導(dǎo)讀：杭州北雅學(xué)校是華東區(qū)唯一具備本土研發(fā)、教學(xué)一體化專業(yè)的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已研發(fā)出數(shù)十種內(nèi)部教材，并與浙江教育出版社聯(lián)合出版發(fā)行了《低碳雅思》系列備考系列書籍，成功培養(yǎng)出大量滿分高分學(xué)員，單項(xiàng)滿分達(dá)成率及高分通過率穩(wěn)居浙江第一。我們學(xué)校采用理論與實(shí)踐相結(jié)合為教學(xué)模式，讓學(xué)員可以多開口，多與人交流。一個(gè)學(xué)校體現(xiàn)出來的教學(xué)效果就是學(xué)員的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我們一起去看看學(xué)員是怎么樣評(píng)價(jià)我們的？

找到合適的老師

雖然有著豐富的學(xué)習(xí)方法和記憶技巧，又是英語教育工作者，但是在口語方面始終有些欠缺。沒有語言環(huán)境就要給自己創(chuàng)造語言環(huán)境，不用花費(fèi)時(shí)間在上課路上，隨時(shí)隨地開口的感覺，真好

——蔣同學(xué)

教學(xué)帶來成績(jī)、自信雙提升

都說身體和靈魂總有要有一個(gè)在路上。為了讓短暫的一生和別人不一樣，我的身體始終在路上，我的靈魂始終在杭州北雅。杭州北雅讓我放心大膽的講英語，在路上看更多的風(fēng)景結(jié)識(shí)更多的人。

——蔡同學(xué)

教學(xué)帶來成績(jī)、自信雙提升

一開始學(xué)習(xí)時(shí)是不敢開口的，好在有老師的引導(dǎo)和幫助，讓我逐漸有了自信，也會(huì)自己主動(dòng)去找人交流。杭州北雅讓我在紐約跟老外無障礙交流，能夠自信順利的接受面試和采訪。感謝杭州北雅。

——張同學(xué)