【學(xué)校介紹】

佛山市三水區(qū)北博德翰外國語學(xué)校（原廣東佛山北外附校）位于粵港澳大灣區(qū)廣佛肇經(jīng)濟圈中心的佛山三水西南教育示范區(qū)，由北京外國語大學(xué)及其直屬的北京北外附校提供品牌、師資、課程和管理支持，是北外國際（北京外國語大學(xué)國際教育集團）外語特色實驗基地，由廣東德翰教育投資有限公司及佛山市順德區(qū)志毅雅典投資有限公司投資興建，占地面積250畝，建筑面積約18萬平方米，總投資8億元人民幣，是一所集小學(xué)、初中、高中、國際課程班于一體的國際化、多語種、寄宿制精品外國語學(xué)校。

學(xué)校是同時擁有劍橋通用五級KET、PET英語及劍橋少兒英語證書考試的考點資格（佛山僅兩所）；學(xué)校開辦以來，被評為廣東省英語特色教育先進學(xué)校、廣東省具品牌實力民辦學(xué)校、廣東省優(yōu)秀創(chuàng)新民辦學(xué)校暨綜合實力突出國際學(xué)校等榮譽。2015年起，學(xué)校連續(xù)8年榮登佛山口碑榜，被評為市民喜愛的學(xué)校，2024年還榮獲了“佛山口碑榜?民生服務(wù)創(chuàng)新案例”榮譽。

【師資優(yōu)勢】

學(xué)校擁有一個懂教學(xué)、會管理的資深領(lǐng)導(dǎo)團隊。學(xué)校由原西安市第一中學(xué)副校長、重慶市為明學(xué)校黨委書記、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進教育工作者，獲得美國哥倫比亞大學(xué)校長高級班證書王小鵬擔(dān)任黨支部書記、總校長；由北京外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校原黨總支書記、常務(wù)副校長陳韻擔(dān)任學(xué)校顧問兼榮譽創(chuàng)始總校長。

在師資力量方面，我校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師團隊，他們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的學(xué)科知識。

陳韻

學(xué)校顧問

榮譽創(chuàng)始總校長      副教授

北京外國語大學(xué)副教授，曾任北京外國語大學(xué)成人教育學(xué)院副院長。

? 2002年擔(dān)任北外附校黨總支書記、常務(wù)副校長。廣東佛山北博德翰外國語學(xué)校（原廣東佛山北外附校）創(chuàng)始校長，2014年9月首任佛山市北博德翰外國語學(xué)?？傂ｉL。

? 主要從事外語教育教學(xué)管理研究及實踐工作，倡導(dǎo)沉浸式外語教學(xué)理念，對外語教育教學(xué)管理有獨到的見解。

? 在數(shù)十年辦學(xué)生涯中曾多次與國外政府機構(gòu)、學(xué)校及學(xué)術(shù)代表團等交流外語教學(xué)理念及國際化辦學(xué)經(jīng)驗，積累了深厚的外語教育經(jīng)驗。

劉杰

國際教育專家顧問

曾任北京外國語大學(xué)同文教育發(fā)展培訓(xùn)中心主任、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院黨總支書記。

現(xiàn)擔(dān)任佛山市三水區(qū)北博德翰外國語學(xué)校顧問兼國際學(xué)校名譽校長、廣東德翰教育及廣東德翰國際素質(zhì)課程中心顧問。

王小鵬

學(xué)校黨支部書記

總校長

中學(xué)高級教師，華東師范大學(xué)教育管理專業(yè)研究生。獲美國哥倫比亞大學(xué)校長高級班證書，25年校長任職期間經(jīng)歷，具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗。

? 曾任西安市第一中學(xué)副校長，西安市教育局處長，西安博迪學(xué)校校長兼書記，貴陽中加學(xué)校和哈爾濱中加學(xué)校兩校執(zhí)行校長，重慶市為明學(xué)校黨委書記、校長，區(qū)兼職督學(xué)，中學(xué)政治研究會理事等職務(wù)。

? 獲《國家“八五”教育目標與評價課題研究》科研一等獎、全國哲學(xué)人文科學(xué)進步獎等；編輯出版《中考政治模擬練習(xí)冊》、《中學(xué)政治課教法指導(dǎo)叢書》等書籍。

