張同學(xué)英語底子較薄弱，但是學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極配合老師，通過在小馬堅持不懈的努力，達(dá)到自己理想的高分！

為學(xué)員量身定制：入學(xué)?？?，讓學(xué)員透徹了解自身不足。

張同學(xué)入學(xué)評估表：

獨(dú)家的管理模式：四位名師課上課下全程跟蹤，監(jiān)督學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

全面制定學(xué)習(xí)計劃：讓備考內(nèi)容無遺漏，讓高分再進(jìn)一步。

?？汲煽儐栴}分析：

課后缺乏自主的練習(xí)。沒有去深化對SAT詞匯的記憶與理解，導(dǎo)致詞匯量不足，對于閱讀題型缺乏歸納總結(jié)，無法掌握技巧性的高分解題方法。寫作習(xí)慣不佳，使得寫作一直都是薄弱環(huán)節(jié)，難以提高。

解決方案：

小馬的各位老師為了激發(fā)該學(xué)生的學(xué)習(xí)動力同時提高學(xué)習(xí)興趣，幫該學(xué)生制定個性化的教案與教材。在計時的情況下做大量提前整理好的難度相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)題及語法題，可以讓學(xué)生以較快速度提升成績并迅速獲得題感，在閱讀練習(xí)中查找出學(xué)生常出錯的閱讀高頻詞匯，并幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)與檢測計劃。

各科成績提分情況：

學(xué)員心得：

其實(shí)SAT不難，只要有好的老師，好的心態(tài)，SAT高分不是夢想！