UI設(shè)計現(xiàn)狀

UI設(shè)計專業(yè)異?；鸨?，據(jù)市場調(diào)查，僅上海地區(qū)對UI設(shè)計人才的需求就高達(dá)25000多人，市場潛力巨大。但高需求與實際人才儲備卻極不相符，總的來說，UI設(shè)計在國內(nèi)還屬于起步階段，對人才的需求也形成了龐大的培訓(xùn)熱潮。各大培訓(xùn)機構(gòu)紛紛開設(shè)UI專業(yè)設(shè)計課程，聘請業(yè)界優(yōu)秀的設(shè)計師做指導(dǎo)。

UI設(shè)計屬于新興的設(shè)計行業(yè)，想要學(xué)到實用性強，符合企業(yè)需求的專業(yè)設(shè)計技能，必須選擇專業(yè)權(quán)威的機構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。上海跑贏職場就是這樣一家值得信賴的培訓(xùn)機構(gòu)。

跑贏職場優(yōu)勢

課程

跑贏職場UI設(shè)計課程從實際出發(fā)，讓學(xué)員真正了解當(dāng)下前沿的設(shè)計概念，權(quán)威的設(shè)計規(guī)范以及公司的項目、流程。以蘋果IOS和Android設(shè)計為實例，所講內(nèi)容包括：Axure?RP原型思維導(dǎo)圖，UE流程概念，紙本原型設(shè)計，SukiKiTs的使用，Prototyping?On?Paper?Ios應(yīng)用，移動平臺觸摸式設(shè)計，超級界面優(yōu)化，人機細(xì)節(jié)設(shè)計等。在理解前沿概念的同時，并能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)規(guī)范的案例，為挑戰(zhàn)高薪做好充足的準(zhǔn)備。

授課模式

在授課模式上，采用小班授課，每班嚴(yán)格控制人數(shù)，平均10-20人，目的是形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，相對于大班教學(xué)，老師更能夠關(guān)照每一名學(xué)員。

教學(xué)

同時采用小組式教學(xué)，每一個小組都是團(tuán)隊的狀態(tài)，擁有共同的進(jìn)度與學(xué)習(xí)計劃，有問題可以隨時提出，也可以將小組成員的問題集中起來，和講師以現(xiàn)場問答的互動形式，統(tǒng)一解決所有難題。學(xué)員設(shè)計好作品之后，講師會進(jìn)行逐一的現(xiàn)場指導(dǎo)，提出修改意見，便于學(xué)員進(jìn)行完善，學(xué)員修改完成后，再由講師進(jìn)行點評，進(jìn)行第二次修改，如此反復(fù)，直到學(xué)員作品達(dá)到完美的視覺效果與視覺平衡。

師資

上海跑贏職場是擁有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的優(yōu)秀設(shè)計師，在教學(xué)過程中通過工作實例為學(xué)員講解，有效地提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。另外，在結(jié)業(yè)前夕，會對每位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，而且每名學(xué)員都要完成個人獨立設(shè)計作品作為期末考試，學(xué)員也可攜帶作品去單位面試。

品牌

經(jīng)過多年的教育培訓(xùn)歷程，跑贏職場UI設(shè)計課程處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，是被業(yè)內(nèi)專業(yè)人士推薦多的設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。憑借在業(yè)內(nèi)的權(quán)威性以及優(yōu)秀的課程設(shè)置；

上海跑贏職場在很久以前就已經(jīng)將高保真原型制作編入UI設(shè)計課程里，也是國內(nèi)早一家將此技術(shù)編入UI設(shè)計課程的機構(gòu)。高保真原型其實就是產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行到后期的半成品。利用高保真原型可以顯著降低溝通成本與損耗，帶來順暢的開發(fā)制作流程是無以復(fù)加的。設(shè)計師（或產(chǎn)品經(jīng)理）在與客戶進(jìn)行溝通時可以更好的向客戶展示產(chǎn)品的流程、邏輯、布局、視覺效果、操作狀態(tài)。