【課程介紹】

第一階段

策略階段：此階段是品牌設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，企業(yè)需明確品牌的核心價(jià)值和市場(chǎng)定位。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解消費(fèi)者需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及市場(chǎng)趨勢(shì)，從而確定品牌在消費(fèi)者心中的位置，制定出符合實(shí)際的品牌策略。

第二階段

品牌識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)：熟悉ps,ai,cdr軟件基本操作，包括品牌名稱、標(biāo)志、色彩、字體等視覺元素。品牌名稱應(yīng)簡(jiǎn)潔易記，反映核心價(jià)值；標(biāo)志是品牌的視覺代表，需獨(dú)特且具辨識(shí)度；顏色和字體的選擇會(huì)影響消費(fèi)者的情感和認(rèn)知，如藍(lán)色傳達(dá)專業(yè)信任，橙色傳遞活力創(chuàng)新。

第三階段

品牌故事搭建：一個(gè)好的品牌故事能增強(qiáng)消費(fèi)者的情感共鳴，使其與品牌建立更深層次的聯(lián)系。品牌故事應(yīng)真實(shí)、感人，能傳遞品牌的價(jià)值觀和使命

第四階段

元素整合與執(zhí)行：將品牌識(shí)別系統(tǒng)和品牌故事等元素整合到產(chǎn)品包裝、廣告、網(wǎng)站、社交媒體等消費(fèi)者與品牌互動(dòng)的觸點(diǎn)上，保持各觸點(diǎn)的一致性，以增強(qiáng)品牌的整體形象。同時(shí)，制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，包括時(shí)間表、預(yù)算和執(zhí)行步驟，并根據(jù)市場(chǎng)變化和消費(fèi)者反饋進(jìn)行效果評(píng)估和調(diào)整。。

第五階段

項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與工作經(jīng)驗(yàn)：以工作項(xiàng)目組形式完成多個(gè)大型企業(yè)真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括作品集設(shè)計(jì)，品牌設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等。

第六階段

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃：供面試技巧、簡(jiǎn)歷書寫、作品集設(shè)計(jì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。

【課程大綱】

包含品牌的認(rèn)知、品牌形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、品牌傳播推廣策略、VI 設(shè)計(jì)原則、VI 提案、品牌視覺識(shí)別基礎(chǔ)要素設(shè)計(jì)、品牌視覺識(shí)別應(yīng)用要素設(shè)計(jì)等內(nèi)容

【課程優(yōu)勢(shì)】

師資力量雄厚，講師來(lái)自名企，有豐富的設(shè)計(jì)及管理經(jīng)驗(yàn)；課程采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，與企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目無(wú)縫對(duì)接；注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)能力。還與眾多企業(yè)簽訂就業(yè)合作協(xié)議，免費(fèi)推薦就業(yè)。

【就業(yè)方向】

品牌視覺設(shè)計(jì)師（通用型）：落地品牌 VI（視覺識(shí)別系統(tǒng)），比如設(shè)計(jì)企業(yè)宣傳冊(cè)、員工工牌、線下活動(dòng)物料（展架、背景板）、官網(wǎng) / APP 的品牌視覺模塊（如啟動(dòng)頁(yè)、圖標(biāo)風(fēng)格統(tǒng)一）；根據(jù)品牌升級(jí)需求，優(yōu)化標(biāo)志、色彩或字體的應(yīng)用規(guī)范（如從 “傳統(tǒng)紅” 調(diào)整為 “年輕化粉”，需同步更新所有物料）

品牌包裝設(shè)計(jì)師（垂直型）：聚焦產(chǎn)品包裝的視覺設(shè)計(jì)，包括包裝盒 / 袋、瓶身標(biāo)簽、快遞箱等；需結(jié)合產(chǎn)品特性（如食品需突出 “新鮮”，化妝品需突出 “高端”）、目標(biāo)人群（如兒童產(chǎn)品用卡通風(fēng)格，輕奢產(chǎn)品用極簡(jiǎn)風(fēng)格）及供應(yīng)鏈工藝（如是否用燙金、UV、浮雕等工藝），設(shè)計(jì)既符合品牌調(diào)性又能吸引消費(fèi)者的包裝。

品牌設(shè)計(jì)公司（全案型）：參與客戶的 “品牌全案設(shè)計(jì)”，從 0 到 1 搭建品牌視覺體系 —— 比如為初創(chuàng)公司設(shè)計(jì)標(biāo)志、確定 VI 基礎(chǔ)系統(tǒng)（色彩、字體），為成熟企業(yè)做品牌升級(jí)（如老品牌 “李寧” 的 “國(guó)潮” 風(fēng)格轉(zhuǎn)型設(shè)計(jì)）；輸出設(shè)計(jì)方案時(shí)，需附帶設(shè)計(jì)邏輯說(shuō)明。

自由/獨(dú)立品牌設(shè)計(jì)師：1.通過(guò)線上平臺(tái)（小紅書、B 站、站酷）分享品牌設(shè)計(jì)案例、教程，打造 “個(gè)人設(shè)計(jì) IP”，再通過(guò) IP 變現(xiàn) —— 比如開設(shè)品牌設(shè)計(jì)課程、推出設(shè)計(jì)模板（如 VI 模板、Logo 模板）、與品牌合作推出聯(lián)名設(shè)計(jì)產(chǎn)品。2.中小微企業(yè)、初創(chuàng)公司（預(yù)算有限，無(wú)法對(duì)接大型乙方公司）、個(gè)人品牌（如網(wǎng)紅、自媒體博主設(shè)計(jì)個(gè)人 Logo、視頻封面風(fēng)格）。

