【項(xiàng)目背景】

我國(guó)是典型的70-80后“4-2-1”（2個(gè)年輕人撫養(yǎng)4個(gè)老人和1個(gè)小孩）倒金字塔家庭結(jié)構(gòu)。看護(hù)家屬人手明顯不足，患者家庭對(duì)院內(nèi)陪護(hù)支持服務(wù)的需求旺盛，且是剛性需求。未來(lái)5年我國(guó)醫(yī)療護(hù)理人員市場(chǎng)需求量在500萬(wàn)以上。

醫(yī)療護(hù)理員化解“有老有小”家庭健康照護(hù)難題 并 帶來(lái)希望，必將成為新興熱門職業(yè)，市場(chǎng)需求量和從業(yè)數(shù)量將呈現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)。從服務(wù)群體、經(jīng)濟(jì)收入支撐、人才供給現(xiàn)狀等角度來(lái)看，醫(yī)療護(hù)理員市場(chǎng)需求巨大，發(fā)展前景廣闊，收入可觀。

黨中央高度重視積極應(yīng)對(duì)人口老齡化和實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，對(duì)建立完善全方位全周期的衛(wèi)生健康服務(wù)體系，加快推進(jìn)健康老齡化，提高老年人健康水平提出明確要求

【課程簡(jiǎn)介】

為響應(yīng)國(guó)家"健康中國(guó) 2030"戰(zhàn)略，培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化醫(yī)療護(hù)理人才，我校正開(kāi)展“醫(yī)療護(hù)理員 ”項(xiàng)目培訓(xùn)。本課程由資深護(hù)理專家領(lǐng)銜，助力學(xué)員掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、規(guī)范化護(hù)理操作、急救技能及人文關(guān)懷核心素養(yǎng)?？己撕细裾邔@得國(guó)家衛(wèi)健委認(rèn)證的醫(yī)療護(hù)理員資格證書。

學(xué)校前臺(tái)

【報(bào)名人群】

綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、康復(fù)中心相關(guān)從業(yè)人員

育嬰師、 保育員、門診護(hù)士等相關(guān)從業(yè)人員

養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員

其他愿意從事醫(yī)療護(hù)理崗位的社會(huì)人員

健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)從業(yè)人員

社區(qū)健康服務(wù)中心相關(guān)從業(yè)人員

【職業(yè)定義】

《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（2024年版）》醫(yī)療護(hù)理員的職業(yè)定義為：對(duì)病人或其他需要照護(hù)的人群提供生活照護(hù)，并在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行部分輔助工作的人員。

【就業(yè)范圍】

醫(yī)療護(hù)理員能在醫(yī)院、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、家庭等場(chǎng)所從事基本的護(hù)理技術(shù)服務(wù)，幫助服務(wù)對(duì)象保持、恢復(fù)和促進(jìn)健康，維持生命，減輕痛苦，預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。目前，市場(chǎng)對(duì)醫(yī)療護(hù)理員需求數(shù)量巨大。

教學(xué)樓

【課程內(nèi)容】

職業(yè)道德、生活照護(hù)、基本照護(hù)、臨床照護(hù)、心理支持、功能鍛煉

【考核說(shuō)明】

1、理論考試
考試時(shí)間：無(wú)特殊情況每月兩次線上理論考核
具體考試時(shí)間由衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心官方公布為準(zhǔn)。通常在月中、月末舉行
注：理論考試通過(guò)者方可預(yù)約實(shí)操考試

2、實(shí)操考試
考試時(shí)間：自行收集實(shí)操考試人數(shù)，并與指定培訓(xùn)對(duì)接人預(yù)約考試時(shí)間。
注意事項(xiàng)：理論考核不合格者只有一次免費(fèi)補(bǔ)考機(jī)會(huì)，需在考核后的三個(gè)月內(nèi)補(bǔ)考；
實(shí)踐考核未合格者，可保留理論考核成績(jī)，在實(shí)踐考核后的三個(gè)月內(nèi)可免費(fèi)補(bǔ)考一次

【證書頒發(fā)】

考核合格后，由國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心 頒發(fā)《醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)證書》

成績(jī)及證書制作：考試通過(guò)后60個(gè)工作日內(nèi)完成