【課程簡介】
唯課雅思課程以 “高效提分、適配留學(xué)需求” 為核心,構(gòu)建 “基礎(chǔ)夯實(shí) - 技巧突破 - ??紱_刺” 全流程教學(xué)體系,聚焦聽、說、讀、寫四科能力提升,精準(zhǔn)對(duì)接考試趨勢與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),助力不同基礎(chǔ)學(xué)員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)分?jǐn)?shù)。?
【課程內(nèi)容】
聽力教學(xué)遵循 “詞匯 - 技巧 - 實(shí)戰(zhàn)” 遞進(jìn)邏輯,圍繞校園生活、學(xué)術(shù)講座等高頻場景,強(qiáng)化核心詞匯與同義替換積累,解決 “聽不懂、抓不住” 痛點(diǎn);拆解填空、選擇、匹配、地圖四大題型技巧,如定位詞篩選、干擾項(xiàng)排除、方位詞快速反應(yīng)等,通過專項(xiàng)訓(xùn)練固化解題思路;搭配全真模擬訓(xùn)練,還原多口音語速與考試節(jié)奏,結(jié)合精聽復(fù)盤與錯(cuò)題溯源,提升答題準(zhǔn)確率,破解語音現(xiàn)象理解障礙。?
閱讀板塊聚焦 “速度 + 精度” 雙提升,先強(qiáng)化學(xué)術(shù)詞匯積累與長難句分析能力,拆解定語從句、倒裝句等語法結(jié)構(gòu),教授抓主干、辨邏輯的方法,突破閱讀速度瓶頸;針對(duì)主旨、細(xì)節(jié)、推理等核心題型,講解關(guān)鍵詞定位、同義替換定位技巧與干擾項(xiàng)排除邏輯,結(jié)合自然科學(xué)、人文歷史等多題材文章專項(xiàng)訓(xùn)練,熟悉行文邏輯與題目規(guī)律;融入限時(shí)訓(xùn)練(目標(biāo)每分鐘 200-250 詞),搭配錯(cuò)題分類復(fù)盤,強(qiáng)化考點(diǎn)敏感度,兼顧答題效率與精準(zhǔn)度。?
口語課程以 “流利度 + 邏輯性 + 地道性” 為目標(biāo),構(gòu)建 “話題積累 - 表達(dá)訓(xùn)練 - 模擬反饋” 閉環(huán)。覆蓋日常愛好、社會(huì)熱點(diǎn)等高頻話題,積累素材與地道表達(dá),為 Part1 簡潔應(yīng)答、Part2 結(jié)構(gòu)化描述、Part3 深度討論搭建清晰框架;通過大量模擬訓(xùn)練強(qiáng)化流利度,糾正發(fā)音、語法錯(cuò)誤與表達(dá)卡頓,教授面試溝通技巧;結(jié)合一對(duì)一反饋與錄音復(fù)盤,優(yōu)化表達(dá)邏輯,避免模板化,打造個(gè)性化應(yīng)答風(fēng)格。?
寫作板塊系統(tǒng)覆蓋 Task1 圖表作文與 Task2 議論文。Task1 講解折線圖、柱狀圖等多類型圖表解讀方法,教授數(shù)據(jù)篩選、趨勢描述與對(duì)比技巧,積累地道表達(dá),強(qiáng)化邏輯銜接;Task2 針對(duì)同意與否、利弊分析等題型,拆解審題立意、論點(diǎn)構(gòu)建、論據(jù)支撐思路,搭建 “開頭 - 主體 - 結(jié)尾” 結(jié)構(gòu),優(yōu)化語法多樣性與詞匯豐富度,合理運(yùn)用邏輯連接詞;融入范文精講與真題練習(xí),搭配逐句批改反饋,糾正語法錯(cuò)誤與邏輯混亂問題,掌握高分寫作技巧。?
