【課程亮點】

課程頻率高 5年以上教學經驗 

周末考試及時掌握學生情況 

全程陪讀答疑 老師責任制

【教學流程】

復習回顧?知識喚醒
①對前次課重要知識點及題型方法的回顧與強化，內容設置形式可以是提示性的知識關鍵點、知識點填空，優(yōu)選的可以承載知識點強化的典型題型的解題方法的回顧。
②內容適中，大的占本次課時的 5 分鐘以內。

2、錯題重現?技巧激發(fā)
①選擇的主題是學生平時在作業(yè)本或者試卷中，關聯本次課內容的錯題，通過這些錯題能反映出學生同步學業(yè)或者考試中存在的問題。
②針對上述存在的問題，在本次課的內容設置上，針對性地去解決學生存在的問題。

3、知識詳解?方法點燃
①知識點精講 (知識點詳內容 + 關聯知識點橋接 + 知識點內容理解、記憶規(guī)律總結 + 知識點通?？疾旆绞? 例題講解。
②題型分類 (題型個性 + 題型結構 (審題)+ 題型考察重難點 (題型中共性 + 題型解析方法總結 (解題方向 + 解題步驟歸納))。
③講知識點以學生理解并能夠掌握為準則；講題型以講一道題解決一類題為標準。

4、精典例題?獲取成就
本次課內容中在中考或重要考試中的典型題目。

5、變式訓練?學以致用
①本次課中講述的知識點的變形題目訓練，幫助學生加強對知識點的理解及舉一反三能力。
②本次課中講述的題型，進行變形訓練，幫助學生加強對解題方法的掌握及舉一反三能力。

6、課堂檢測?內驅鼓舞
有講有練有改才能確保提高輔導質量。

7、溫故知新?成長閉環(huán)
針對輔導學生的個性進行教學過程的調試改進不足，強化優(yōu)勢，最終實現學生成績的提升及教師自我教學能力的提升！

【機構簡介】

熠霖教育 — 蘇州本土連鎖品牌，擁有一批有理想信念和仁愛之心和扎實基礎的行業(yè)精英，旨在為孩子提供更優(yōu)質的教學產品和教育相關服務，是專業(yè)從事文化課課外輔導的大型機構，我們沉淀積累了系統化運營管理體系、優(yōu)秀的文化價值觀以及人才激勵和培養(yǎng)體系，管理團隊行業(yè)年齡 10 年以上，擁有三家校區(qū)成功運作的經驗，一路走來，學習規(guī)劃師，教學服務團隊和教研師資團隊兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學子，在業(yè)界樹立了良好的口碑！

熠霖教育以 “做最適合孩子的教育，做最懂孩子的教育人” 為教育理念，以 “正己化人，成人達己” 作為教育初心，通過端正和完善自身，影響感化他人，通過幫助成就他人，最終實現自我，熠霖所有教職工都將遵循理念和初心，認認真真做好教育，注重學生學習動力的激發(fā)，習慣的培養(yǎng)和方法的傳授，在傳授知識的同時，為社會和家庭培養(yǎng)問題解決者和責任的擔當者。

熠霖教育在培訓行業(yè)中，希望未來可以穩(wěn)健發(fā)展，不斷提升，以每年兩家的速度向周邊區(qū)域穩(wěn)步擴張，希望為諸多優(yōu)秀人才提供改變人生命運的發(fā)展平臺和機會，不僅可以獲得優(yōu)厚的薪資，同時也可以獲得了自己經驗、能力上的提升，實現自己的人生價值！

【機構優(yōu)勢】

深度研究本土教材體系自研適配本土學情的課程產品培訓一線教學老師深度認識教學產品

教師備教材、備學生查閱資料、教參、深入研究文本、確定重點根據學生情況，確定易錯易混點預設課堂中可能會出現的問題設計課堂流程，整理課件，寫教案

教案三輪審核經過自審、教學組長、教學長審校

課上按照備課流程進行再根據課堂中學生的學習情況做適當調整

課后反思課后及時進行反思，把課堂中的問題進行記錄分析發(fā)現不足，制定改進措施

【師資團隊】

主講人 馮老師

高考數學148分導師
深耕高考數學5年
中高考/競賽輔導專家

主講人 劉老師

教學組長劉老師，從事英語教學六年時間，初高中教資，能夠把握中高考英語重考點，教學方式靈活多變，能夠把控不同類型的孩子，也能夠根據每個孩子的學習情況性格特點，針對性的找到適合孩子的學習方法，快速提升孩子的學習成績和學習能力！

主講人 徐老師

高考化學 A + 導師
蘇州大學化學專業(yè)高考化學 A+（95 分以上）
深耕中高考教學四年，學生考入北大

【機構環(huán)境】

機構環(huán)境

機構環(huán)境

機構環(huán)境