導(dǎo)讀：最近，有不少留學(xué)小伙伴關(guān)注到好學(xué)校平臺(tái)上的廣州躍然留學(xué)，紛紛投稿小編主題。今天小編分享的躍然留學(xué)名校服務(wù)案例，也是來(lái)著一位小伙伴的投稿。那現(xiàn)在我們閑話(huà)少說(shuō)，一起看看案例情況吧~

名校案例——

C同學(xué)

院校背景：華威大學(xué)

在校均分：三等學(xué)位

所讀專(zhuān)業(yè)：統(tǒng)計(jì)

語(yǔ)言成績(jī)：免語(yǔ)言

軟實(shí)力背景：有兩段實(shí)習(xí)， 但是并不相關(guān)，最終和學(xué)生討論，補(bǔ)充一段親戚家的實(shí)習(xí)，來(lái)增加相關(guān)背景

錄取院校：紐約大學(xué)、 波士頓大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：生物統(tǒng)計(jì)

案例分析：均分低，按照學(xué)校給出的成績(jī)，最終只有40多分，三等學(xué)位。但是研究學(xué)生成績(jī)后，發(fā)現(xiàn)多門(mén)課是0分，不算學(xué)分，雖然學(xué)校還是用自己的算法把這幾門(mén)課算入了最終成績(jī)，但是美國(guó)很多項(xiàng)目會(huì)重新做成績(jī)認(rèn)知，所以學(xué)生這邊可能通過(guò)成績(jī)重新認(rèn)證得到一個(gè)更高的分?jǐn)?shù)。這樣就有機(jī)會(huì)去更好的學(xué)校了。

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L 同學(xué)

院校背景：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)

在校均分：3.8+

所讀專(zhuān)業(yè)：國(guó)際商務(wù)

語(yǔ)言成績(jī)：7.5

軟實(shí)力背景：一段貿(mào)易公司實(shí)習(xí)，一段農(nóng)行實(shí)習(xí)，另外有商賽

錄取院校：麥吉爾大學(xué)、康奈爾大學(xué)、 墨爾本大學(xué)、華盛頓大學(xué)、 布里斯托大學(xué)等

錄取專(zhuān)業(yè)：管理學(xué)、 國(guó)際商務(wù)等

案例分析：全球混申請(qǐng)，學(xué)校背景較弱，看重QS排名，本身經(jīng)歷較雜。所以如何選擇項(xiàng)目和文書(shū)如何串聯(lián)就非常重要。這是我們重點(diǎn)攻克的地方。最終各個(gè)地方錄取開(kāi)花，大滿(mǎn)貫。

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B同學(xué)

院校背景：華南理工大學(xué)

在校均分：3.5

所讀專(zhuān)業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)， 輔修法學(xué)

語(yǔ)言成績(jī)：97

軟實(shí)力背景：一段線(xiàn)上律所，一段線(xiàn)下律所實(shí)習(xí)

錄取院校：南加州大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)、 范德堡大學(xué)、埃默里大學(xué)等

錄取專(zhuān)業(yè)：LLM

案例分析：學(xué)生是法學(xué)輔修，美國(guó)很多項(xiàng)目要求法學(xué)是第1專(zhuān)業(yè)，所以選校有難度，另外也是因?yàn)榉▽W(xué)輔修，很難找實(shí)習(xí)， 一開(kāi)始學(xué)生沒(méi)有法學(xué)相關(guān)實(shí)習(xí)。我利用了個(gè)人關(guān)系，推薦學(xué)生去了朋友那遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，積攢了經(jīng)驗(yàn)之后，學(xué)生后面找到了一份線(xiàn)下的律所實(shí)習(xí)。背景提升了以后，最終的錄取結(jié)果也理想。

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Z同學(xué)

院校背景：港中深

在校均分：3.6+

所讀專(zhuān)業(yè)：供應(yīng)鏈管理

語(yǔ)言成績(jī)：8.0

軟實(shí)力背景：兩段實(shí)習(xí)，一個(gè)big name， 有交換經(jīng)歷

錄取院校：布朗大學(xué)、 杜克大學(xué)、 加州大學(xué)伯克利分校

錄取專(zhuān)業(yè)：工程管理

案例分析：未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)就是去咨詢(xún)公司做供應(yīng)鏈咨詢(xún)，所以目標(biāo)就是名校。傾向于管理專(zhuān)業(yè)。聊下來(lái)之后，建議學(xué)生同時(shí)增加工程管理專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楣芾韺?zhuān)業(yè)美國(guó)開(kāi)設(shè)的很有限，其實(shí)學(xué)生本人較為內(nèi)斂，而商學(xué)院重視面試，相對(duì)喜歡個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生，所以不一定能在商學(xué)院的申請(qǐng)中突圍。果然最終工程管理專(zhuān)業(yè)錄取碩果累累。

