機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

好師教育學(xué)考精品復(fù)讀班是一所專(zhuān)業(yè)的學(xué)考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于幫助高考落榜或成績(jī)不理想的考生重新點(diǎn)燃希望之火，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

好師學(xué)考復(fù)讀班擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們精通高中各科知識(shí)，熟悉題目規(guī)律，能夠?yàn)榭忌峁┤妗⑾到y(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)，我們采用小班授課的形式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。

參加學(xué)考復(fù)讀實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)是合適的選擇！

1、一理由：基礎(chǔ)弱，沒(méi)必要跟本科生爭(zhēng)大專(zhuān)；好的大專(zhuān)在夏招很多都過(guò)本科線(xiàn)

2、二理由：基礎(chǔ)弱，復(fù)讀學(xué)難的其實(shí)學(xué)不會(huì)；夏招知識(shí)點(diǎn)太難、基礎(chǔ)弱其實(shí)學(xué)不會(huì)

3、三理由：基礎(chǔ)弱，沒(méi)必要再去兼顧三科副科；集中精力主科才有可能、不在副科分心

4、四理由：藝術(shù)生或特殊學(xué)生選學(xué)考復(fù)讀可能性更大；特殊學(xué)生本來(lái)基礎(chǔ)知識(shí)就不完整，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間

5、第五理由：如果偏科在副科，果斷去學(xué)考復(fù)讀；學(xué)考不用考副科，時(shí)間精力能更集中！

前臺(tái)環(huán)境

好師教育學(xué)考復(fù)讀班優(yōu)勢(shì)

 1、具有正規(guī)的學(xué)考輔導(dǎo)辦學(xué)資質(zhì)；

好師教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)學(xué)考輔導(dǎo)班、并具備正規(guī)的辦學(xué)教學(xué)資質(zhì)和經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。

2、好師教育有優(yōu)秀的專(zhuān)門(mén)學(xué)考師資；

好師教育學(xué)考復(fù)讀輔導(dǎo)班擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的專(zhuān)門(mén)的學(xué)考班師資隊(duì)伍，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

3、好師教育學(xué)考復(fù)讀班管理嚴(yán)謹(jǐn)；好師教育高考復(fù)讀輔導(dǎo)班實(shí)行全程跟蹤與反饋制度，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。

4、采取黃金小班教學(xué)；

很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)直接忽略學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)、選用大班教學(xué)。大班教學(xué)人數(shù)多、經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐s進(jìn)度，犧牲掉基礎(chǔ)差的同學(xué)。好師教育采取黃金小班的教學(xué)模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)格

與其他機(jī)構(gòu)最突出的優(yōu)勢(shì)：黃金小班制教學(xué)

1. 小班制提高教學(xué)質(zhì)量：由于班級(jí)規(guī)模較小，教師可以更全面地了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從而制定相應(yīng)的教學(xué)方案，更好地針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。

2 小班制增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心：由于中專(zhuān)生本身基礎(chǔ)薄弱、自信較弱，小班制教學(xué)中，教師更容易發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3. 小班制提高參與度和互動(dòng)性：小班制教學(xué)能夠提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。每個(gè)學(xué)生都有更多的機(jī)會(huì)參與課堂討論和活動(dòng)，更積極地提問(wèn)

4. 小班制增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力：由于班級(jí)人數(shù)少，老師的關(guān)注和指導(dǎo)更加集中，有問(wèn)題能得到快速解答，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)校走廊

好師學(xué)考復(fù)讀班全日制配套

1、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境；

好師全日制教學(xué)校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，是當(dāng)?shù)赜忻木W(wǎng)紅打卡點(diǎn)，哪個(gè)位置都能拍出環(huán)境優(yōu)美的大片；

2、優(yōu)美的教室環(huán)境；

好師教室教室環(huán)境采取中央空調(diào)制冷通風(fēng)、整體教室環(huán)境舒適優(yōu)美；

3、優(yōu)美的住宿環(huán)境；

好師住宿環(huán)境優(yōu)美，采取四人間的宿舍安排，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的住宿環(huán)境；

好師教育學(xué)考復(fù)讀班課程

招生對(duì)象：面向全省各地市高考生招生

上課校區(qū)：廣州全日制校區(qū)、佛山全日制校區(qū)

1、學(xué)考8月全日制班、9月全日制班：

招生對(duì)象：面向全省招生

課程時(shí)間：8月和9月開(kāi)課

班級(jí)設(shè)計(jì)：28人制、15人開(kāi)班；（不夠開(kāi)班人數(shù)原路退回學(xué)費(fèi)或轉(zhuǎn)10月班）

上課地點(diǎn)：佛山校區(qū)、廣州校區(qū)

2、學(xué)考10月全日制班：

招生對(duì)象：面向全省招生

課程時(shí)間：10月8日上課；

班級(jí)設(shè)計(jì)：28人制、15人開(kāi)班；

上課地點(diǎn)：佛山校區(qū)、廣州校區(qū)

3、學(xué)考線(xiàn)上直播班：

招生對(duì)象：面向全省招生

課程時(shí)間：10月10日開(kāi)始全日制直播上課；

班級(jí)設(shè)計(jì)：22人制、15人開(kāi)班；

具體安排：與學(xué)校一致周一至周五上課，臨考周六安排考試

佛山好師教育師資團(tuán)隊(duì)

丘樂(lè)意老師

資深數(shù)學(xué)老師

有方法扭轉(zhuǎn)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生信心和學(xué)習(xí)方法注重根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)調(diào)整教學(xué)方法，以題型解題，善于激助學(xué)生，營(yíng)造輕松教學(xué)氣氛， 讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，獲得方法突破成績(jī)

唐可恩老師

資深物理老師

對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的理科思維有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)理科變得簡(jiǎn)單。理科表面是數(shù)字和圖形，實(shí)際上是邏輯和過(guò)程，理科的學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單的重復(fù)，歸納和總結(jié)更重要學(xué)生懂歸納總結(jié)，學(xué)習(xí)理科也就變得簡(jiǎn)單。

鄭少宏老師

資深數(shù)學(xué)老師

所教學(xué)生朱"熙，高考順利考上北京大學(xué)善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納重要考點(diǎn)。助力百名高考學(xué)子精準(zhǔn)把握當(dāng)年高考題型，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓高考復(fù)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)輕壓力，高效率!