【課程簡(jiǎn)介】

課程定位專為 12-18 歲青少年量身打造，以國(guó)際公認(rèn)的沙盤游戲療法為核心，聚焦情緒疏導(dǎo)、壓力緩解、社交表達(dá)等成長(zhǎng)需求，為性格內(nèi)向、情緒敏感、人際困惑的青少年提供安全的心理探索空間。

教學(xué)特色摒棄傳統(tǒng)說教式輔導(dǎo)，通過沙具選擇、場(chǎng)景構(gòu)建、意象解讀，讓孩子在自由創(chuàng)作中投射內(nèi)心想法；專業(yè)心理老師全程陪伴引導(dǎo)，不干預(yù)、不評(píng)判，幫助孩子自主梳理情緒卡點(diǎn)。

課堂環(huán)節(jié)分為 “自由創(chuàng)作 - 自我解讀 - 老師引導(dǎo) - 小組分享” 四步，單人沙盤側(cè)重個(gè)體心理療愈，團(tuán)體沙盤助力提升人際協(xié)作與表達(dá)能力；課后提供個(gè)性化成長(zhǎng)建議，同步指導(dǎo)家長(zhǎng)讀懂孩子行為背后的心理需求。

課程目標(biāo)幫助青少年提升情緒覺察力與自我認(rèn)知水平，改善人際溝通模式，緩解學(xué)業(yè)與成長(zhǎng)壓力，實(shí)現(xiàn)心理狀態(tài)的健康發(fā)展。

【課程內(nèi)容】

1. 以沙盤為互動(dòng)媒介，結(jié)合游戲與自由探索，營(yíng)造安全、開放的表達(dá)空間；

2. 課程直觀生動(dòng)、參與門檻低，學(xué)員易于投入并在過程中自然呈現(xiàn)心理狀態(tài)；

3. 由心理老師專業(yè)引導(dǎo)，在游戲情境中協(xié)助完成心理內(nèi)容的表達(dá)與整合；

4. 根據(jù)學(xué)員個(gè)體能力與課堂表現(xiàn)，動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)進(jìn)度與階段性目標(biāo)；

5. 借助沙盤意象的象征功能，促進(jìn)潛意識(shí)與意識(shí)對(duì)話，推動(dòng)內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；

6. 始終尊重學(xué)員年齡與個(gè)體差異，貫徹“因齡施教、因材施教”的教學(xué)理念。

【課程特色】

1. 直觀投射內(nèi)心世界：通過沙盤場(chǎng)景快速、直觀呈現(xiàn)學(xué)員潛意識(shí)，幫助理解真實(shí)心理狀態(tài)；

2. 沉浸式情感體驗(yàn)：以游戲與探索形式引導(dǎo)學(xué)員快速投入，課堂互動(dòng)自然高效；

3. 個(gè)性化訓(xùn)練方案：根據(jù)學(xué)員特質(zhì)與需求，定制1對(duì)1輔導(dǎo)計(jì)劃，注重個(gè)體發(fā)展差異；

4. 動(dòng)態(tài)調(diào)整進(jìn)度：隨學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)與成長(zhǎng)節(jié)奏靈活優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，確保有效提升。

【適用學(xué)員】

· 面向 12–18歲 的青少年；

· 希望提升自我認(rèn)知、增強(qiáng)心理韌性與抗挫折能力者；

· 存在注意力分散、自控力不足、學(xué)習(xí)效率偏低等情況者；

· 在情緒調(diào)節(jié)、人際溝通方面需要系統(tǒng)引導(dǎo)與支持者。

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

江蘇德康文化青少年教育學(xué)校，是一所專注于青少年成長(zhǎng)教育的特色學(xué)校。我們針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等現(xiàn)象，提供心理輔導(dǎo)、行為矯正與素質(zhì)培養(yǎng)，尤其注重親情教育與人格重建。

學(xué)校創(chuàng)立于2020年，堅(jiān)持遠(yuǎn)程透明化辦學(xué)模式，接受社會(huì)監(jiān)督，踐行“良心辦學(xué)”理念。我們擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，多數(shù)教師具備10年以上青少年教育經(jīng)驗(yàn)，形成以心理疏導(dǎo)為核心、半軍事化管理為輔助的教育體系。

在教學(xué)中，我們不僅關(guān)注孩子的行為矯正，更重視其內(nèi)心成長(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)農(nóng)業(yè)文化實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)、體驗(yàn)農(nóng)耕，在實(shí)踐過程中領(lǐng)悟生活、磨練意志、培養(yǎng)動(dòng)手能力與責(zé)任感。

我們致力于幫助每一位孩子回歸正軌、身心健康成長(zhǎng)，讓教育真正惠及家庭、貢獻(xiàn)社會(huì)，不忘初心，永葆教育本色。

【學(xué)校環(huán)境】

環(huán)境

環(huán)境1

環(huán)境2