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F同學(xué)

院校背景：港中深

在校均分：3.7+

所讀專(zhuān)業(yè)：供應(yīng)鏈管理

語(yǔ)言成績(jī)：105+

軟實(shí)力背景：兩段實(shí)習(xí)，有交換經(jīng)歷

錄取院校：LBS、 香港大學(xué)、 香港科技大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：管理分析、 商業(yè)分析、 管理學(xué)

案例分析：學(xué)生的背景很不錯(cuò)。只是知名名校競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，所以讓香港都是申請(qǐng)的最早一批，早申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)明顯。另外倫敦商學(xué)院文書(shū)非常復(fù)雜， 所以在這上面和學(xué)生反復(fù)討論。

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S同學(xué)

院校背景：華南師范大學(xué)

在校均分：2.8

所讀專(zhuān)業(yè)：通信專(zhuān)業(yè)

語(yǔ)言成績(jī)：6.5

軟實(shí)力背景：有不到一年的全職經(jīng)驗(yàn)

錄取院校：香港科技大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：電信專(zhuān)業(yè)

案例分析：GPA 低，對(duì)于香港這樣的英聯(lián)邦體系來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)是很困難的，本身英語(yǔ)基礎(chǔ)弱，在職學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間少，所以重點(diǎn)抓了學(xué)生的英語(yǔ)復(fù)習(xí)， 另外就是關(guān)于文書(shū)中重點(diǎn)展開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)GPA的短板

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C同學(xué)

院校背景：中山大學(xué)

在校均分：3.8+

所讀專(zhuān)業(yè)：光電信息與工程

語(yǔ)言成績(jī)：105+

軟實(shí)力背景：兩段實(shí)習(xí)

錄取院校：香港大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：金融科技

案例分析：學(xué)生很優(yōu)秀，難點(diǎn)在于轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，香港也是接受轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的，但是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈， 所以申請(qǐng)難度對(duì)于學(xué)生也是不容易的。想要加分，文書(shū)要非常有特色，安排了同專(zhuān)業(yè)的名校老師制作文書(shū)。

Offer：

【服務(wù)內(nèi)容】

01申請(qǐng)前-規(guī)劃服務(wù)

研究學(xué)校評(píng)分機(jī)制，輔助管理GPA

職業(yè)測(cè)評(píng)，梳理職業(yè)目標(biāo)

結(jié)合職業(yè)發(fā)展的申請(qǐng)方向定位申請(qǐng)目標(biāo)

梳理申請(qǐng)邏輯，設(shè)計(jì)規(guī)劃思路

細(xì)化目標(biāo)，幫助管理時(shí)間，有效利用碎片時(shí)間

結(jié)合先修課，分析選課

背景提升指導(dǎo)及資源對(duì)接(實(shí)習(xí)、 科研、競(jìng)賽、交流交換、研學(xué)、志愿者活動(dòng)等)

標(biāo)準(zhǔn)化考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)及考試方案制定(托福、雅思、GRE、GMAT)

02申請(qǐng)季-申請(qǐng)服務(wù)

申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)梳理與節(jié)點(diǎn)把關(guān)

結(jié)合多方數(shù)據(jù)，分析定位，指導(dǎo)選校

推薦人選擇建議與分析

簡(jiǎn)歷梳理與整理

PS文書(shū)主旨與立意分析、文書(shū)素材挖掘與梳理

結(jié)合人物形象與個(gè)人特色，確定文書(shū)敘事風(fēng)格，梳理故事線(xiàn)，完成文書(shū)結(jié)構(gòu)

網(wǎng)申填寫(xiě)、申請(qǐng)材料開(kāi)具指導(dǎo)、成績(jī)單認(rèn)證與寄送、標(biāo)化成績(jī)送分等

面試輔導(dǎo)、套磁指導(dǎo)(博士)

03申請(qǐng)后-入學(xué)準(zhǔn)備

結(jié)合目標(biāo)科學(xué)分析擇校

行前準(zhǔn)備建議

簽證辦理指導(dǎo)

住宿信息分享

職業(yè)分析與碩士選課指導(dǎo)