【教學(xué)優(yōu)勢】
課程緊跟考試趨勢更新考點(diǎn)策略,定期安排全真??迹瑱z測學(xué)習(xí)效果;配套口語發(fā)音、寫作語法等專項(xiàng)突破模塊,結(jié)合內(nèi)部題庫,確保教學(xué)時(shí)效性與實(shí)戰(zhàn)性,讓 4.0 分起步至 6.5 分沖刺的不同基礎(chǔ)學(xué)員,都能找到適配學(xué)習(xí)路徑,高效提分助力留學(xué)申請(qǐng)。
【機(jī)構(gòu)簡介】
唯課培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川人力資源和社會(huì)保障廳,以及教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所民辦語言教育學(xué)?!,F(xiàn)如今我們?cè)谌珖褤碛?5 家實(shí)體校區(qū),分別坐落于成都和重慶中心城區(qū)的繁華地段,成都擁有時(shí)代校區(qū)、溫江校區(qū);重慶擁有解放碑校區(qū)、沙坪壩校區(qū)、大學(xué)城校區(qū),形成川渝 5 ?;パa(bǔ)聯(lián)動(dòng)的格局。我們秉持 “語言精進(jìn)、技能培訓(xùn)、留學(xué)助力、能力提升” 的教育信條,每年成功幫助近千名學(xué)員實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢想。唯課擁有多年國際課程辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣受川渝線下以及各城市線上家長和學(xué)生的一致好評(píng)。自創(chuàng)立以來,我們始終以高質(zhì)量教學(xué)為核心,秉持 “授課老師親自全程輔導(dǎo) + 精品小班制教學(xué) + 個(gè)性化服務(wù)” 的獨(dú)特模式,在各類大中小型機(jī)構(gòu)中脫穎而出。我們始終把學(xué)生的需求放在首位,致力于幫助每一位學(xué)員高效學(xué)習(xí)、輕松出分。
【師資力量】
唯課培訓(xùn)學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)兼具深厚的學(xué)術(shù)背景與豐富的教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):授課老師均具備國際課程教學(xué)資質(zhì),多數(shù)擁有海外留學(xué)或任教經(jīng)歷,熟悉不同國家的語言考試、留學(xué)申請(qǐng)及技能提升的核心需求;同時(shí),老師們堅(jiān)持“親自全程輔導(dǎo)”的模式,依托精品小班制深入關(guān)注每位學(xué)員的學(xué)習(xí)節(jié)奏,結(jié)合個(gè)性化服務(wù)精準(zhǔn)適配不同基礎(chǔ)學(xué)員的提升路徑——正是這支專業(yè)且負(fù)責(zé)的師資團(tuán)隊(duì),支撐著唯課每年幫助近千名學(xué)員高效學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)留學(xué)目標(biāo),也收獲了川渝及全國線上家長與學(xué)生的廣泛認(rèn)可。
Kelsey
四川外國語大學(xué)成都學(xué)院 英語專業(yè) 專八
雅思聽力8.5 閱讀8.0
擅長科目:雅思聽力、閱讀
五年頭部機(jī)構(gòu)工作經(jīng)驗(yàn),注重語言基礎(chǔ)的鞏固,強(qiáng)調(diào)解題技巧和策略的培訓(xùn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何高效答題。積極正面的態(tài)度激勵(lì)學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,幫助學(xué)生在挑戰(zhàn)中不斷成長,非常關(guān)注學(xué)生課后學(xué)習(xí)。
Sharpay
倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)英語國際教育專業(yè)
北京外國語大學(xué) 中英語語言文學(xué)雙專業(yè)
雅思8.0 閱讀9.0
英語專業(yè)八級(jí) 國家教師資格證書 劍橋TKT證書
擅長科目:雅思閱讀 托福閱讀 Alevel 英語語言 基礎(chǔ)語法
工作經(jīng)歷:從事英語教學(xué)7年、國內(nèi)知名語培機(jī)構(gòu)工作3年
教學(xué)評(píng)價(jià):該教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深厚,累計(jì)指導(dǎo)學(xué)子逾400名,秉持嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度,同時(shí)營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,其教學(xué)成果顯著,學(xué)員成績提升顯著,出分率高,因而廣受學(xué)生愛戴和高度評(píng)價(jià)。
個(gè)人教育理念:比獲取技巧更重要的是知識(shí)的增長,思路的拓展和文化的體驗(yàn)。
Aaron
UBC 商學(xué)學(xué)士 托福 118 分
TEFL 教學(xué)證書
中英文雙母語 10 年以上的 ESL 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擅長科目:雅思托??谡Z、聽力
教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑,善于通過大量的故事和實(shí)際案例深入淺出的傳授知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生更深刻的產(chǎn)生記憶
擅長將中國和外國雅思托福的教學(xué)思路進(jìn)行糅合,為學(xué)員掃清學(xué)習(xí)路上的障礙和誤區(qū),帶來全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
Sydney
美國科羅拉多州立大學(xué)
雅思8分 聽力9分 口語8分
擅長科目:基礎(chǔ)語法、雅思口語、PET、BEC商務(wù)英語
美國工作三年
Pearson培生中國總部自然拼讀培訓(xùn)講師一等獎(jiǎng)
華為成都區(qū)域英文團(tuán)訓(xùn)培訓(xùn)講師
Josie
四川外國語大學(xué)成都學(xué)院
倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)半年交換經(jīng)歷
雅思8.0,英語專業(yè)8級(jí)證書
擅長科目:雅思寫作、閱讀
持有英語教師資格證,善因材施教,能開拓發(fā)掘各種教學(xué)方式,主張自由課堂,靈活教學(xué)。
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),年均授課量1200h+
能夠根據(jù)學(xué)生情況制定不同的教學(xué)方案,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
【機(jī)構(gòu)環(huán)境】
環(huán)境一
環(huán)境二
環(huán)境三
環(huán)境四
【教學(xué)現(xiàn)場】
教學(xué)一
教學(xué)二
教學(xué)三
教學(xué)四