? 2016年7月出席在法國巴黎舉行的聯(lián)合國教科文組織知名校長大會，發(fā)表《走中西合璧辦學(xué)之路，培養(yǎng)具有國際視野世界公民》文章。

【學(xué)校優(yōu)勢】

1、名?；?資源豐富

北京外國語大學(xué)是教育部直屬的985、211、雙一流全國重點大學(xué)，北博德翰外校（原佛山北外附校）是北京外國語大學(xué)第一所校外合作舉辦的學(xué)校，由北京外國語大學(xué)及其直屬的北外附校提供品牌、師資和管理支持，共享北京外國語大學(xué)和北京北外附校在教育教學(xué)、國際交流等方面的優(yōu)質(zhì)資源。

2、科學(xué)施教 成結(jié)優(yōu)異

學(xué)校注重多元化發(fā)展，旨在培養(yǎng)具備國際視野的復(fù)合型人才。堅持“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”，“讓學(xué)習(xí)發(fā)生”作為評價學(xué)科課堂教學(xué)的基礎(chǔ)要求。將“追求卓越，讓自覺學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”貫穿于小學(xué)教學(xué)的全過程，努力創(chuàng)設(shè)富有魅力、引發(fā)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的課堂情境，營造健康、快樂、自信的學(xué)習(xí)氛圍，努力使每一個孩子都成為樂學(xué)善思、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。為此，學(xué)校實施六大教學(xué)舉措。

班主任坐班制度：班主任全天候在課室工作，確保學(xué)生日常管理和學(xué)習(xí)問題的及時解決，構(gòu)建和諧的班級氛圍。

6+1高效課堂：通過六個教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)、思、議、展、評、測，使學(xué)生學(xué)以致用，提升課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

精準包輔：每位科任老師實行對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進行包干制，提供一對一或小組輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進度。

分層作業(yè)：每科作業(yè)必須要求“三精三必”，作業(yè)面批比例達到25%，從而精準提高學(xué)習(xí)效率，增進師生之間的交流，幫助學(xué)生更好地理解知識點。

有效銜接：確保學(xué)生從課堂到課后、從理論到實踐的無縫對接。同時，為下一階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，形成良性循環(huán)的學(xué)習(xí)生態(tài)。

落實“四清”：旨在幫助學(xué)生及時消化和理解所學(xué)知識，避免知識漏洞的累積。堂堂清、日日清、周周清、月月清，確保學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和鞏固。

4、立德樹人 多彩活動

學(xué)校構(gòu)建“好習(xí)慣成就一生”德育體系。以"立德樹人"為根本任務(wù)，遵循成長規(guī)律，通過階梯式習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)"健康生活、自主學(xué)習(xí)、文明有禮、責(zé)任擔(dān)當"的新時代少年。將德育目標具象化為36個可操作、可評價的行為習(xí)慣，貫穿小學(xué)全過程。

學(xué)校全面推動素質(zhì)教育，讓全體學(xué)生都得到最有效的發(fā)展。學(xué)校開展豐富多彩的大型活動或社團活動：如一年一度的北京外國語大學(xué)大學(xué)生歆語支教活動、體育藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)；還有外語拓展、人文拓展、體育拓展、藝術(shù)拓展、理科拓展系列等一系列多彩活動，為學(xué)生個性發(fā)展、視野開拓、興趣培養(yǎng)提供廣闊的空間，為培養(yǎng)具有國家情懷的國際化英才奠定堅實的基礎(chǔ)。

5、環(huán)境育人 書香氤氳

學(xué)校注重環(huán)境對學(xué)生成長的熏陶作用，通過精心設(shè)計的校園環(huán)境，營造濃厚的書香氛圍。校園內(nèi)綠樹成蔭，花香四溢，為學(xué)生提供了一個寧靜而優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校還設(shè)有圖書館、閱覽室等多個閱讀空間，藏書豐富，種類多樣，滿足學(xué)生不同的閱讀需求。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生不僅能夠感受到知識的魅力，還能夠培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和人文素養(yǎng)。

圖書館外

圖書館

課室環(huán)境

學(xué)習(xí)環(huán)境

宿舍環(huán)境