xí)科目六、七的飛行方法 | |
| 科目八(高低環(huán))的飛行方法 | 1課時 | 學(xué)習(xí)科目八(高低環(huán))的飛行方法 | |
| 完整練習(xí)賽事科目 | 1課時 | 完整練習(xí)全部科目飛行 | |
| 比賽考核 | 1課時 | ① 進行完整賽道飛行;②對飛行情況評分并記錄時間 |
一、 課程總覽
二、 課程模塊設(shè)計（四大模塊，層層遞進）
三、 分課時教案詳案
| 主題 | 核心目標 | 教學(xué)內(nèi)容與活動設(shè)計 | 資源/工具 |
|---|---|---|---|
| 開營：解碼賽事 | 建立深度競賽認知，明確提升路徑，破除思維定式。 | 1. 破冰與診斷： 學(xué)員優(yōu)勢/短板調(diào)研，往屆作品/成績初步分析。2. 深度解析“白名單”： 不同賽事（如青創(chuàng)賽、信息學(xué)、機器人等）的評審規(guī)則、獲獎項目共性、近年趨勢分析。3. 思維升級： 對比“學(xué)習(xí)思維”與“競賽思維”，引入有限原理、逆向思維等競賽高階思維模型。 | 往屆獲獎案例集、評審規(guī)則表、思維導(dǎo)圖工具 |
| 創(chuàng)新原點：從問題發(fā)現(xiàn)到課題凝練 | 掌握高質(zhì)量選題方法論，完成個人/小組課題的初步構(gòu)思與評估。 | 1. “真問題”挖掘術(shù)： 社會觀察、文獻缺口、技術(shù)遷移等多角度尋找創(chuàng)新起點。2. 課題凝練公式： 教授“痛點+創(chuàng)新點+可行性”的課題定義法。3. 工作坊： 學(xué)員提案，交叉評議，導(dǎo)師一對一指導(dǎo)，確定課題優(yōu)化方向。 | 問題清單工具、課題評估矩陣表 |
| 設(shè)計思維與方案構(gòu)建 | 運用系統(tǒng)化工具，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為邏輯嚴謹、細節(jié)飽滿的實施方案。 | 1. 設(shè)計思維實戰(zhàn)： 以學(xué)員課題為例，走通“共情-定義-構(gòu)思-原型-測試”循環(huán)。2. 方案架構(gòu)力： 學(xué)習(xí)撰寫技術(shù)路線圖、研究計劃書、項目甘特圖。3. 風(fēng)險評估與備選方案： 預(yù)見難點并制定B計劃。 | 設(shè)計思維畫布、項目管理模板 |
| 專研I：核心技術(shù)深度應(yīng)用 | 突破1-2項本領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)難點，提升解決方案的技術(shù)深度。 | *【本課時及5-6課時內(nèi)容需根據(jù)具體競賽方向（如編程、機器人、科創(chuàng)論文等）定制】*例如（科創(chuàng)類）： 實驗設(shè)計精講（控制變量、數(shù)據(jù)有效性）、高級數(shù)據(jù)處理方法入門。例如（信息學(xué)類）： 復(fù)雜算法（如動態(tài)規(guī)劃、圖論）的優(yōu)化與變式解析。 | 專項技術(shù)文檔、代碼庫/實驗套件、經(jīng)典案例 |
| 專研II：跨學(xué)科整合與美學(xué)表達 | 學(xué)會融合多學(xué)科知識，并提升作品/報告的可視化與呈現(xiàn)美感。 | 1. 跨學(xué)科連接點： 如何在項目中自然融入數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)、社會人文元素。2. 視覺化敘事： 信息圖表設(shè)計、PPT/展板美學(xué)、演示邏輯編排。3. 工作坊： 優(yōu)化個人項目的視覺呈現(xiàn)草圖。 | 優(yōu)秀視覺案例庫、設(shè)計軟件基礎(chǔ)教程 |
