本課程以2018年小米香港IPO為案例,探討如何對多元化業(yè)務公司進行估值。學生將分析小米的智能手機、互聯(lián)網服務和物聯(lián)網三大業(yè)務,運用分類加總法進行估值,并研究“同股不同權”、CDR等特色金融制度對估值的影響。
財務預測
計算無杠桿貝塔
估算WACC
構建DCF模型
進行相對估值
執(zhí)行先例交易分析
掌握“同股不同權”、CDR等金融概念
運用三種估值方法:DCF、相對估值、先例交易
使用分類加總法計算小米合理股價
完成符合商賽要求的財務估值報告
案例真實、方法實用、商賽導向,適合有志參加國際商賽的高中生。
機構與大學實驗室有合作,實驗室年維護成本200萬+,屬于長三角體驗式教學實驗室。實驗室配備了彭博終端、Wind資訊系統(tǒng)以及自研AI人工智能工具,打造沉浸式的教學環(huán)境。學生不僅能夠親自拆解商業(yè)案例,開展實戰(zhàn)性的金融數(shù)據(jù)分析,還將深入體驗真實的商業(yè)與金融環(huán)境,全方位感受職場中的工作流程與人機協(xié)作模式。
課程內容根據(jù)國際商賽歷年案例真題設計:
IEO/BPA/NEC/CTB/EPQ/WGHS/SIC/Johnlocke
導師經驗豐富:
國際競賽評委,指導學生多次晉級國際站決賽并獲獎。其學生來自包玉剛、平和、上海中學國際部、深圳中學等知名國際學校。
金數(shù)教育(JINSHU Edu)由劉博于2020年創(chuàng)立,是一家專注于國際商科競賽與科研輔導的教育機構。機構致力于為國際高中及本科階段的學生提供系統(tǒng)化的商賽訓練營與科研競賽輔導,幫助學生全面提升學術能力、競賽成績及名校申請的競爭力。金數(shù)教育提供國際高中商賽訓練營,打造沉浸式學習環(huán)境。訓練營依托與大學實驗室的深度合作,構建了長三角地區(qū)的體驗式教學空間。課程設計注重實戰(zhàn)性,圍繞IEO、BPA、NEC、CTB、EPQ、WGHS、SIC、John Locke等主流國際商賽的真題進行開發(fā),突出AI技術與商業(yè)實務的融合。
劉博士
金數(shù)教育(JINSHU Edu)創(chuàng)始人,QS全球Top50大學商科博士,國際SSCI一區(qū)期刊《Economic Modeling》審稿人。
劉博士長期專注于國際高中學生的商科競賽與學術能力提升,曾擔任多項國際商賽的評委,具備豐富的一線指導經驗。他所輔導的學生多次晉級國際站決賽并獲得獎牌。其學生來自包玉剛、平和、上海中學國際部、深圳中學等知名國際學校,錄取院校涵蓋劍橋大學、紐約大學、香港大學、新加坡國立大學、南洋理工大學等世界學府。
劉博士與哈佛大學、南加州大學(USC)等高校教授保持緊密合作,注重學術扎實與實踐能力并重,深受家長與學生信賴。