【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

深圳市龍華區(qū)鑫宇誠(chéng)教育科技有限公司，我們擁有鑫宇誠(chéng)教育（大浪校區(qū)）和宇誠(chéng)教育（公明校區(qū)）兩大校區(qū)，自2004年開始專注于特種教育行業(yè)。并經(jīng)相關(guān)職能部門批準(zhǔn)設(shè)立，已在技能培訓(xùn)領(lǐng)域深耕多年，集特種作業(yè)、特種設(shè)備、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等，專注于技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)代化職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

擁有3000余平方米的綜合教學(xué)場(chǎng)地，各類先進(jìn)教學(xué)設(shè)備與儀器一應(yīng)俱全，為教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的硬件支撐。師資團(tuán)隊(duì)更是實(shí)力雄厚，成員多具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與深厚理論功底，能精準(zhǔn)傳授知識(shí)與技能，確保教學(xué)質(zhì)量。積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和資源 , 深刻理解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求 , 能夠?yàn)閷W(xué)員提供精準(zhǔn)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)。除了核心的特種教育培訓(xùn)和特種設(shè)備人員培訓(xùn)外 , 還開設(shè)學(xué)歷提升等多元化教育項(xiàng)目 , 滿足學(xué)員不同層次的學(xué)習(xí)需求 , 助力學(xué)員全面發(fā)展 , 本著 "誠(chéng)信辦學(xué)、質(zhì)量興校"的辦學(xué)精神，立足“訂單式培訓(xùn)、高標(biāo)準(zhǔn)教育、實(shí)用型培養(yǎng)、規(guī)范化管理、多元化發(fā)展”的辦學(xué)特色。不僅傳授專業(yè)技能，還培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)道德，使我司培養(yǎng)的學(xué)員都能成為技術(shù)過(guò)硬、品學(xué)兼優(yōu)，適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需求的復(fù)合型技能人才。

曾獲得深圳市高技能人才培訓(xùn)基地、深圳市再就業(yè)培訓(xùn)基地、邁爾斯頓授權(quán)我校為廣東省的招生辦公室、深圳市高新新技術(shù)企業(yè)、2012年評(píng)估為深圳市A級(jí)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、2019年度廣東省守合同重信用企業(yè)、2024年深圳市技工教育和職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)先進(jìn)辦學(xué)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。

【師資力量】

張老師

教學(xué)主任，二級(jí)建造師，高級(jí)電工、焊工，中級(jí)車工、鉗工，獲評(píng)深圳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀安全講師，實(shí)操與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。

曹老師

大專(電子電氣專業(yè))，高級(jí)電工，有28年高低壓設(shè)備維護(hù)與管理的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾參與編寫《低壓電工作業(yè)實(shí)操?gòu)?fù)習(xí)參考書》，具有豐富的低壓電工實(shí)操教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

容老師

電工技師，擁有二十余年電氣領(lǐng)域現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，深耕行業(yè)多年，兼具扎實(shí)的理論功底與豐富的實(shí)操教學(xué)能力，是集“實(shí)戰(zhàn)派”與“教學(xué)派”于一體的資深培訓(xùn)講師。

黃老師

電氣工程師、電工技師雙高級(jí)認(rèn)證人才，深耕電氣教學(xué)領(lǐng)域26載，兼具專業(yè)資質(zhì)、深厚理論積淀與豐富教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，是行業(yè)內(nèi)極具口碑的資深電氣培訓(xùn)講師，致力于為學(xué)員傳遞專業(yè)、實(shí)用、系統(tǒng)的電氣技能與知識(shí)。

郭老師

深耕電工與特種作業(yè)實(shí)操教學(xué)領(lǐng)域，具備扎實(shí)的高級(jí)電工專業(yè)功底，精通低壓電工、高處作業(yè)等核心實(shí)操技能教學(xué)，是兼具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)能力的復(fù)合型實(shí)操型人才。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

教室

實(shí)訓(xùn)設(shè)備

前臺(tái)

教室

設(shè)備

實(shí)訓(xùn)設(shè)備

外觀

設(shè)備

環(huán)境

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教室

【教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)】

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)