【師資介紹】

陶艷艷

曾任職知名公司資深美術(shù)指導(dǎo)，視覺設(shè)計(jì)師。

主講領(lǐng)域

*   品牌全案視覺 (VI) 系統(tǒng)構(gòu)建

*  電商視覺營(yíng)銷核爆攻略 (主圖/詳情頁(yè)/首頁(yè)/大促活動(dòng)頁(yè) 高轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì))

*  Photoshop 商業(yè)級(jí)合成與視覺特效封神術(shù)

作品集殺手：幫助學(xué)員打造出專業(yè)級(jí)商業(yè)作品集，85% 學(xué)員憑借作品集 首輪面試/提案即脫穎而出。

技能躍遷：學(xué)員AIGC輔助設(shè)計(jì)工作流掌握率98%，獨(dú)立完成全案品牌VI設(shè)計(jì)/電商大促頁(yè)面設(shè)計(jì) 能力達(dá) 90%

真項(xiàng)目真需求：課程植入 真實(shí)企業(yè) brief，模擬競(jìng)標(biāo)提案流程。

設(shè)計(jì)即商業(yè)策略：貫穿 品牌定位、用戶畫像、市場(chǎng)競(jìng)品分析、設(shè)計(jì)策略制定、數(shù)據(jù)反饋優(yōu)化全流程。

作品集=商業(yè)解決方案集：每個(gè)作品都清晰闡述商業(yè)目標(biāo)、解決策略與可量化成果，成為求職接單硬通貨。

王海萍  

在中軟國(guó)際培養(yǎng)新人，做平面、電商實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

在安卓公司負(fù)責(zé)網(wǎng)站、APP、平面、電商、軟件界面設(shè)計(jì)以及帶新人等工作。

在青島某大學(xué)任教師，負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)上錄取以及網(wǎng)站，辦公軟件的培訓(xùn)工作。

在北京教育學(xué)院下屬分院任教師，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)三劍課，CAD的相關(guān)課程,并輔助教務(wù)，在2003任臨淄分校教學(xué)主任。

項(xiàng)目案例：中航前哨網(wǎng)站、根源網(wǎng)站、青島市公安局內(nèi)部網(wǎng)站、給部隊(duì)用FLASH做戰(zhàn)機(jī)轟炸效果，北海艦隊(duì)系統(tǒng)管理軟件界面設(shè)計(jì)、山東省網(wǎng)格系統(tǒng)設(shè)計(jì)、杰瑞工控平面方面設(shè)計(jì)、多家電商公司設(shè)計(jì)店鋪詳情頁(yè)設(shè)計(jì)等。

證書：高級(jí)教師培訓(xùn)合格證、普通話證書、國(guó)際漢語(yǔ)證書、健康管理師證書。

徐剛

有15年設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，8年設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，專門從事企業(yè)高級(jí)視覺設(shè)計(jì)，有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)理論功底及實(shí)戰(zhàn)，專長(zhǎng)于商業(yè)模式策劃，品牌策劃、戰(zhàn)略方向顧問咨詢，擅長(zhǎng)通過(guò)數(shù)據(jù)化分析進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷賣點(diǎn)包裝、挖掘藍(lán)海市場(chǎng)，店鋪產(chǎn)品布局，并結(jié)合多種推廣工具精細(xì)化組合應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)低成本打造爆款及店鋪銷售額增量。

對(duì)于全域精細(xì)化布局，品類多方位打造，團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化賦能有獨(dú)到見解，擅長(zhǎng)日用百貨、五金工具、3C數(shù)碼、醫(yī)療器械、美妝工具、辦公用品、運(yùn)動(dòng)戶外等多個(gè)類目，輔導(dǎo)多品類電商企業(yè)制定爆款策略、爆款產(chǎn)品力塑造。

【教學(xué)風(fēng)采】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

【前后對(duì)比】

學(xué)習(xí)對(duì)比圖

學(xué)習(xí)對(duì)比圖

學(xué)習(xí)對(duì)比圖

學(xué)習(xí)對(duì)比圖

學(xué)習(xí)對(duì)比圖

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

青島市南華科職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱: 華科)是集人才實(shí)訓(xùn)-項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)-高端就業(yè)輸出為一體的綜合性數(shù)字技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)致力于設(shè)計(jì)、剪輯、影視后期及IT大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的高端人才的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)七年多的發(fā)展，我們已擁有經(jīng)人社局正規(guī)批準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)校、市南人社局夜校以及經(jīng)人社局批準(zhǔn)的政府人才再就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼單位和一家擁有百人團(tuán)隊(duì)的大型項(xiàng)目制作公司。

目前已開設(shè)電商設(shè)計(jì)，視頻剪輯，影視后期，大數(shù)據(jù)開發(fā)，新媒體全流程等課程，培訓(xùn)就業(yè)累計(jì)上萬(wàn)人，學(xué)生就業(yè)高達(dá)97%。讓學(xué)生在技能培訓(xùn)中有機(jī)會(huì)參與更多公司的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，通過(guò)企業(yè)訂單，直達(dá)高端就業(yè)崗位。與省內(nèi)多家高校建立校企合作關(guān)系:專業(yè)共建、師資培養(yǎng)、課題申報(bào)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等；與多家行業(yè)知名企業(yè)建立人才訂單合作:國(guó)信中健、青島地鐵項(xiàng)目 等。市南華科立足教育，融入行業(yè)，目前已成為青島本土教育品牌龍頭企業(yè)