【基地簡介】

規(guī)禾苑教育管理基地，作為專注于叛逆青少年轉(zhuǎn)化教育的卓越專業(yè)機(jī)構(gòu)，宛如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風(fēng)景旖旎、環(huán)境清幽的成都崇州市羊馬鎮(zhèn)。這片占地30余畝的教育凈土，校內(nèi)綠樹蓊郁，如詩如畫，清新的空氣沁人心脾，為莘莘學(xué)子營造了一個寧靜祥和，適宜學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

我們匯聚了一支精英師資團(tuán)隊，他們皆是行業(yè)內(nèi)的翹楚:資深心理咨詢師，如心靈的導(dǎo)航者，能洞悉孩子內(nèi)心的幽微;教育專家似智慧的燈塔，指引著教育的方向;軍事教官，若堅毅的磐石，塑造學(xué)生的剛強(qiáng)意志。他們憑借深厚的專業(yè)底蘊與豐富的實踐經(jīng)驗矢志不渝地助力每一位叛逆青少年沖破困境的枷鎖，重拾積極向上的人生航向，為深陷迷茫的家庭燃起希望之火。

【教育模式】

(一)心理輔導(dǎo)1.個體深耕

專業(yè)心理咨詢師與學(xué)生傾心對話，以細(xì)膩的筆觸勾勒出他們內(nèi)心世界的畫卷，深挖問題根源，為每位學(xué)生量身定制個性化的心理輔導(dǎo)方案，如同春風(fēng)化雨，潤澤學(xué)生的心靈，助力他們驅(qū)散陰霾，樹立熠熠生輝的人生觀與價值觀。

2.團(tuán)體共進(jìn)

組織形式多樣的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，如團(tuán)隊協(xié)作游戲、角色扮演等…，在這些充滿趣味與挑戰(zhàn)的活動中，學(xué)生們學(xué)會在合作中溝通，在互動中理解，在包容中成長，逐步培養(yǎng)起卓越的人際交往與團(tuán)隊協(xié)作能力。

(二)感思教育

1.主題啟迪

定期舉辦感恩主題班會、激情演講比賽等活動，如敲響心靈的警鐘，引導(dǎo)學(xué)生回溯過往，反思自身行為，深刻體悟父母的舐犢情深與老師的諄諄教誨，從而喚醒他們內(nèi)心深處的感恩意識。

2.實踐升華

組織學(xué)生投身社區(qū)義工、敬老院慰問等社會實踐活動，在這些充滿溫情與責(zé)任的活動中，讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會，將感恩之心化作實際行動，培育強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和感恩之心。

(三)文化技能教育

1.興趣啟蒙

開設(shè)書法、繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的興趣課程，如同為學(xué)生打開一扇扇通往藝術(shù)殿堂的大門，在藝術(shù)的滋養(yǎng)下，激發(fā)出學(xué)習(xí)熱情與潛能，讓孩子們在藝術(shù)的舞臺上綻放自信光芒，培育積極向上的生活姿態(tài)。

2.技能賦能

特別設(shè)置游泳和跳繩課程，既讓每一位學(xué)生掌握這一受益終身的技能，為他們的人生增添一份安全，又讓孩子們更加充滿活力。3.養(yǎng)成生活自理的好習(xí)慣。

(四)軍事訓(xùn)練

1.紀(jì)律鑄魂

通過嚴(yán)苛的軍事隊列訓(xùn)練與精細(xì)的內(nèi)務(wù)整理等環(huán)節(jié)，如工匠雕琢璞玉般，規(guī)范學(xué)生的日常言行，于潛移默化中培育他們的紀(jì)律意識與自我約束能力，讓學(xué)生們在規(guī)則的指引下，成為遵守秩序、高效執(zhí)行的踐行者。

2.磨礪意志

精心設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的軍事體能訓(xùn)練項目，如長途奔襲、障礙跨越等…，這些項目猶如砥礪的磨刀石，錘煉學(xué)生的意志品質(zhì)，讓他們在艱難險阻中鑄就堅韌不拔、吃苦耐勞的精神豐碑。

【教學(xué)成果】

自基地創(chuàng)辦伊始，無數(shù)叛逆青少年在這里實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身他們?nèi)缙评O之蝶，掙脫困境束縛，重歸正軌。許多學(xué)生告別基地后，不僅徹底摒棄叛逆行為，重返知識殿堂，勤奮好學(xué)，且與家人關(guān)系也春風(fēng)解凍，變得親密無間。

據(jù)不完全統(tǒng)計，高達(dá)80%的學(xué)生在回歸正常生活后，始終保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度，順利完成學(xué)業(yè)，并在各自領(lǐng)域嶄露頭角。

以下為您呈現(xiàn)部分學(xué)生的蛻變歷程:

