【課程簡(jiǎn)介】

本課程專為計(jì)劃插班進(jìn)入國(guó)際學(xué)校或雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)系統(tǒng)化、針對(duì)性的訓(xùn)練，不僅幫助學(xué)生成功通過(guò)嚴(yán)格的插班考試，更助力他們無(wú)縫銜接未來(lái)的學(xué)術(shù)生活，縮短適應(yīng)期，自信開啟新階段的學(xué)習(xí)。

我們深入剖析國(guó)際學(xué)校插班考試的核心要求與課堂特點(diǎn)，整合為 “備考沖刺” 與 “學(xué)術(shù)預(yù)備” 兩大體系，通過(guò)四大核心模塊，全方位提升學(xué)生的應(yīng)試能力、學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平、學(xué)科知識(shí)及課堂適應(yīng)力，確保學(xué)生在錄取后能快速跟上教學(xué)節(jié)奏，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)者。

【課程目標(biāo)】

考試能力達(dá)標(biāo)：幫助學(xué)生熟練掌握插班考試核心題型（如英語(yǔ)讀寫、數(shù)學(xué)應(yīng)用、學(xué)科詞匯問(wèn)答等），掌握 “題干分析”“解題技巧”“時(shí)間分配” 方法，確保在目標(biāo)年級(jí)插班考試中，各科目正確率達(dá) 80% 以上，滿足學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)要求。?

學(xué)術(shù)銜接適配：讓學(xué)生適應(yīng)國(guó)際 / 雙語(yǔ)學(xué)校教學(xué)節(jié)奏，能理解全英文授課內(nèi)容（如學(xué)科術(shù)語(yǔ)、課堂指令），掌握 “課堂筆記”“小組討論表達(dá)” 等學(xué)習(xí)技能，插班后可快速跟上班級(jí)教學(xué)進(jìn)度，減少學(xué)術(shù)適應(yīng)期。?

語(yǔ)言應(yīng)用強(qiáng)化：提升學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，能流暢完成學(xué)科相關(guān)寫作（如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、觀點(diǎn)短文），精準(zhǔn)運(yùn)用學(xué)科詞匯（如數(shù)學(xué) “equation”、科學(xué) “experiment”），確保在面試及課堂互動(dòng)中，可清晰表達(dá)想法，滿足插班后學(xué)習(xí)與交流需求。

【課程內(nèi)容】

本課程針對(duì)國(guó)際學(xué)校插班考試特點(diǎn)，結(jié)合目標(biāo)年級(jí)學(xué)科要求與語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)四大核心模塊，助力學(xué)生高效備考并實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)銜接。?

一、學(xué)術(shù)英語(yǔ)強(qiáng)化模塊?

聚焦插班考試英語(yǔ)核心題型，分場(chǎng)景提升語(yǔ)言應(yīng)用能力。閱讀部分選取國(guó)際學(xué)校教材片段、學(xué)術(shù)短文（如科普文章、故事類文本），教授 “快速定位關(guān)鍵信息”“理解段落邏輯”“分析作者觀點(diǎn)” 等技巧，搭配 “主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題” 專項(xiàng)訓(xùn)練，適配不同年級(jí)閱讀難度；寫作部分圍繞考試高頻主題（如 “我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”“對(duì)校園活動(dòng)的看法”），指導(dǎo)學(xué)生搭建 “開頭 - 主體 - 結(jié)尾” 寫作框架，滲透 “論點(diǎn)支撐”“句型多樣化”“語(yǔ)法糾錯(cuò)” 要點(diǎn)，通過(guò) “范文分析 + 仿寫練習(xí) + 一對(duì)一修改”，提升學(xué)術(shù)寫作規(guī)范性；聽力與口語(yǔ)部分模擬考試場(chǎng)景，聽力訓(xùn)練選取課堂指令、校園通知、師生對(duì)話等材料，訓(xùn)練 “抓取關(guān)鍵信息”“理解對(duì)話意圖” 能力；口語(yǔ)訓(xùn)練則針對(duì) “自我介紹”“話題表達(dá)”（如描述家庭、談?wù)撆d趣）展開，糾正發(fā)音與表達(dá)邏輯，確保學(xué)生能清晰流暢輸出觀點(diǎn)。?

二、學(xué)科知識(shí)銜接模塊

結(jié)合目標(biāo)年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)等核心學(xué)科，適配國(guó)際學(xué)校教學(xué)體系。數(shù)學(xué)部分梳理 “數(shù)與運(yùn)算”“代數(shù)初步”“幾何圖形”“應(yīng)用題” 等考點(diǎn)，采用 “全英文例題講解” 模式，強(qiáng)化 “數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)理解”（如 “fraction 分?jǐn)?shù)”“area 面積”）與 “英文題干解讀” 能力，搭配真題練習(xí)與錯(cuò)題復(fù)盤，確保學(xué)生能熟練用英文解題；科學(xué)部分（小學(xué)段側(cè)重自然科學(xué)、初中段涵蓋物理 / 化學(xué)基礎(chǔ)）圍繞 “實(shí)驗(yàn)認(rèn)知”“現(xiàn)象分析” 展開，通過(guò) “英文實(shí)驗(yàn)步驟解讀”“科學(xué)原理英文表達(dá)” 訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握學(xué)科核心概念與詞匯，同時(shí)模擬學(xué)科小測(cè)場(chǎng)景，提升應(yīng)試熟練度。?

