【教學(xué)教材】

圣域惜文內(nèi)部材料
各大國(guó)際競(jìng)賽官方教材：AMC / AIME / BMO / MAT / TMUA / Euclid
滑鐵盧大學(xué) CEMC 競(jìng)賽資料
牛津 / 劍橋官方 admissions test 真題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)學(xué)競(jìng)賽內(nèi)部講義：數(shù)論、組合、幾何、代數(shù)體系訓(xùn)練
真題分專(zhuān)題整理（難度遞進(jìn) + 思維類(lèi)型分類(lèi)）
模擬題庫(kù)與高分策略手冊(cè)

【教學(xué)目標(biāo)】

數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程旨在通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯、推理能力與問(wèn)題解決能力，從而達(dá)到：
掌握國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽體系的思維方法（數(shù)論/組合/推理/極值/幾何）。
具備AMC → AIME → USAMO進(jìn)階能力，提升美本申請(qǐng)競(jìng)力。
沖刺英港方向入學(xué)考試：MAT / TMUA 高分，匹配牛劍與 LSE、華威等名校要求。
獲得加本高含金量競(jìng)賽成績(jī)（如 Euclid）；提升滑鐵盧、UBC、麥吉爾申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。
培養(yǎng)高水平證明題能力（適用于 BMO / MAT / 牛劍面試）。
通過(guò)競(jìng)賽構(gòu)建強(qiáng)學(xué)術(shù)背景，形成“數(shù)學(xué)特長(zhǎng)畫(huà)像”，用于申請(qǐng)材料展示。

【升學(xué)方向】

美國(guó)方向：AMC / AIME 是申請(qǐng)美本最強(qiáng)數(shù)學(xué)背景
展示高邏輯與思維能力
強(qiáng)化 STEM / CS / 工程申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

英國(guó)方向：MAT / TMUA / BMO = 牛劍 + LSE 必備/重要考試
直接影響錄取概率
是數(shù)學(xué)能力的官方證明

加拿大方向：Euclid 是滑鐵盧大學(xué)最看重的競(jìng)賽
高分可換獎(jiǎng)學(xué)金與錄取優(yōu)勢(shì)

香港/新加坡方向：對(duì)香港科大、港大、南洋理工的申請(qǐng)極具競(jìng)爭(zhēng)力
數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)可作為重要加分材料

機(jī)構(gòu)前臺(tái)

【教學(xué)內(nèi)容】

1. AMC（8 / 10 / 12）體系課程
AMC 是全球最廣泛認(rèn)可的初高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，也是美本申請(qǐng)最主流的競(jìng)賽體系之一。適合作為英美雙申的基礎(chǔ)競(jìng)賽路徑。美國(guó)申請(qǐng)必備度極高，適合所有目標(biāo)美國(guó)前50、常春藤的學(xué)生，也是TMUA/MAT的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)來(lái)源之一。

2. BMO（英國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克）
BMO是英系世界的高中數(shù)學(xué)證明題競(jìng)賽，難度與中國(guó)奧數(shù)體系接近但更注重結(jié)構(gòu)化證明含金量極高。是展示數(shù)學(xué)天賦最強(qiáng)的競(jìng)賽之一，同時(shí)也是英國(guó)數(shù)理專(zhuān)業(yè)課錄取的黃金學(xué)術(shù)證明。適合沖刺牛津/劍橋數(shù)學(xué)系、CS、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)的學(xué)生。

3. TMUA（英國(guó)—數(shù)學(xué)推理入學(xué)考試）課程
TMUA 是申請(qǐng) 劍橋、LSE、華威等專(zhuān)業(yè)（經(jīng)濟(jì)/CS/數(shù)據(jù)科學(xué)） 的必備/強(qiáng)烈推薦入學(xué)測(cè)試，其特點(diǎn)為不考超前知識(shí)，更關(guān)注邏輯推理和數(shù)學(xué)應(yīng)用微觀(guān)與宏觀(guān)模型推導(dǎo)，是英國(guó)經(jīng)濟(jì)/CS專(zhuān)業(yè)性?xún)r(jià)比高的考試分?jǐn)?shù)容易拉開(kāi)差距，是錄取重要加分項(xiàng)，適合邏輯思維強(qiáng)、目標(biāo)英港方向的學(xué)生。

