貼合小藝考招生標(biāo)準(zhǔn),夯實(shí)貝斯專業(yè)基礎(chǔ),提升應(yīng)試演奏能力與曲目演繹能力,助力學(xué)員沖刺目標(biāo)院校。
小藝考考試曲目專項(xiàng)打磨、進(jìn)階技巧精細(xì)化訓(xùn)練、樂理與視唱練耳專項(xiàng)提升、應(yīng)試臺(tái)風(fēng)指導(dǎo)、bass line 編排能力訓(xùn)練,結(jié)合目標(biāo)院??季V定制備考方案,定期模擬考核。
計(jì)劃參加音樂類小藝考,以貝斯為專業(yè)或特長的學(xué)員。
年齡范圍:初中生、高中生(藝考生 / 特長生備考人群);
基礎(chǔ)要求:具備貝斯演奏基礎(chǔ),掌握基礎(chǔ)音階、和弦連接及簡單曲目演奏,熟悉基礎(chǔ)樂理知識(shí);
核心訴求:計(jì)劃參加小藝考,以貝斯為專業(yè)方向或藝術(shù)特長;目標(biāo)報(bào)考藝術(shù)院校、附中或優(yōu)質(zhì)高中藝術(shù)特長生;希望提升面對小藝考的能力的學(xué)員。
1. 考級適配:所有課程均同步對接中國音樂學(xué)院、中國音樂家協(xié)會(huì)、英皇等考級體系,可根據(jù)學(xué)員目標(biāo)靈活調(diào)整課程重點(diǎn),針對性備考。
2. 班型設(shè)置:支持一對一、小班(2-4人)、大班(5-10人)授課,一對一課程可定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,適配不同學(xué)員的學(xué)習(xí)節(jié)奏與需求。
3. 師資優(yōu)勢:授課老師均具備專業(yè)音樂背景,熟悉多體系考級與小藝考流程,兼具教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與演奏實(shí)力,全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,精準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺。
4. 學(xué)習(xí)成果:定期舉辦學(xué)員匯報(bào)演出、考級模擬考核,助力學(xué)員積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),鞏固學(xué)習(xí)成果,順利通過考級或小藝考。
吉喆 教學(xué)總監(jiān)
教齡:17年
畢業(yè)于四川音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)
英國西倫敦大學(xué)倫敦音樂學(xué)院考級教師會(huì)
莫國西倫敦大學(xué)倫敦音樂學(xué)院考級中國地區(qū)指定合作授教師
李斯特國際鋼琴公開森深圳賽區(qū)指定評委
深圳育樂家協(xié)會(huì)會(huì)員
香港音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員
中國非物質(zhì)文化協(xié)會(huì)會(huì)員
國際音樂家協(xié)會(huì)榮譽(yù)資質(zhì)會(huì)員
王雙衛(wèi)
吉他/貝斯老師
教育背景:畢業(yè)于北京現(xiàn)代音樂學(xué)院主修電貝斯專業(yè)
專業(yè)生涯:2004年畢業(yè)以來曾擔(dān)任多支樂隊(duì)的bass手
2009年組建”藤”樂隊(duì)進(jìn)行國內(nèi)巡演
2011年從事民謠吉他及電貝斯教學(xué)至今。
教學(xué)特點(diǎn):擁有扎實(shí)的器樂演奏技巧,靈活的教學(xué)理念,注重每個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教,培養(yǎng)孩子對音樂團(tuán)隊(duì)、合作意識(shí)形態(tài)及樂素的認(rèn)知。
個(gè)人語錄:樂以揚(yáng)善以樂育人
赫頓國際藝術(shù)教育(主體為赫頓(深圳)國際文化藝術(shù)有限公司)2023 年初成立,前身為 2017 年創(chuàng)建的深圳約見文化傳媒有限公司,在深圳南山蛇口有 6 年藝術(shù)培訓(xùn)沉淀。核心業(yè)務(wù)含鋼琴、聲樂、架子鼓、吉他、貝斯等音樂培訓(xùn),及影視、話劇音樂劇制作,已在廣深滬設(shè)校區(qū),規(guī)劃多城新校區(qū),秉持 “務(wù)實(shí)、包容、創(chuàng)新” 品質(zhì),占有一定市場份額。?
辦學(xué)以 “責(zé)任、大愛、成長” 為文化內(nèi)核,踐行 “為音樂夢想者插上翅膀” 初心,提供定制化教學(xué)與專屬院校 / 考級資源支持。累計(jì)服務(wù)超 3000 人次,考級滿意度超 90%,助力學(xué)員考入藝術(shù)附中,年辦超 10 場藝術(shù)活動(dòng),并有優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作。?
曾獲 “深圳市藝術(shù)教育行業(yè)誠信單位”“廣東省藝術(shù)教育創(chuàng)新課程獎(jiǎng)”“上海戲劇學(xué)院上戲藝術(shù)優(yōu)秀合作單位”“珠三角地區(qū)藝術(shù)教育示范機(jī)構(gòu)” 等榮譽(yù),未來將持續(xù)優(yōu)化課程與資源,服務(wù)藝術(shù)學(xué)習(xí)者。?