【招生對象】
在讀高中學生
【開課班型】
春季、秋季節(jié)小班化教學
每周六、周日上午9:00-下午17:00(寒暑假集訓視各高中教學進度而定)
【班型優(yōu)勢】
小班手把手,作業(yè)精批改
方向準:? 深度研究統(tǒng)考,鎖定題目方向與高分標準。
范畫精:? 課堂示范直擊難點,破解關(guān)鍵得分技巧。
注重學生專業(yè)繪畫提升,因材施教
【升學服務(wù)】
高考美術(shù)藝考政策解讀
高考專業(yè)升學規(guī)劃
高校錄取志愿填報
美術(shù)升學參考數(shù)據(jù):
江蘇省 2022年普通高校招生第一階段錄取控制分數(shù)線
【課程體系】
一、 課程總目標
? 專業(yè)技能目標: 系統(tǒng)掌握素描、色彩、速寫等核心科目的高階技法,具備應(yīng)對各省美術(shù)統(tǒng)考及重點藝術(shù)院校??嫉脑鷮嵞芰?。
? 升學規(guī)劃目標: 學員不僅能取得專業(yè)高分,更能在課程中獲得完整的政策解讀、升學規(guī)劃與志愿填報指導,實現(xiàn)“專業(yè)+文化”雙優(yōu)錄取。
階段一:基礎(chǔ)夯實期(高一至高二上學期 / 暑期集訓)
? 教學重點: 構(gòu)建正確的觀察方法,夯實造型基礎(chǔ)。
? 學習內(nèi)容:
? 素描: 幾何體、靜物、石膏像,重點解決構(gòu)圖、比例、結(jié)構(gòu)、光影、空間關(guān)系。
? 色彩: 色彩原理、色稿訓練、靜物寫生,培養(yǎng)色彩感覺與調(diào)色能力。
? 速寫: 動態(tài)速寫、場景速寫,提升快速捕捉形象與構(gòu)圖的能力。
? 成果體現(xiàn): 完成基礎(chǔ)課程模塊,作品達到參加省級模擬考試的水平。
階段二:能力強化期(高二下學期至高三上學期)
? 教學重點: 對標統(tǒng)考大綱,進行專項突破與提速訓練。
? 學習內(nèi)容:
? 素描進階: 真人頭像、半身像寫生,深入刻畫五官、質(zhì)感與神態(tài)。
? 色彩進階: 風景、場景色彩,提升色調(diào)組織與畫面氛圍營造能力。
? 速寫進階: 組合人物速寫、題目創(chuàng)作構(gòu)圖練習。
? 真題實戰(zhàn): 針對本省歷年統(tǒng)考真題進行高強度、限時模擬訓練。
? 成果體現(xiàn): 熟練應(yīng)對統(tǒng)考各種題型,形成穩(wěn)定的作畫節(jié)奏與個人優(yōu)勢。
階段三:沖刺突破期(高三統(tǒng)考/??记埃?/b>
? 教學重點: 個性化定制備考方案,調(diào)整應(yīng)試心態(tài)。
? 學習內(nèi)容:
? 題目預測訓練 :結(jié)合本年藝考動態(tài),進行高頻考點預測與模擬題目創(chuàng)作。
? 應(yīng)試技巧精講 :考場時間分配、閱卷標準深度剖析、卷面效果把控。
? 院校定向突破 :針對目標院校(如八大美院)的??硷L格進行專項訓練。
? 全真??寂c心理疏導: 營造真實考場氛圍,鍛煉心理素質(zhì)。
? 成果體現(xiàn): 具備沖刺高分的實力,以最佳狀態(tài)迎接考試。
【服務(wù)優(yōu)勢】
1. 教研優(yōu)勢:“方向準”
? 深度教研: 成立教研組,持續(xù)分析各省統(tǒng)考及主要院校??碱}目規(guī)律、評分標準變化,確保教學方向與考綱高度同步。
? 靶向教學: 課程內(nèi)容直接對標考試高頻考點與得分點,杜絕無效練習。
2. 教學優(yōu)勢:“范畫精”與“手把手”
? 名師示范: 每課必有精準范畫,重點演示難點破解步驟與技巧升華關(guān)鍵。
? 小班化輔導: 確保教師能對每位學員進行“手把手”式個體指導,作業(yè)逐一精批細改,及時糾偏。
3. 管理優(yōu)勢:“因材施教”
? 入學評估: 為每位學員建立專業(yè)成長檔案,明確初始水平與優(yōu)劣勢。
? 個性化方案: 根據(jù)學員基礎(chǔ)、目標院校、進步速度,動態(tài)調(diào)整學習重點與訓練強度。
4. 服務(wù)優(yōu)勢:“全程升學護航”
? 政策解讀: 定期舉辦藝考政策講座,幫助家長與學員清晰規(guī)劃。
? 升學規(guī)劃: 根據(jù)學員專業(yè)水平與文化課成績,科學推薦目標院校。
? 志愿填報: 提供基于歷年錄取數(shù)據(jù)的志愿填報策略指導,規(guī)避風險,最大化錄取機會。
【師資介紹】
顧凱老師
畢業(yè)于南京藝術(shù)學院,曾在學校從事美術(shù)省統(tǒng)考一線教學6年,曾獲得2019年教研優(yōu)秀示范課展示獎,2020年教學設(shè)計創(chuàng)新獎,2020年度美術(shù)教育成果展一等獎。主攻素面、速寫方向,在素描頭像上投入大量研究,對素描有自己的理解,每年“雙一流”院校學生百余名,歷年所帶學生均有考入中國美術(shù)學院,南京藝術(shù)學院等。對秉持“學無止境”的觀念,對自己要求嚴格 對學生富有耐心,因材施教,深受學生喜愛。
張世華老師
畢業(yè)于江蘇第二師范學院,曾從事美術(shù)省統(tǒng)考一線教育多年,主攻色彩方面,在色彩靜物上投入大量研究,等于色彩有自己一套方法,對秉持“學無止境”的觀念,對自己要求嚴格對學生富有愛心,因材施教,深受學生喜愛。
【學校介紹】
得數(shù)培優(yōu)至今已辦學十余年,從成立之初就一直秉承著專注進取、責任服務(wù)、誠信品質(zhì)的“三信”理念,致力于打造一所受學生和家長信賴、專注中高考升學的學校。
因為專注,所以專業(yè)。14年來,得數(shù)培優(yōu)一直潛心鉆研藝考生文化集訓、志愿填報指導以及學業(yè)生涯規(guī)劃。知行合一、篤行致遠,得數(shù)培優(yōu)藝考部,已經(jīng)打磨出一套教學能力強、責任心強、進取心強的“三強”專業(yè)隊伍。圍繞教學和管理兩個方向,歷經(jīng)十余年的默默耕耘,總結(jié)打造出了七大管理體系。
專注?誠信?責任?務(wù)實?進取
教學現(xiàn)場
教學現(xiàn)場
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