| 專研III：答辯策略與表達藝術(shù) | 掌握應(yīng)對評委問辯的心理技巧與表達策略，做到對答如流。 | 1. “黃金三分鐘”陳述： 故事化開場、邏輯化展開、價值化收尾。2. 答辯預(yù)判庫： 梳理常見刁鉆問題（如創(chuàng)新性、實用性、數(shù)據(jù)來源等）及滿分回答框架。3. 實戰(zhàn)演練： 模擬答辯，錄制復(fù)盤，針對性改進肢體語言與語速。 | 答辯評分表、錄像設(shè)備、Q&A清單 |
| 作品打磨工坊I：原型/報告迭代 | 對項目核心產(chǎn)出物進行第一輪集中打磨與 peer review。 | 1. 導(dǎo)師分組指導(dǎo)： 針對技術(shù)實現(xiàn)、報告撰寫進行深度審閱。2. 同行評議： 學(xué)員互評，依據(jù)評分表提出具體修改建議。3. 制定修改清單： 明確下一階段修改的優(yōu)先級與具體任務(wù)。 | 作品/報告初稿、同行評議表 |
| 作品打磨工坊II：細節(jié)決勝 | 聚焦于格式規(guī)范、語言精煉、細節(jié)完善等“最后一公里”問題。 | 1. “扣分點”掃雷： 檢查參考文獻格式、術(shù)語統(tǒng)一、錯別字、附件完整性等。2. 摘要與亮點提煉： 練習(xí)用不同篇幅（300字/1000字）概括項目精髓。3. 最終成果定稿。 | 格式規(guī)范手冊、檢查清單 |
| 全真模擬賽I：實戰(zhàn)演練 | 在高度仿真的環(huán)境中完成第一次全流程壓力測試。 | 1. 模擬賽場布置： 嚴格計時，完整走完“布展-陳述-問辯”流程。2. 邀請“影子評委”： 由其他導(dǎo)師或往屆選手扮演評委，進行多輪問辯。3. 過程全面記錄。 | 計時器、模擬評分表、觀察記錄表 |
| 深度復(fù)盤I：關(guān)鍵分析與策略調(diào)整 | 基于模擬賽表現(xiàn)，進行顆粒度精細的團隊與個人復(fù)盤。 | 1. 多維度反饋： 回放錄像，結(jié)合評委、同伴、自我三方面反饋。2. 根因分析： 找出表現(xiàn)不佳背后的能力短板或策略失誤。3. 制定調(diào)整方案。 | 錄像回放、復(fù)盤畫布、SWOT分析表 |
| 全真模擬賽II & 復(fù)盤 | 檢驗調(diào)整效果，鞏固優(yōu)勢，建立賽前自信。 | 1. 第二次模擬賽： 側(cè)重檢驗第一次復(fù)盤后的改進點。2. 正向強化復(fù)盤： 聚焦“哪些地方做得超好”，強化成功體驗與信心。3. 形成個人賽前checklist與心理預(yù)案。 | 檢查清單、信心建立卡片 |
| 臨門一腳與未來征程 | 進行心理調(diào)適、物料準備，并規(guī)劃長遠的競賽/學(xué)術(shù)發(fā)展路徑。 | 1. 賽前心理建設(shè)： 壓力管理、應(yīng)對突發(fā)狀況的心態(tài)調(diào)整。2. 物料萬事通： 核對并準備所有線下/線上參賽所需物品清單。3. 結(jié)營與展望： 總結(jié)成長軌跡，介紹更高階賽事或后續(xù)學(xué)習(xí)資源，建立學(xué)員社群。 | 物料準備清單、心理調(diào)節(jié)指南、賽事階梯圖 |
四、 教學(xué)特色與評估方式
學(xué)員風(fēng)采
學(xué)員風(fēng)采
課程優(yōu)勢
校區(qū)地址
學(xué)校相冊
更多 >
看過的人還關(guān)注了
更多適合課程
全城科學(xué)競賽學(xué)校，一網(wǎng)打盡，立即搜索：
在線預(yù)約免費試聽
官方授權(quán)聲明
本平臺為 [飛行玩家無人機俱樂部] 官方授權(quán)信息發(fā)布渠道，本頁面所有招生信息由合作方提供并授權(quán)確認發(fā)布，內(nèi)容責(zé)任由提供方全權(quán)承擔(dān)。 如發(fā)現(xiàn)信息虛假、有誤等，請點擊反饋：聯(lián)系客服。
合作資質(zhì)已公示，點擊核查：查看資質(zhì)
Copyright? 2012-2026 91goodschool.all rights reserved. 粵ICP備09027680號 
粵公網(wǎng)安備 44010602004272號
版權(quán)所有 廣州冠鵬信息技術(shù)有限公司
.png)
.png)
.png)
.png)
