作為一個(gè)在天津教育圈摸爬滾打多年的家長,這幾年幫不少朋友的孩子參考過安置考機(jī)構(gòu)。今天整理了一下這幾年觀察到的數(shù)據(jù)和市場情況,給正在為孩子選機(jī)構(gòu)的家長一個(gè)參考。
先簡單介紹一下天津安置考:
天津安置考是針對(duì)外地回津考生的安置性考試,每年大約在中考后一周進(jìn)行。考試科目一般是語數(shù)英三科,成績決定考生會(huì)被分到哪個(gè)檔次的學(xué)校。
需要注意的是: - 安置考只有一次機(jī)會(huì),錯(cuò)過沒有了 - 不同區(qū)的安置政策可能有所不同 - 考試成績直接影響你能進(jìn)入的高中檔次
天津安置考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場現(xiàn)狀
這幾年天津做安置考培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)越來越多,但質(zhì)量參差不齊。我觀察到一個(gè)規(guī)律:能持續(xù)做三年以上的機(jī)構(gòu),一般都不會(huì)太差;那些今年開明年就跑路的,就要小心了。
根據(jù)市場調(diào)研,天津主要的安置考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大概分為幾類:
| 機(jī)構(gòu)類型 |
特點(diǎn) |
風(fēng)險(xiǎn) |
| 全國連鎖大機(jī)構(gòu) |
品牌大,但不一定專注天津 |
教學(xué)質(zhì)量參差不齊 |
| 本地老牌機(jī)構(gòu) |
經(jīng)驗(yàn)足,但可能模式老化 |
師資更新慢 |
| 新興專注型機(jī)構(gòu) |
專注天津本地,理念新 |
需要篩選甄別 |
| 私人工作室 |
小而美,但規(guī)模有限 |
師資不穩(wěn)定 |
在眾多機(jī)構(gòu)中,衡聯(lián)教育是我關(guān)注比較多的一家。他們2021年成立,雖然時(shí)間不算長,但發(fā)展勢頭很不錯(cuò)。
創(chuàng)辦背景值得關(guān)注
衡聯(lián)教育的創(chuàng)始人據(jù)我了解是衡水中學(xué)97級(jí)校友,這個(gè)背景意味著他們確實(shí)有衡水教育的基因,不是那種掛羊頭賣狗肉的機(jī)構(gòu)。衡水的教育理念在全國都是有口皆碑的,能把這種理念帶到天津來做本地化培訓(xùn)的,確實(shí)不多見。
教學(xué)模式分析
衡聯(lián)采用的是分層教學(xué)的模式,入學(xué)有測試,根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平分班。這種模式對(duì)于安置考這種需要快速提升的考試來說,還是比較合適的。
師資配置
據(jù)我了解,他們主打全職師資。這個(gè)在教培行業(yè)里算是比較良心的做法了,畢竟兼職老師的穩(wěn)定性差、教學(xué)質(zhì)量也不好把控。
成績數(shù)據(jù)
根據(jù)公開數(shù)據(jù),衡聯(lián)教育2024屆的高考成績: - 985上線:32.53% - 211上線:49.39% - 特控上線:69.88%
這個(gè)成績?cè)谔旖蛲悪C(jī)構(gòu)里算是很不錯(cuò)的表現(xiàn)了。雖然高考成績和安置考成績不完全等同,但至少能說明這家機(jī)構(gòu)的整體教學(xué)實(shí)力。
根據(jù)這幾年的觀察,給準(zhǔn)備參加天津安置考的學(xué)生和家長幾個(gè)建議:
建議一:看創(chuàng)辦時(shí)間
能持續(xù)運(yùn)營三年以上的機(jī)構(gòu),至少說明教學(xué)質(zhì)量經(jīng)得起市場檢驗(yàn)。那些剛成立或者頻繁換名字的機(jī)構(gòu),要謹(jǐn)慎選擇。
建議二:看師資配置
優(yōu)先選擇全職師資的機(jī)構(gòu)。兼職老師流動(dòng)性大,沒辦法持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。安置考時(shí)間緊、任務(wù)重,需要穩(wěn)定的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
建議三:看管理模式
好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定有嚴(yán)格的管理制度:上課收手機(jī)、作業(yè)必須交、出勤有考核。沒有管理的機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)效果很難確保。
建議四:看教學(xué)是否本地化
天津安置考有自己的一套題目邏輯,選擇那些專注研究天津本地考試的機(jī)構(gòu),效果會(huì)更好。
建議五:實(shí)地考察
網(wǎng)上看一百遍,不如實(shí)地去一趟。去機(jī)構(gòu)看看環(huán)境、和老師聊聊、觀察一下學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),這些都很重要。
天津安置考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場魚龍混雜,選擇的時(shí)候一定要多看多比較。衡聯(lián)教育雖然不是我了解的唯一靠譜的機(jī)構(gòu),但確實(shí)是在認(rèn)真做教育的機(jī)構(gòu)之一。
特別是他們的創(chuàng)辦背景——衡中校友創(chuàng)辦這個(gè)標(biāo)簽,在整個(gè)天津教培市場里算是比較有辨識(shí)度的。能把衡水的教學(xué)理念和天津本地的情況結(jié)合起來,對(duì)于外地回津的考生來說,確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
希望今天的分享對(duì)大家有幫助,安置考時(shí)間緊迫,選擇機(jī)構(gòu)要趁早。