【課程目的】

根據(jù)學(xué)生自身情況量身定制相對應(yīng)的教學(xué)計劃，讓學(xué)員能夠了解雅思考試的考試形式、流程、特點與評分標(biāo)準(zhǔn)，掌握相關(guān)的考試技巧，深度挖掘?qū)W生的薄弱點進(jìn)行突破，從而沖刺更高的雅思成績

【課程設(shè)置】

根據(jù)學(xué)生自身水平量身定做相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃，力保學(xué)生考前的一到兩個月以高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)沖刺高分，以及保持考前的每次模考的閱讀以及聽力的滿分。

【課程優(yōu)勢】

一、優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊-學(xué)術(shù)與實戰(zhàn)雙優(yōu)，精準(zhǔn)提分

1. 課程教師均具備雅思7.5+、托福105+高分資質(zhì)，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，多年一線教學(xué)沉淀，深諳考試規(guī)律，能將實戰(zhàn)技巧轉(zhuǎn)化為教學(xué)方法。

2. 定制化教學(xué)：適配學(xué)生基礎(chǔ)（如聽力短板、寫作邏輯漏洞），結(jié)合性格定制分層方案，兼顧能力提升與分?jǐn)?shù)進(jìn)步。

3. 緊跟考試趨勢：實時整合高頻題庫與高分素材，傳授針對性解題技巧（如閱讀定位法、口語邏輯鏈）。

4.閉環(huán)式輔導(dǎo)：課后精準(zhǔn)點評作業(yè)，結(jié)合?？紨?shù)據(jù)定位薄弱項，提供個性化改進(jìn)方案。

二、專業(yè)助教團(tuán)隊-免費輔修，全程跟盯護(hù)航

1.高分資質(zhì)力保：雅思7分+、托福90+水平，具備扎實的語言基礎(chǔ)與輔導(dǎo)能力。

2.全流程跟進(jìn)：免費提供課后輔導(dǎo)，實時監(jiān)督出勤、單詞打卡、作業(yè)提交情況。

3.精準(zhǔn)補(bǔ)弱：及時反饋學(xué)習(xí)短板，力保練習(xí)強(qiáng)度，針對性解決薄弱點，筑牢出分基礎(chǔ)。

三、分階進(jìn)階體系：穩(wěn)步?jīng)_刺目標(biāo)高分

1.分層授課：按學(xué)生水平分階段教學(xué)，階段末配套專項測試，把控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.全真?？迹憾ㄆ诮M織?？?，由雅思/托福教師把控難度與評分標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生適配答題節(jié)奏。

【教學(xué)教材】

圣域惜文內(nèi)部教材，官方托福、劍橋雅思真題

【教學(xué)內(nèi)容】

聽力強(qiáng)化：從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，課上專業(yè)老師負(fù)責(zé)傳授聽力技巧，課后教師給到針對不同程度的學(xué)生的指導(dǎo)建議，助教幫助學(xué)生進(jìn)行精聽練習(xí)，根據(jù)學(xué)生的完成程度給予聽力反饋，抓住學(xué)生薄弱點的同時提升學(xué)生對于語言和抓信息的能力，從而達(dá)到快速提分的效果。

口語強(qiáng)化：以歸類總結(jié)托福/雅思口語基礎(chǔ)考題和話題卡為起點，通過講解分析各類話題答題思路，課上專業(yè)教師會根據(jù)學(xué)生的接受能力進(jìn)行雙語或者全英的口語教學(xué)，讓學(xué)生在沉浸式課堂的氛圍下培養(yǎng)良好的發(fā)音和語言習(xí)慣，配合定期的口語考試?？紒碚页鰧W(xué)生的相關(guān)問題，針對痛點進(jìn)行解決從而達(dá)到快速提分的效果。

閱讀強(qiáng)化：從閱讀基本題型入手，掌握托福/雅思閱讀的基本解題方法，同時補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長難句，平行閱讀法等方法，配合專業(yè)助教的練習(xí)跟進(jìn)，以及根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同程度的精讀或者閱讀練習(xí)，從而剖析并解決學(xué)生弱項，持續(xù)力保?？奸喿x的滿分是日后考試高分的基石。