學(xué)員 張偉

曾經(jīng)的他，深陷網(wǎng)絡(luò)泥沼，厭學(xué)逃學(xué)，與父母關(guān)系劍拔弩張。然而，在基地經(jīng)過6個月的悉心培育，他成功戒除網(wǎng)癮，以全新姿態(tài)重返校園。如今，他成績節(jié)節(jié)攀升，還主動與父母傾心交流，家庭氛圍溫馨融洽。

學(xué)員 廖慶

往昔脾氣暴躁,動輒打架斗毆,但在基地的教育熏陶下他學(xué)會掌控情緒，懂得尊重他人。如今，已成為品學(xué)兼優(yōu)的楷模，還積極踴躍參與基地的各類社團(tuán)活動綻放青春光彩。

【管理團(tuán)隊】部分

嚴(yán)明夜 基地負(fù)責(zé)人 四川希望24小時熱線執(zhí)行長

畢業(yè)于成都教育學(xué)院，從事教育行業(yè)30多年，有豐富的教育管理經(jīng)驗，中學(xué)高級教師。我堅信每一個叛逆的孩子都是一顆蒙塵的寶石，他不是問題的源頭,而是問題的受害者，叛逆只是他們在成長過程中發(fā)出的求救信號，背后往往隱藏著家庭、社會環(huán)境等多種因素的影響。規(guī)禾苑教育基地將秉成"以人為本、關(guān)愛為先"的教育理念，以"心理疏導(dǎo)為主，體能訓(xùn)練為輔，音、體、美、禮儀、感思、愛國"等課程內(nèi)容滲入到日常學(xué)習(xí)中，幫助更多的叛逆青少年走出困境,成為社會有用之才。規(guī)禾苑教育基地呼吁社會各界更加關(guān)注叛逆青少年群體,共同為他們創(chuàng)造一個健康、和諧的成長環(huán)境。

【心理教師團(tuán)隊】

周慶 基地管理人員

畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院，小學(xué)高級教師，從事青少年特殊教育工作多年，有豐富的叛逆青少年轉(zhuǎn)化工作管理經(jīng)驗，我期待著每一位孩子都能在規(guī)禾苑教育管理中心找到屬于自己的光芒，綻放出最耀眼的光彩，希望以全新的教育理念，引導(dǎo)孩子們走出迷茫，找到屬于自己的成長之路

余珍 四川希望24小時熱線副執(zhí)行長 心理咨詢顧問
清華大學(xué)積極心理學(xué)認(rèn)證指導(dǎo)師
國家二級心理咨詢師
心理治療師
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士、中級社工
高校心理咨詢師
成都市武侯區(qū)婚姻家庭調(diào)解專家指導(dǎo)委員會專家
曾工作于清華大學(xué)社科院積極心理學(xué)研究中心
曾北京第二外國語學(xué)院心理教師
成都希望之光社會工作服務(wù)中心理事長
四川希望24熱線 執(zhí)行長

擅長領(lǐng)域
兒童咨詢青少年厭學(xué)、休學(xué)焦慮、抑郁婚戀情感雙向情感障礙個人成長

擅長技術(shù)
認(rèn)知行為、人本、積極心理學(xué)、操作性藝術(shù)治療

咨詢經(jīng)驗
從事心理健康咨詢與教育8年，2000+小時咨詢經(jīng)驗

咨詢理念
專業(yè)直有溫度的支持來訪者擺脫困境、綻放生命

趙雪 心理咨詢師

畢業(yè)于華東師范大學(xué)本科學(xué)歷中學(xué)高級教師心理咨詢師（高級）、家庭教育指導(dǎo)師金牛區(qū)民政局“未成年人保護(hù)工作委員會”委員，曾任托菲諾教育集團(tuán)園長。積極參與支教與公益活動先后于2017、2023年前往涼山、巴塘支教。茶店子街道公共服務(wù)項目授予“優(yōu)秀志愿者”稱號。擅長解決人際問題，親密關(guān)系問題，壓力問題情緒疏導(dǎo)，兒童及青少年心理疏導(dǎo)

【教官團(tuán)隊】

【教學(xué)措施】

1.安全護(hù)盾

基地實行全封閉式管理，24小時專人值班巡邏，全方位監(jiān)控設(shè)備時刻守護(hù)，為學(xué)生的人身安全筑牢銅墻鐵壁。

2.家校橋梁

構(gòu)建完善的家校溝通機(jī)制，定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。家長也可隨時通過電話、微信等方式與老師交流，實時掌握孩子的最新動態(tài)。

如果您的孩子正處于叛逆的迷霧中，讓您憂心忡忡，不妨給予我們一次機(jī)會，也為孩子開啟一個重新出發(fā)的契機(jī)，我們將以專業(yè)的教育與誠摯的關(guān)愛,引領(lǐng)您的孩子穿越叛逆的荊棘，邁向光明美好的未來!