4. MAT（牛津數(shù)學(xué)入學(xué)考試）
MAT 是申請(qǐng) 牛津數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的考試。難度高、競(jìng)爭(zhēng)激烈，接近數(shù)學(xué) Olympiad 的推理深度。是牛津錄取的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)差異極大，是最能展示數(shù)學(xué)能力的考試。

5. Euclid 數(shù)學(xué)競(jìng)賽（滑鐵盧大學(xué)）課程
加拿大認(rèn)可度位居前列、對(duì)美本也極具權(quán)威性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽其特點(diǎn)為題目規(guī)范、有步驟分且不需超前知識(shí)適合作為申請(qǐng)季后的“補(bǔ)強(qiáng)成績(jī)”。作為英美雙申的高性?xún)r(jià)比競(jìng)賽，是加拿大 TOP 3大學(xué)錄取的強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力材料，特別適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)穩(wěn)、希望穩(wěn)定發(fā)揮的學(xué)生。

6. ARML 團(tuán)隊(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程（選修）
美國(guó)最有歷史與影響力的團(tuán)隊(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一，強(qiáng)調(diào)協(xié)作與綜合數(shù)學(xué)能力?？梢栽鰪?qiáng)申請(qǐng)材料亮點(diǎn)（團(tuán)隊(duì)競(jìng)技特色）提升綜合數(shù)學(xué)能力，適合興趣型學(xué)生或作為 AMC 輔助訓(xùn)練。

【師資優(yōu)勢(shì)】

Bowen 老師

威斯康星麥迪遜大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士畢業(yè) 4年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 教授范圍有ap課程IB課程 IGCSE和alevel課程 DSE課程 ULC課程 amc數(shù)學(xué)競(jìng)賽以及貝賽思課程，對(duì)于貝賽思 AP微積分和經(jīng)濟(jì)學(xué)有著大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并帶出過(guò)好幾位BC滿(mǎn)分學(xué)生 曾在研究生期間擔(dān)任博弈論課程的任課助教以及行業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究助教 能夠進(jìn)行純英語(yǔ)教學(xué)

教學(xué)風(fēng)格詼諧幽默 涉獵廣泛 容易跟學(xué)生有共同話(huà)題 用學(xué)生感興趣的點(diǎn)來(lái)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系從而讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過(guò)程 喜歡從學(xué)生的想法出發(fā) 站在學(xué)生的角度想學(xué)生之所想從而糾正學(xué)生的錯(cuò)誤 具有大量備考經(jīng)驗(yàn) 短時(shí)間內(nèi)能夠教授學(xué)生解題技巧從而達(dá)到提分的目的

Simon 老師

日本九州大學(xué)材料學(xué)碩士畢業(yè)，學(xué)歷博士，10年海外留學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)，豐富的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科背景，13年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)帶超過(guò)5000名學(xué)生。教學(xué)范圍有AP、Alevel、IB、DSE、WIDA等全體系全年級(jí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課程，以及AP環(huán)境科學(xué)、IG地理。對(duì)于各類(lèi)競(jìng)賽，如GRE、AMC8-12、AIME、ARML、Purple Comet、TMUA、STEP、MAT等數(shù)學(xué)競(jìng)賽，BPHO、物理碗等物理競(jìng)賽，UKCHO、ASOC等化學(xué)競(jìng)賽，均有大量備考經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，擅長(zhǎng)學(xué)科之間的聯(lián)系和知識(shí)在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。AP微積分、物理、化學(xué)的五分率為95%，四分率為84%。近三年的Alevel數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)生，18名獲得A，14名獲得A*。

專(zhuān)業(yè)助教團(tuán)隊(duì)

競(jìng)賽題目逐題精批
訓(xùn)練計(jì)劃制定與學(xué)習(xí)節(jié)奏管理
錯(cuò)題本整理、推理鏈復(fù)盤(pán)
模擬考試監(jiān)考與系統(tǒng)評(píng)分
學(xué)生狀態(tài)跟進(jìn)（備賽壓力管理、節(jié)奏調(diào)整）