寫作強(qiáng)化：專業(yè)老師以托福/雅思寫作的底層邏輯為基礎(chǔ)，注重前期學(xué)生寫作邏輯思維的培養(yǎng)，根據(jù)不同程度的學(xué)生傳授相關(guān)的寫作技巧，配合歷年真題的寫作練習(xí)抓出學(xué)生在雅思寫作上的短板，拒絕一味的模版化教學(xué)和專業(yè)的教師團(tuán)隊是我們機(jī)構(gòu)能夠讓學(xué)生在寫作上有大進(jìn)步的底氣。

【教學(xué)優(yōu)勢】

優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊

由教師，助教，教學(xué)主管組成的師資團(tuán)隊，學(xué)術(shù)功底深厚，所有教師具有多年的實戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗，能夠迅速轉(zhuǎn)化為教學(xué)技巧傳授給學(xué)生， 層次化的教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)生的不同程度和性格定制每個學(xué)生獨特的教學(xué)計劃，配合公司因材施教的教學(xué)理念，讓學(xué)生能力提升與分?jǐn)?shù)進(jìn)步并進(jìn)。全程細(xì)致跟盯，護(hù)航出分。

Bowen 老師

威斯康星麥迪遜大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè) 4年教學(xué)經(jīng)驗 教授范圍有ap課程IB課程 IGCSE和alevel課程 DSE課程 ULC課程 amc數(shù)學(xué)競賽以及貝賽思課程，對于貝賽思 AP微積分和經(jīng)濟(jì)學(xué)有著大量的教學(xué)經(jīng)驗并帶出過好幾位BC滿分學(xué)生 曾在研究生期間擔(dān)任博弈論課程的任課助教以及行業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究助教 能夠進(jìn)行純英語教學(xué)。

教學(xué)風(fēng)格詼諧幽默 涉獵廣泛 容易跟學(xué)生有共同話題 用學(xué)生感興趣的點來和知識點進(jìn)行聯(lián)系從而讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程 喜歡從學(xué)生的想法出發(fā) 站在學(xué)生的角度想學(xué)生之所想從而糾正學(xué)生的錯誤 具有大量備考經(jīng)驗 短時間內(nèi)能夠教授學(xué)生解題技巧從而達(dá)到提分的目的。

Simon 老師

日本九州大學(xué)材料學(xué)碩士畢業(yè)，學(xué)歷博士，10年海外留學(xué)和工作經(jīng)驗，豐富的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科背景，13年教學(xué)經(jīng)驗，累計帶超過5000名學(xué)生。教學(xué)范圍有AP、Alevel、IB、DSE、WIDA等全體系全年級的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課程，以及AP環(huán)境科學(xué)、IG地理。對于各類競賽，如GRE、AMC8-12、AIME、ARML、Purple Comet、TMUA、STEP、MAT等數(shù)學(xué)競賽，BPHO、物理碗等物理競賽，UKCHO、ASOC等化學(xué)競賽，均有大量備考經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，擅長學(xué)科之間的聯(lián)系和知識在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。AP微積分、物理、化學(xué)的五分率為95%，四分率為84%。近三年的Alevel數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)生，18名獲得A，14名獲得A*。

分階學(xué)習(xí)，循序漸近，沖刺出分

高水平的助教（雅思成績均為7分以上）全程負(fù)責(zé)學(xué)生的課后練習(xí)跟進(jìn)，每天上課出勤、單詞打卡、作業(yè)提交、等全程細(xì)致跟盯，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)度，不止讓學(xué)生多練，也在練習(xí)背后通過助教的實時反饋了解到學(xué)生還有哪些不足。 優(yōu)秀的教學(xué)加上后期詳細(xì)的跟盯就是我們高出分的一大確保。

每一位學(xué)生都根據(jù)水平進(jìn)入不同難度階段課程，每階段學(xué)習(xí)結(jié)束后都提供對應(yīng)測試，把控學(xué)生每一步學(xué)習(xí)情況。

全真模考，坐鎮(zhèn)把控。根據(jù)學(xué)生備考階段定期提供全真?？迹潘祭蠋熥?zhèn)把控難度及標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生適應(yīng)答題節(jié)奏。

【教學(xué)環(huán)境】

走廊

教室

教室

教學(xué)現(xiàn)場

教師風(fēng)采

學(xué)員風(fēng)采