三、面試專項(xiàng)突破模塊

覆蓋國(guó)際學(xué)校插班面試全流程，針對(duì)性提升應(yīng)試技巧。首先講解面試核心環(huán)節(jié)（自我介紹、問(wèn)答互動(dòng)、小組活動(dòng)）與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生明確準(zhǔn)備方向；自我介紹訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生提煉 “個(gè)人優(yōu)勢(shì)”“學(xué)習(xí)經(jīng)歷”“插班動(dòng)機(jī)” 等關(guān)鍵信息，優(yōu)化表達(dá)邏輯與時(shí)長(zhǎng)控制（小學(xué)段 1-2 分鐘、初中段 2-3 分鐘），并通過(guò)模擬演練糾正語(yǔ)速與肢體語(yǔ)言；問(wèn)答環(huán)節(jié)聚焦高頻問(wèn)題（如 “為什么選擇我?！薄叭绾芜m應(yīng)新班級(jí)”“遇到學(xué)習(xí)困難會(huì)怎么做”），教授 “結(jié)構(gòu)化答題法”（觀點(diǎn) + 案例支撐），同時(shí)設(shè)置 “壓力問(wèn)答” 模擬（如突發(fā)問(wèn)題應(yīng)對(duì)），提升臨場(chǎng)反應(yīng)能力；小組活動(dòng)環(huán)節(jié)模擬 “話題討論”“任務(wù)協(xié)作” 場(chǎng)景（如共同設(shè)計(jì)校園活動(dòng)方案），指導(dǎo)學(xué)生掌握 “積極傾聽”“清晰表達(dá)”“團(tuán)隊(duì)配合” 技巧，適配部分學(xué)校的小組面試形式。?

四、學(xué)術(shù)適應(yīng)預(yù)備模塊?

幫助學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)際學(xué)校課堂模式，減少插班后適應(yīng)成本。課堂規(guī)則與習(xí)慣培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過(guò) “模擬海外課堂”（如全英文指令響應(yīng)、舉手發(fā)言、小組討論），教授 “課堂筆記記錄方法”（用符號(hào)、圖表簡(jiǎn)化英文筆記）、“課堂互動(dòng)禮儀”（如何提問(wèn)、回應(yīng)同學(xué)觀點(diǎn)）；學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)部分，講解 “時(shí)間管理”（制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表）、“作業(yè)完成流程”（英文作業(yè)審題與提交規(guī)范），同時(shí)設(shè)置 “模擬課堂測(cè)試”，讓學(xué)生熟悉國(guó)際學(xué)校考試形式與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提前建立學(xué)術(shù)自信，確保插班后能快速融入學(xué)習(xí)節(jié)奏。

【適合人群】

計(jì)劃報(bào)考國(guó)內(nèi)各類國(guó)際學(xué)校、外籍人員子女學(xué)?；螂p語(yǔ)學(xué)校插班的學(xué)生，無(wú)論目標(biāo)是哪個(gè)年級(jí)段。

從傳統(tǒng)公立教育體系轉(zhuǎn)向國(guó)際課程體系的學(xué)生，需要系統(tǒng)彌補(bǔ)學(xué)術(shù)英語(yǔ)和學(xué)科詞匯的短板。

已具備一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但需要在短期內(nèi)強(qiáng)化應(yīng)試技巧與面試能力，以應(yīng)對(duì)具體學(xué)校入學(xué)考試的學(xué)生。

希望提前適應(yīng)國(guó)際學(xué)校教學(xué)風(fēng)格、課堂模式及學(xué)習(xí)方式，希望減少入學(xué)后學(xué)術(shù)與文化沖擊的學(xué)生。

【學(xué)員好評(píng)】

【環(huán)境介紹】部分介紹

教室

教室

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

隨著人工智能的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式面臨諸多挑戰(zhàn)，除了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績(jī)，創(chuàng)新力、全球視野、批判性思維、跨文化交流、分析和解決問(wèn)題的能力、內(nèi)驅(qū)力、自我管理和心理韌性在未來(lái)的人才培養(yǎng)上尤其重要。RisingSCHO睿升碩致力于推廣優(yōu)質(zhì)的全人教育和國(guó)際教育，以家庭和孩子為中心，助力更多中國(guó)家庭實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

RisingScho睿升碩國(guó)際教育匯集了教育規(guī)劃、學(xué)術(shù)培訓(xùn)、跨文化交流、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)商業(yè)、留學(xué)申請(qǐng)等各領(lǐng)域的專業(yè)人才，提供包括教育方向規(guī)劃、升學(xué)路徑規(guī)劃、學(xué)術(shù)提升規(guī)劃、學(xué)術(shù)課程培訓(xùn)、學(xué)業(yè)綜合管理、低齡留學(xué)、海外大學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)監(jiān)護(hù)等全方位一站式服務(wù)。