【課程介紹】
新東方 i 美術(shù)專注于 3-12 歲兒童美術(shù)教育,以兒童成長發(fā)展特點為基礎(chǔ),秉承 “趣創(chuàng)作 去發(fā)現(xiàn)” 的教學(xué)理念,遵循【藝術(shù)知識】和【素養(yǎng)知識】“雙螺旋” 上升的培養(yǎng)目標(biāo)。課程采用多畫種與豐富材料相結(jié)合的形式,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力與想象力,持續(xù)激發(fā)孩子的藝術(shù)創(chuàng)想,帶領(lǐng)孩子在實踐中趣創(chuàng)作、去發(fā)現(xiàn)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
創(chuàng)新 “雙螺旋” 知識體系,綜合提升藝術(shù)素養(yǎng)。依托【藝術(shù)知識】與【素養(yǎng)知識】齊頭并進的 “雙螺旋” 知識體系,覆蓋自然博物、歷史文化、生命科學(xué)等九大知識領(lǐng)域,結(jié)合多種藝術(shù)形式,同步提升孩子的繪畫能力與知識學(xué)習(xí)能力,為孩子打造更有趣、更廣闊的創(chuàng)作和想象空間,助力孩子在藝術(shù)中綻放多彩自我。
【課程設(shè)置】
設(shè)置三大課程類型,精準(zhǔn)滿足孩子個性化學(xué)習(xí)需求:
常規(guī)課:一年 48 次課持續(xù)創(chuàng)作,確保孩子全年美術(shù)學(xué)習(xí)的連貫性。
賽級課:面向?qū)θ珖愂掠信d趣的孩子,開展系統(tǒng)性、針對性的專項能力提升訓(xùn)練。
專項課:開設(shè)集中特色主題課程,聚焦課堂內(nèi)外不同場景,給孩子帶來更直觀的藝術(shù)沖擊。
【六步教學(xué)法】
遵循科學(xué)教學(xué)流程,層層遞進落實教學(xué)目標(biāo):
回顧復(fù)習(xí):復(fù)盤上節(jié)課重難點,鞏固已學(xué)知識點。
課程引導(dǎo):以趣味方式互動引導(dǎo),打造沉浸式課堂,自然引出課程主題。
知識新授:實現(xiàn)美術(shù)學(xué)科知識與跨學(xué)科知識同步教學(xué),拓寬知識維度。
互動練習(xí):針對課程重難點開展練習(xí),幫助孩子掌握關(guān)鍵技法,提升創(chuàng)作自信。
創(chuàng)作表達:鼓勵學(xué)員自主創(chuàng)作,實現(xiàn)個性化的畫面表達。
點評總結(jié):梳理本節(jié)課重難點,加深學(xué)習(xí)印象,預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容并指導(dǎo)預(yù)習(xí)。
【CAKE 評估體系】
從思維創(chuàng)想、藝術(shù)知識、認(rèn)知拓展、情感表達四個維度,對孩子每節(jié)課的作品進行全面點評與綜合評估,核心維度如下:
Creativity(思維創(chuàng)想):教學(xué)中強化發(fā)散性思維引導(dǎo),助力孩子基于主題進行創(chuàng)意創(chuàng)作。
Art(藝術(shù)知識):幫助孩子了解多元藝術(shù)理論與形式,運用繪畫元素結(jié)合創(chuàng)作原理完成作品。
Knowledge(認(rèn)知拓展):提升孩子對事物的認(rèn)知能力,引導(dǎo)從多元視角觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物的多樣性。
Expression(情感表達):讓孩子以繪畫為情感契機,通過畫面講述感受、表達情緒與情感。
【師資力量】
劉念老師(六六老師)
本科西安交通大學(xué);意大利卡拉拉美院研究生
履歷:六年美術(shù)教育經(jīng)驗,獲得國家思源獎學(xué)金獲得意大利托斯卡納 DSU 獎學(xué)金畢業(yè)作品《la stanza》留校收藏于卡拉拉美術(shù)學(xué)院榮獲全國考級指導(dǎo)老師稱號被評為蘇州新東方學(xué)校 “星耀” 教師指導(dǎo)學(xué)生參加國家美術(shù)白名單賽事獲得國家一等獎等多個獎項
【機構(gòu)簡介】
蘇州新東方學(xué)校作為新東方教育科技集團直屬分校,于2006年6月14日開啟蘇城教育之旅。堅持深耕傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新并行,業(yè)務(wù)范圍包括素質(zhì)教育、智慧教育、文旅服務(wù)及教輔出版等多個領(lǐng)域,憑借卓越產(chǎn)品和貼心服務(wù)贏得家長和學(xué)子們高度認(rèn)可及廣泛贊譽,成為地區(qū)教育行業(yè)領(lǐng)軍者。
2024年,蘇州新東方文旅及新媒體總部相繼啟動。旨在以吳文化為紐帶,以新媒體為平臺,以文促旅,以旅彰文,為全球各地朋友們提供旅行美好體驗,帶領(lǐng)深入感受“雙面繡之城”的無限魅力。