【課程優(yōu)勢(shì)】

CLIL 教學(xué)法：覆蓋科學(xué)、地理、藝術(shù)等，如用英語(yǔ)講解 “水循環(huán)”“節(jié)日文化”。

文學(xué)板塊：每單元含繪本、詩(shī)歌等，培養(yǎng)閱讀策略與文學(xué)鑒賞力。

文化適配：新增中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日單元（春節(jié)、中秋），用英語(yǔ)講解文化內(nèi)涵，解決西方教材文化脫節(jié)問(wèn)題。

多感官輸入：視頻、歌曲、說(shuō)唱、互動(dòng)游戲結(jié)合，新版課件視頻數(shù)量顯著增加。

真實(shí)語(yǔ)境任務(wù)：如 “設(shè)計(jì)旅行計(jì)劃”“制作環(huán)保海報(bào)”，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。

可視化進(jìn)度：Activity Book 含自我評(píng)估清單，學(xué)生可追蹤學(xué)習(xí)成果

配套教材：學(xué)生用書、活動(dòng)手冊(cè)、教師用書、音頻視頻、數(shù)字平臺(tái)（含游戲與測(cè)評(píng)）。

差異化教學(xué)：提供分層任務(wù)與拓展練習(xí)，滿足不同水平學(xué)生需求。

專業(yè)培訓(xùn)：劍橋大學(xué)提供教師培訓(xùn)與教學(xué)指導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量

【課程設(shè)置】

適合人群

Power up starter：幼兒園大班至小學(xué)一年級(jí)上，需有簡(jiǎn)單啟蒙或?qū)W過(guò)自然拼讀

Power up 1：一年級(jí)下至一升二暑假

Power up 2：一升二暑假至二年級(jí)上

課程費(fèi)用

所有課程均為48課時(shí)，一節(jié)課2小時(shí)，共24節(jié)課，班級(jí)容量3-6人

班課原價(jià)11800，一對(duì)一600/h定制化教學(xué)

【師資團(tuán)隊(duì)】

楊宇超

主授課程：

KET,PET，英語(yǔ)原版閱讀，小托福，自然拼讀，幼兒英語(yǔ)教育教育背景

碩士研究生；國(guó)家高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格

British Council IELTS Master Trainer雅思高級(jí)教師認(rèn)證英國(guó)劍橋 Train the Trainer培訓(xùn)師認(rèn)證托福官方指定培訓(xùn)教師

劍橋大學(xué)TKT英語(yǔ)教學(xué)資質(zhì)

教學(xué)成就：

12年英語(yǔ)教學(xué)教齡，授課時(shí)長(zhǎng)10000+小時(shí)前頭部教育科技集團(tuán)培訓(xùn)師/導(dǎo)師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，曾擔(dān)任某教育科技集團(tuán)家庭教育講師，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，創(chuàng)造"以學(xué)生為中心"的課堂學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

馬欣怡

主授課程：

KET,PET，英語(yǔ)原版閱讀，小托福，自然拼讀，幼兒英語(yǔ)教育教育背景

紐約大學(xué)本科，主修兒童教育；香港大學(xué)教育學(xué)碩士

教學(xué)成就：

5年專注于低齡英語(yǔ)教育，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)5000+小時(shí)，擅長(zhǎng)深入淺出教授小托福/KET/PET等課程的做題技巧，夯實(shí)學(xué)生基本功的同時(shí)，注重解題思路和方法，優(yōu)化做題步驟，提升做題效率和正確率，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，多年來(lái)教學(xué)零投訴，培養(yǎng)出眾多小托福/KET/PET/中高考等高分學(xué)員，深受家長(zhǎng)和學(xué)員喜愛。

倪蕓（傲英創(chuàng)始人）

主授課程：

小托福，KET,PET，英語(yǔ)原版閱讀，SAT文科教育背景

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞系小托福官方指定培訓(xùn)師

英國(guó)劍橋CELTA國(guó)際教師資格認(rèn)證

教學(xué)成就：

15年一線英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總授課時(shí)長(zhǎng)超15000+小時(shí)小托福官方指定培訓(xùn)師

英國(guó)劍橋CELTA國(guó)際教師資格認(rèn)證前頭部國(guó)際教育機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)+項(xiàng)目總監(jiān)

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】

師資優(yōu)勢(shì)

我們始終堅(jiān)守“專注孩子本身成長(zhǎng)” 的辦學(xué)初心，不隨大流、不跟風(fēng)逐利，將教學(xué)質(zhì)量與孩子的真實(shí)收獲作為核心追求。在這里，教師是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者與陪伴者，而非單純的知識(shí)傳授者 他們關(guān)注每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)，傾聽每個(gè)孩子的表達(dá)需求，根據(jù)個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。我們相信，優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育不僅能提升語(yǔ)言能力，更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、思辨能力與跨文化視野，而這一切，都需要建立在尊重成長(zhǎng)規(guī)律、貼合孩子需求的基礎(chǔ)之上。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

傲英國(guó)際教育(AIl-in Academy)堅(jiān)信，英語(yǔ)教育的核心不是“追趕進(jìn)度”，而是“適配成長(zhǎng)”。我們始終以孩子的認(rèn)知規(guī)律、興趣持點(diǎn)和個(gè)體差異為出發(fā)點(diǎn)，摒棄行業(yè)內(nèi)“超前學(xué)習(xí)”的浮躁風(fēng)氣，拒絕通過(guò)渲染焦慮進(jìn)行營(yíng)銷，真正將“以孩子為本” 的理念貫穿跟風(fēng)內(nèi)卷”教學(xué)全程。我們的老師都是8-15年教齡的資深名師，創(chuàng)始人老師親授課程，活躍在教學(xué)一線，我們最在乎的就是教學(xué)質(zhì)量，確保給到學(xué)員好的交付結(jié)果。和學(xué)生、家長(zhǎng)亦師亦友，家校聯(lián)動(dòng)，共同助力學(xué)生能力提升。

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

傲英國(guó)際教育(All-in Academy),以“全情投入、全能成長(zhǎng)”為核心理念，專注服務(wù)小學(xué)以及初中各階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，深耕英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫綜合能力提升領(lǐng)域。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，尤其在啟蒙階段，不是機(jī)械灌輸，而是興趣啟蒙與能力構(gòu)建的黃金時(shí)期，更是為孩子未來(lái)全球視野基的關(guān)鍵階段。憑借對(duì)標(biāo)國(guó)際的課程體系、深耕低齡英語(yǔ)教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，我們致力于打破“應(yīng)試”與 “能力” 的壁壘，讓每個(gè)孩子都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲自信、提升實(shí)力，從容應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)路上的各類挑戰(zhàn)。