【課程優(yōu)勢】

技能拆分與融合：分《Reading & Writing》《Listening & Speaking》兩冊(cè)，圍繞同一主題形成 “輸入 - 處理 - 輸出” 閉環(huán)，如閱讀 “可再生能源” 后，口語討論 “政策建議”，寫作完成 “可行性報(bào)告”。

數(shù)字化工具賦能：專屬平臺(tái)提供AI 語音測評(píng)、互動(dòng)游戲，第三版新增掃碼聽音頻、個(gè)性化錯(cuò)題集，支持碎片化學(xué)習(xí)。

時(shí)代話題驅(qū)動(dòng)：單元主題包括元宇宙、氣候變化、文化認(rèn)同等，貼近青少年生活，提升學(xué)習(xí)興趣與社會(huì)參與意識(shí)。

Discovery 紀(jì)錄片導(dǎo)入：每單元配 10 分鐘高清紀(jì)錄片（如 “人工智能倫理”“生態(tài)保護(hù)”），提供真實(shí)學(xué)術(shù)語境與跨文化視角。

【課程設(shè)置】

適合人群

Unlock 1：有過小托福基礎(chǔ)或者小升初能力銜接

Unlock 2：初中低年級(jí)能力提升

Unlock 3：雙語學(xué)?；蛭磥碛袑W(xué)習(xí)托雅想法的學(xué)生

課程費(fèi)用

所有課程均為72課時(shí)，一節(jié)課2小時(shí)，共36節(jié)課，班級(jí)容量3-6人

班課原價(jià)18800/人，一對(duì)一600/h定制化教學(xué)

【師資團(tuán)隊(duì)】

楊宇超

主授課程：

KET,PET，英語原版閱讀，小托福，自然拼讀，幼兒英語教育教育背景

碩士研究生；國家高級(jí)中學(xué)英語教師資格

British Council IELTS Master Trainer雅思高級(jí)教師認(rèn)證英國劍橋 Train the Trainer培訓(xùn)師認(rèn)證托福官方指定培訓(xùn)教師

劍橋大學(xué)TKT英語教學(xué)資質(zhì)

教學(xué)成就：

12年英語教學(xué)教齡，授課時(shí)長10000+小時(shí)前頭部教育科技集團(tuán)培訓(xùn)師/導(dǎo)師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，曾擔(dān)任某教育科技集團(tuán)家庭教育講師，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化問題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，創(chuàng)造"以學(xué)生為中心"的課堂學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

馬欣怡

主授課程：

KET,PET，英語原版閱讀，小托福，自然拼讀，幼兒英語教育教育背景

紐約大學(xué)本科，主修兒童教育；香港大學(xué)教育學(xué)碩士

教學(xué)成就：

5年專注于低齡英語教育，教學(xué)時(shí)長5000+小時(shí)，擅長深入淺出教授小托福/KET/PET等課程的做題技巧，夯實(shí)學(xué)生基本功的同時(shí)，注重解題思路和方法，優(yōu)化做題步驟，提升做題效率和正確率，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，多年來教學(xué)零投訴，培養(yǎng)出眾多小托福/KET/PET/中高考等高分學(xué)員，深受家長和學(xué)員喜愛。

倪蕓（傲英創(chuàng)始人）

主授課程：

小托福，KET,PET，英語原版閱讀，SAT文科教育背景

上海外國語大學(xué)新聞系小托福官方指定培訓(xùn)師

英國劍橋CELTA國際教師資格認(rèn)證

教學(xué)成就：

15年一線英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總授課時(shí)長超15000+小時(shí)小托福官方指定培訓(xùn)師

英國劍橋CELTA國際教師資格認(rèn)證前頭部國際教育機(jī)構(gòu)校長+項(xiàng)目總監(jiān)

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】

師資優(yōu)勢

我們始終堅(jiān)守“專注孩子本身成長” 的辦學(xué)初心，不隨大流、不跟風(fēng)逐利，將教學(xué)質(zhì)量與孩子的真實(shí)收獲作為核心追求。在這里，教師是孩子成長的引導(dǎo)者與陪伴者，而非單純的知識(shí)傳授者 他們關(guān)注每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)，傾聽每個(gè)孩子的表達(dá)需求，根據(jù)個(gè)體差異調(diào)整教學(xué)方法，真正實(shí)現(xiàn)因材施教。我們相信，優(yōu)質(zhì)的英語教育不僅能提升語言能力，更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、思辨能力與跨文化視野，而這一切，都需要建立在尊重成長規(guī)律、貼合孩子需求的基礎(chǔ)之上。

教學(xué)優(yōu)勢

傲英國際教育(AIl-in Academy)堅(jiān)信，英語教育的核心不是“追趕進(jìn)度”，而是“適配成長”。我們始終以孩子的認(rèn)知規(guī)律、興趣持點(diǎn)和個(gè)體差異為出發(fā)點(diǎn)，摒棄行業(yè)內(nèi)“超前學(xué)習(xí)”的浮躁風(fēng)氣，拒絕通過渲染焦慮進(jìn)行營銷，真正將“以孩子為本” 的理念貫穿跟風(fēng)內(nèi)卷”教學(xué)全程。我們的老師都是8-15年教齡的資深名師，創(chuàng)始人老師親授課程，活躍在教學(xué)一線，我們最在乎的就是教學(xué)質(zhì)量，確保給到學(xué)員好的交付結(jié)果。和學(xué)生、家長亦師亦友，家校聯(lián)動(dòng)，共同助力學(xué)生能力提升。

【機(jī)構(gòu)簡介】

傲英國際教育(All-in Academy),以“全情投入、全能成長”為核心理念，專注服務(wù)小學(xué)以及初中各階段的英語學(xué)習(xí)者，深耕英語聽說讀寫綜合能力提升領(lǐng)域。英語學(xué)習(xí)，尤其在啟蒙階段，不是機(jī)械灌輸，而是興趣啟蒙與能力構(gòu)建的黃金時(shí)期，更是為孩子未來全球視野基的關(guān)鍵階段。憑借對(duì)標(biāo)國際的課程體系、深耕低齡英語教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，我們致力于打破“應(yīng)試”與 “能力” 的壁壘，讓每個(gè)孩子都能在英語學(xué)習(xí)中收獲自信、提升實(shí)力，從容應(yīng)對(duì)成長路上的各類挑戰(zhàn)。